初高中语英史
孩子不去补课，在家怎么学习可以考出好成绩？
不知何时，许多人把“补课”当成了升学的“救命稻草”，似乎孩子不补课就考不上理想的学校。
其实，“补课”的风靡也就是这十几年的事，以前很少听到“补课”两字，更听不到“有偿补课”这个词，正由于家长急功近利的急迫心情，才催生出如火如荼的补课风潮。
在没有补课前，所有的孩子都是正常的该学习学习，该考试考试，很少有再去额外补课的，那些学习好的孩子并没有因为没有额外的补课学习就落下了。
也就是说，一个孩子学习成绩的高低，最重要的因素不在“补课”，而在于具备好好学习的优良品质。
这些优良品质包括，诸如上课专注、认真、善思、求精、刻苦、阅读、恒心、毅力等等，只要具备了这些优良品质，学习好、成绩好只是自然而然的事。
那假期里孩子在家应该做些什么事，有益于成绩的提升呢？羊老师以为，至少应做好以下几件事：
1.学会为自己做计划
凡是优秀的学生都有一个共同点，那就是非常善于为自己制定计划。尤其是假期里，时间完全由自己做主，如果有一个好的计划并能遵照执行，收获一定比在学校要大。
学习好的孩子都是既善于做计划，又善于很好的利用时间的学生。能把自己所有的事情安排的井井有条，本身也是一种思维条理化的反应，而能否坚持，则是优秀学生和普通学生的根本区别。
2.在认真完成作业的基础上看点喜欢的书
作业是学生最根本的任务，对于好学生而言，完成作业一定是首要考虑的事情。每天做多少，怎么做，遇到难题怎么办等等，都会有自己的安排。
如果说世上最怕的是什么，一定就是“认真”二个字，多数优秀学生都会有这两个字的特点。他们不会因老师检查或不检查作业，而决定自己对待作业的态度，无论做什么事都会抱着很认真的态度去做任何事。
在完成作业的同时，适当看点书也是多数优秀学生的选择，未来的学习只有对死知识的学习是远远不够的。未来的竞争将是综合素质的竞争，也是一个人眼界、格局的竞争。看书是走向优秀的必经之途。
3.坚持自我反思和日记
孔子曾说“吾日三省吾身”，这是一个人进步最有效的方式。如果能让孩子养成这样好的习惯，常常反思自己的所作所为，一定会有大的进步和提高。
写日记，同样是一个好的办法，不仅可以帮助自己丰富见识，提高思维层次，而且也可以通过日记进行反思，发现自己的不足。
4.主动预习下学期的内容
如果还有时间的话，建议能提前把下学期要学习的内容进行预习，不一定要全会，但提前预习的好处还是很多的。
通过预习，能够整体上知道下学期要学些什么内容，做到心中有数。而且，通过预习，对所要学的知识有了较好的认识，也为开学后学好这个学科打下坚实的基础。
刚才，羊老师只是针对正常学生假期里应做的事提了几点建议，不过，如果孩子考试成绩很糟糕，或某一个学科很糟糕，建议还是先给孩子弥补一下，否则，开学后，面临新的学习任务，孩子可能就会愈来愈吃力。
山坡喜羊羊
我的女儿我没有给她报
学习相关的辅导班。
她的同学百分之六十都报了，
英语、数学思维、阅读等
每当假期班主任统计孩子们假期安排，
说心里话我会感到焦虑不安。
我很害怕孩子落后。
成绩落后，孩子自信心会受打击。
可能会出现厌学，自卑等。
但我实在不希望孩子，
本该属于她的时间奔波在去辅导班的路上。
我是这样做的。
我向身边的同事或家长
总之有辅导班经验打问授课内容。
然后我结合课本从网上找，
有很多视频是免费，有的收费很低
头条上也有不少。
我还会买很多相关的书籍。
也会根据提高素质和能力
找很多相关的书籍和视频
让她整体提高。
目前她在学习成绩和综合能力
都不错。
豆妈育儿变形记
孩子学习 一定要依赖补习吗？像我们小时候也从来没有上过补习班的
我家俩个孩子自主 自立 从小学到初中从来不上补习班 成绩也是很棒的 另外她私下有给自己加“餐” 必要时我和她爸爸辅导一下下 总之不想因为学习让孩子太大压力 更多注重身心以及综合素质的提高 所以我们属于顺其自然的家长
据说班上其它上补习的同学 成绩也不见得好 反而...
