人不是成长了再去承担责任，而是勇于承担才能成长，对此你怎么看？

农在天涯

我个人觉得是勇于承担才能成长，当今社会的小孩子大多都活在了父母的庇护之下，可以说18岁之前很难接触到真正社会上的一些经验，所以除了父母所能给予的爱，金钱，物质，剩下的就是靠孩子自己的承担，自己的努力去获得的。

拿我个人举个例子，本人20岁，大学生一枚，高中时也叛逆过，逃过学，睡过大街，拿过父母的钱，为了让我上学，父母把所有能给予我的都给我了，家里的小生意也做的不好，在我姐姐的帮助下我回到了学校，并在高中时选择了艺术，参加过艺考，也体验过从上午十点排队面试一直到晚上十点考完面试，也体验过全省艺术考试成绩名列前茅却还是差0.5分与211大学失之交臂，也体验过考了十几个学校却只能看着查成绩时一个一个都没过，最后只拿了一个学校的合格证。

大学，是我新的开始，专业是影视摄影，免不了出去打交道，找演员。也知道去找小朋友当演员却被当成坏人被拒之门外的滋味。也知道选好演员，钱都付了，拍到一半却反悔的感受。

父母所能给的都是有限的，自己打拼的未来才是无限美好的，勇于承担，才能更好的成长，做成长中最真实的自己!

坏狗子喝老鸭汤

心理学上曾强调“对一个人成长进步最大的帮助是他各个阶段的责任担当”，所以熊宝的情感赞同题主的观点：

1、在承担中遭遇挫折，而挫折终究会帮助自己成长

2、在承担中增加生活的阅历，而这种阅历会帮助自己成长

3、在承担中不时会有生命的感悟，而这种感悟会帮助自己成长

一、在承担中遭遇挫折，而挫折会帮助自己成长

想要一个孩子长大了有出息、有作为，那就不能太过于溺爱、太过于保护，而要想法培养孩子勇于承担的性格。这样，小孩在承担的过程中不可避免的会遭遇挫折，而这个挫折是会帮助自己成长的。

小微才28岁，就升任为一家知名国企的部门经理了，有些人可能还不服气，可是只要你跟他在一起相处一个星期，你就会对他心悦诚服。至于原因，按大家的说法是他为人非常“扎干”（方言，指人非常能干，干事比较扎实），处理问题的思路非常清晰，为人又非常实诚，愿意吃苦，愿意吃亏。总之，那个小伙子身上有很多优点，而且人家小伙子还是名校毕业的，家里也就只有他一个独苗。这下就有很多人比较好奇了：“他是独生子女？这么优秀，他父母是怎么教育他的？”

面对大家的好奇，小微就说了：“我自小父母对我就是很严，什么事都让我自己做，就比方说系鞋带，可一开始我始终都学不会，就哭着打赖，可是父母说打赖也不行，你一上午就在家学着系吧，如果还是不行，你下午还接着学，哪一天学会了哪一天出去玩。面对父母的狠心，我知道我若还是学不会，他们就真的不放我出去，就埋下头钻研，在经过一个星期的苦练、经过了九九八十一难后，我终于学会了系鞋带，非常高兴，也意识到其实做事对锻炼自己的大脑思考及动手能力很有帮助，但同时对父母的狠心也有点记恨。可是父母却说，我记不记恨，他们不在意，在意的是他们一定要让我从小养成勇于承担、自己的事自己做的好习惯，说这样才能帮助我更好地成长，长大了也才会有出息。那时我不懂父母的话，但自己的事自己做、勇于承担的习惯却就这样养成了，慢慢的，我就成了现在的我。”

小微的话让大家陷入了沉思。是啊，要想让一个孩子有出息，就要让他在小时候就养成勇于承担的习惯，虽然这之间可能会遭遇很多挫折，但挫折也不都是坏事，最起码它能帮助孩子尽快地成长。