辣妈悟道
孩子不去补课，在家学习，想考出好成绩，这样的想法，在小学阶段还可以想想，另外，还需要家长的帮助。到了中学，高中，几乎是不可能的。
就说小学，说说英语学习。要想学好英语，首先要认真的做好预习。预习需要跟读，翻译，把不会，不理解的内容找出来。其次，上课时，要认真听老师讲，尤其是自己不会的方面。最后，课后要做相应的练习。练习还不能满足于，学校指定的练习内容，最好自己再增加点别的练习。
以上只是举了一门学科的例子。还没有包括英语课外必读书目的学习。想想，这需要孩子有怎样的学习自觉性？没有家长的帮忙，有多少孩子可以做到？家长都是全能型的？
这只说到小学，到了初中，高中，学习内容增加，学习深度变难，想在家自己学好，真的不是容易的事。
这还只是说学习，还没有说到其它因素导致孩子学习不好的原因。
那我这样说，是不是除了去补习就没有第二条路了？当然不是。我的观点是把，补习当成是学校学习的一个有效的补充。前提，当然还是自己要好好学习。
今年我们这里的状元，他的学习习惯从小就一直非常好。老师布置的作业那是必须认真完成的。到了中学，家长也根据孩子学习的情况，帮他在学习短板上找了补习老师。
所以你会发现一个有趣的现象，成绩好的孩子，都会根据自己的情况，进行补习，说起来是补习，更多的可能是提高性的学习，学习比书本更深的内容。
好多学习一般的孩子也去补习，当然补习的是书本知识。那差距自然是不言而喻的。
真正的差距在哪里？将智商因素排除在外，真正的差距在家庭教育，在养成教育。家庭教育里，需要父母有耐心，有时间，有方法。这些都不是简简单单补习班可以解决的。
所以想提高学习成绩，需要从自身条件出发，根据自己的情况，合理选择。将希望放在孩子自己就可以学好的想法，我认为是行不通的。将希望都放在补习上，更是行不通的。
我是雪莉，每天分享一些教育，生活方面的感悟。欢迎关注我，互相交流，共同进步！
雪莉老师的生活日记
学生和家长通过补课，所期望达到的目的，无非以下：
1，重复性学习。通过补课，把在学校里常规课堂上，学不会的学会，似懂非懂的弄懂；把已经学会弄懂的，通过补课，再一次巩固性练习复习。
2，希望学到学校里学不到的知识和多种解题思路，以领先超过其他同学，以在升学考试中取得优势。
3，对于学习自觉性主动性不强，家长又看管不力的学生，寄希望于补课班，希望在补课班里，在机构里，在老师的监管下，保证一定的课外的学习时间。
综上所述，1，如果孩子的学习能力和学习自觉性都可以，在学校课堂学习，能理解接受，在家里，能保证一定的学习时间，并且考试成绩很好，就无需去补课。
即使在学校的学习里，有时有不懂的地方，只要智力水平不差，对自己认真负责，及时问老师问同学，也能弄会。
现在教辅材料很多，有一些《*教材解读》《*教材全解》等，对知识的归纳和拓展，对教材重点难点的分析，也能满足大部分学生的需要。（反过来，谁能保证，一周五天在学校都学不会，周末一天补课就弄会了；如果成绩不如意，原因有多种，绝不是仅仅因为没补课。）
2，想要达到比其他同学多练习，多见题的目的，通过多做一些练习册，也能达到目的。（可以请学校任课老师推荐一下，实用性强又适合学生自己学习水平的练习册。）
现在学校里，老师之间教学成绩的竞争，也很激烈。大部分的老师，都希望自己的学生成绩有所提高。如果是好孩子，老师更愿意多帮助，（就指望这些好孩子出彩呢；成绩一般的学生能主动学习，老师更高兴，成绩上来了，不拉班级平均分。）
所以社会上传言，老师在课堂上不讲，纯属无稽之谈。老师反复讲，还怕学生不会呢，还唯恐自己任教的班级，在考试成绩排名中落后呢。（学习上，有需要，问自己的老师，都会得到指导。）
3，至于想在补课班里，得到更多的书本以外的超纲的内容，一般意义不大。首先学校教学有教纲要求，考试有考纲规范，考试不是智力竞赛，超纲内容很少。大量时间专研教材以外的，得不偿失。何况，补习班老师的水平就一定比自己老师强？学校里的教学，有来自上级教研部门的统一指导和备课。补课班他们对教材对考试的把握，来源于哪里？
最后，就是学习时间的投入。无论在家里学习还是去补课，同等智力水平条件下，学习上付出的时间和成绩，成正比。前提，是有效利用时间，有学习效率，而不是磨洋工。
在家里自己学习，可以做出学习计划，细化到每天，每个周末，哪段时间，完成哪些自己额外买的练习册，能坚持按计划完成，持之以恒，就能够达到，比其他同学多学多练的目的，就可以了。
三人行有我为师
在家学习不去补，
具备天才自律符。
普通资智出成绩，
家长文化更深入。
付出时间耐心舒，
自己俌导忧秀出。
事在人为多勤奋，
志无成绩不外赴。
无名小草134387980
孩子不去补课，就不要强迫，和孩子商量好在家学的具体方案。
1，自己学 ，看课本上的例题 ，这需要很强的自律性和自学能力。
2，利用网络学习，好的方面是方便，可以回放，不好的地方，打开网络半小时，可能还没进入学习，被网络上别的资讯吸引。
3，成绩相当的同学一起学，彼此监督，增加学习趣味性。
不管怎样，课堂上认真听讲才是最主要的，有理想有目标才会更主动学习。
家有初中生2
不知道你的孩子现在是几年级。只是孩子不愿意去补课的话，强行让去他，估计也收不到什么好的效果，还浪费钱。可以跟孩子好好的沟通，如果不愿意去补课也可以，但一定养成良好的学习习惯。上课要认真听讲，下课及时巩固课堂上的知识内容，一发现不懂的地方，要及时向老师请教，直到掌握了这个知识点为准。放学回家，第一时间把学校老师布置的作业做完，然后预习第二天要上课的内容，然后就是每天坚持半个小时到一个小时的课外阅读，培养他从小就爱读书的好习惯，如果他能够做得到的话，那学习成绩应该不会太差，能够跟得上，主要还是要从小就培养好学习习惯，这个是受益终生的东西，不能马虎。当然了，还可以跟他约定，如果学习成绩低于多少分的时候，还是要老老实实去补课，学习成绩达到约定的标准以上的话，可以不用去补课，影响不大的。
Emmaglow
除去一对一、一对二的补习，其余的补习班虽不能说是骗钱的，但真的作用不大。因为我朋友的大姨子是小学副校长，负责招生，朋友的妻子带几个人负责教课，那场面、那氛围，听课不如抄作业的多，真的不去也罢
到我了870
孩子学习首先要自己学好课本基础知识，掌握好课本基础知识才能融会贯通地解答各种课题。课外补习是教孩子如何更多地灵活掌握所学到知识，提高多方面解答老师提出的问题的能力。如果你的孩子学习能力强，学习自觉性好，家里又有人有能力辅导孩子，完全可以不去参加课外补习班学习。