二、在承担中增加生活的阅历，而这种阅历会帮助自己成长

小微的爸妈由于工作两地分居，小微跟妈妈住在一起。小微记得自己读小学时，一到周末，妈妈就让他上菜市场买菜。一开始他不懂挑选，也不懂还价，买回的菜不是缺斤少两，就是价格很贵，或者菜不新鲜。每当这时，妈妈没有怪他，而是耐心地教他怎样挑选，怎样看斤两，怎样砍价，末了还总会摸摸他的头，说傻儿子吃一堑长一智，相信下次会比这次好的。

而小微也就是在这样的一次一次经历中增加了生活的阅历，学会了跟各种性格的人打交道。而且无疑这一切都帮助了他成长。

三、在承担中不时会有生命的感悟，而这种感悟会帮助自己成长

一次，小微的爷爷生病了，父亲带着他去看爷爷。看着衰老的爷爷，看着父亲为爷爷倒茶端水，又扶爷爷到卫生间方便，一刻也没有停，小微也开始忙起来——给爷爷削苹果，又去饭堂给爷爷打饭，赢来一片赞赏的眼光，大家纷纷夸他小小年龄就懂得帮大人做事，长大一定有出息。小微很开心，但也感悟到了生命的脆弱。

想小微后来之所以成为对生命充满了敬畏和感恩的人，成了一个乐于助人、善待他人、也广受大家好评的人，无疑与他的经历有关，与他的小小年龄勇于承担有关。

心理学曾讲述人都有两个自我，一个是本我，就是本能的我们；另一个则是超我。本能的自我是比较低层次的，而超我则是高层次的。而一个人要真正成长则必须要学会从本能的自我迈向超我的这一阶段，这个学会就是不断承担的过程。

可是现实中，却有那么多的父母，在培养孩子过程中，太过于宠溺，对孩子所有的事都大包大揽，不舍得让孩子做一点事，受一点苦，却不知不觉地把孩子变成低能儿，变成一个自私自利、缺乏爱心、缺乏担当的人。当遭到质疑时，他们却不悔改，反而还美其名曰“让孩子先学会成长，成长了再去承担责任”，可是事实果能如愿么？未必。因为近代著名教育学家叶圣陶曾说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”

而对于孩子来说，在5-14这个年龄阶段，是帮助他养成行为习惯、人品担当的最好时期，中国有句老话叫“三岁看小，七岁看老”，其实也是在说这个道理。一旦错过了这个年龄段，一旦孩子的习惯、性格养成了，再想改变过来，可谓难如上青天，到时只会是“江山易改，本性难移”也，所以父母们说什么“成长了再去承担责任，”岂不是太迟了！

所以，人不是成长了再去承担责任，而是勇于承担才能更好成长。

那么，怎样培养孩子勇于承担的个性呢？

（一）自己的事自己做。

就像小微，从小父母就让他自己的事自己做。在做的过程中，在承担的过程中，自己会得到更好的成长。

（二）说过的话就要实现，自己的言行自己负责。

小微有一次承诺周末爬电视塔，可到周末他感冒了，没劲，不想动。“自己说过的话就要实现，男子汉就要一诺千金，”妈妈慈爱地看着他，“走，我也去，我们比赛看哪一个先爬到塔顶。”

在妈妈的激励下，小微一鼓作气地爬上塔顶。站在顶上，一种克服困难后的豪迈之情顿时涌上心头，那样的感觉实在美极了！妈妈也对他举起大拇指，着实夸了他一番。这个美好的画面一直留在了他的脑海深处，此后每一次遇到挫折要退缩，但一想起那个画面，浑身就涌起了豪情，帮助他克服了一次又一次的困难。

（三）做个有爱心的人，懂得感恩。

一个有爱心、懂得感恩的人也一定是一个勇于承担的人，这个人长大后也才能走得更远。反过来亦然。所以一定要引导孩子做一个有爱心、懂得感恩的人，引导孩子从一点一滴做起。

四、回顾与总结：

因为挫折、阅历、感悟都会帮助自己成长，所以我赞同题主的“人不是成长了再去承担责任，而是勇于承担才能成长”的这个观点。

最后，我想用一句我最喜欢的励志话语与你共勉：

以上是我对于问题给出的个人观点，希望能够为你提供参考！

我是@熊宝的情感，专注情感领域，每天与你分享一个故事，如果对你有帮助，欢迎关注、留言、点赞！

熊宝的情感

人就像一棵树，不断成长，终身学习。

如果超过这棵树基本承重强度，折了;不一定死去，虽然有跳楼的。

更怕揠苗助长 这违背了基本常识，好比大跃进。

通过压力，可以让树向着希望的造型去塑造;这可以被理解为负重成长;但人具有人性，人性优先，比所谓强行承担更重要;自己的选择、共同的意愿 ，是压担子的背后逻辑。

我们尊重每个人的自由，全社会才能自由。自由的选择担当，与强迫承担，天壤之别。尊重人性是时代特征，人性无非:自由、平等、安全、富足、尊严、自我实现等等。

云端美

我认为勇于承担，才能真正成长。

你只有把一个项目、一个店铺、一个部门、一个家庭扛在自己的肩上，也就是说你承担了下来，你才能感觉到肩膀上的负重感，如果是一个家庭，你自己一个人吃饱了不行，你还需要给你的孩子和家人奔饭去；如果是一个部门，你不光要做好自己的本职工作，你还需要提升整个部门的业绩。也就是在这个过程中，你的能力和心智才会真正成长。相反，如果你只是解决了自己的温饱，提升了自己的业绩，你也会成长，但成长速度和成长的全面性就会不足，长此以往，你会逐渐落后于人。

原来的我

人不是成长了再去承担责任，而是勇于承担才能成长，对此你怎么看？

人不是成长了再去承担责任，而是勇于承担责任才能成长。对于这个问题的看法是~人的出生是承担责任伴随着你的成长。十月怀胎~是承担着传宗接代的责任伴随十月怀胎成长。人的出生伴随着承担成家立业的责任担当成长。十年寒窗苦读，是为了更好的承担责任成长，而苦读黄卷陪电灯共度寒窗之苦。所以，人的一生，是承担责任伴随着你成长的辩证逻辑思维，能力和意识循绪渐进的成长过程。

用户6131822359598

最好是别捅娄子，捅了娄子硬着头皮也得上，慢慢就成长起来了，躲过初一，躲不过一生一世没骨气不要脸的骂名；

王德卿

这个世界没有不承担责任的人，只有不知道自己承担了什么责任的人。成长亦复如是！

并且成长即是承担责任，承担责任即是成长，此两者同出而异名。

天地万物都是我，我是我一切的因，我对我周围一切必负全部责任，这是一种人生最根本的真理真相自然法则，人无法不承担责任。

人要想主动承担责任，前提就是要知道我是什么我是谁，知道自己世界与梦想，否则都是在替别人承担责任，替别人活了一生！

因为一个人的世界与梦想就是一个人真正的自己！

所以，理清楚自己乃至全天下所有人的世界与梦想的组成要素及组成要素之间关系以及关系的各种自然法则，理清楚其之间关系的运行方式，制定出其相关的运营机制，与相关人员形成共同意志，实现同一个世界同一个梦想天下一心世界大同是一切众生觉悟了真正的人生的共同信念信仰价值观和面对一切共同初心与本处！

壶公89566331

人的心智和思想的成熟是有个过程的！往往是随着年龄的增长逐渐明白很多道理……渐渐懂的大丈夫有所为有所不为！懂的做人要有所担当和责任！任何人都是学而知之不是生而知之……这是人成长的自然规律必然之路！尊重事实、尊重自然规律、实事求是才是学习、工作、做学问、搞研究该有的态度！

我心飞扬618

勇于担当的品格，需要一生的培养和坚持。而这种品格人在幼儿，少年期的培养又格外重要，所以，承担责任是品格，不是年龄和能力！

胡学斌律师

人的成长有两大方面。一是身体，生理上的成长，这个过程很短，大约也就前二十年。二是心智、智慧、知识，等方面的存长，则是伴其终生，人的一生，实质是一种成长过程。所谓活到老，学到老，就是这个道理。学，就是成长，只有不断的学习，成长的过程才有意义，才能孕育着辉煌。