幼儿园小班入园家长应该做哪些事?

小红帽


作为一名有着五年教龄的幼儿园老师,我来回答你的问题。马上就要入园了,入园前,给娃做好哪些准备,入园过程会更加顺利,少哭闹。

按时间,入园前准备好这8件事,宝宝能更快适应幼儿园

下面就分时间点,给妈妈们罗列了一些需要提前给宝宝做的各种准备:

提前一周,妈妈要准备好入园物品:

1.宝宝的衣物:穿脱方便、没有安全隐患的

2.宝宝的用品:吃饭、喝水、擦手等必须要用的

3.宝宝在幼儿园用的被褥等:写好名字,以免用混

提前一个月妈妈需要做的(对,就是现在):

1.帮助宝宝了解幼儿园:幼儿园的样子、在里面做什么等

2.做好宝宝的心理建设:为什么要去幼儿园,去了会怎样等

3.调整宝宝作息时间:吃饭、睡觉、外出活动,家里要和幼儿园一致

越早教会宝宝做,越好的:

1.学会自己用勺子吃饭:想要不挨饿、不挨说,这是必须的

2.学会想上厕所的时候告诉大人:尽量避免憋着或拉尿裤子里

3.需要帮忙的时候,学会求助:遇到问题是难免的,会求助最重要

一、提前准备好入园物品,并贴好宝宝的名字

这是我准备的“入园衣物准备”需求,希望能让妈妈们心中有数,提前做好准备,才能临阵不慌:

孩子衣物的选择以舒适方便、好穿脱为标准,尽量避免给宝宝穿过紧、系带、小扣子等类型的衣服。

什么样的衣物适合幼儿园穿?

√ 尽量选择棉质地的面料舒适的衣服

√ 选择领口和肩部弹性好的套头衫

√ 开衫的扣子不要太小

√ 带拉链的衣服,尽量选择塑料拉链,拉头比较大的类型

√ 鞋子最好选择粘扣的帆布运动鞋,大小要合适

√ 最好选择腰部有扣子可以调节裤腰大小的裤子,松紧带裤腰不要过紧

√ 从午睡卫生和保暖的角度考虑,建议给孩子穿内裤和背心

√ 衣服上都要缝上姓名标签,方便小朋友找到

除了衣服,孩子幼儿园要用的被褥、水杯、书包等也要贴好宝宝的名字。妈妈可以到网上买一些“名字贴”,方便给每件物品贴上孩子的名字,省时省力。

怎么教孩子学会穿脱简单的衣服裤子?

√ 先用一些简单的办法,教孩子识别衣服裤子的正反面。比如前面有小花、有装饰,后面有商标。

√ 家长先做示范,动作要慢一点,每做一部都要和宝贝描述清楚在做什么、怎么做,反复多示范几次。

√ 通过玩游戏的方式,激发宝宝配合的热情。如,让宝宝学习把胳膊伸进袖子里,可以说“宝宝的小手要钻山洞了”,慢慢的,宝宝就会自觉地把胳膊伸进去。

√ 套头衣服的话,先把小脑袋套进去,再穿两只袖子会比较容易;裤子的话,可以先穿进一条腿,再穿另一边。

开始时,宝宝难免会犯一些小错误,比如,把裤子的前后里外穿反了,或是将两条腿同时伸到一个裤管里了等等,家长不要急着纠正,可以询问宝宝是否感觉到不舒服,或是把宝宝带到镜子前请他“欣赏”自己的样子,通过这样的方式,让宝宝找到出现错误的原因,然后让他重新穿一遍。

二、帮助宝宝了解幼儿园

要想孩子对一个陌生环境不害怕,就先得帮孩子了解它!这其中包括,告诉孩子什么是幼儿园、为什么要上幼儿园、在幼儿园中可能会发生什么事情等。

怎么帮宝宝了解幼儿园?

√ 如果可以,带宝宝到即将去的幼儿园看一看、转一转,熟悉环境和老师。

√ 社会上有一些帮助宝宝提前进入“入园角色”的早教机构,比如可以由家长陪伴,或没有家长陪伴,每天送半日,让宝宝提前体验幼儿园生活。

√ 如果以上准备都不便做,可以陪孩子读一些入园类的绘本,比如《我爱幼儿园》,通过绘本帮孩子了解幼儿园。

三、预防分离焦虑,做好宝宝的心理准备

宝宝入园最大难关——分离焦虑,其实都是背负了父母的焦虑。大人的焦虑远超过孩子,孩子只是感受到了大人的焦虑情绪,让自己更加感到不安、恐惧,觉得上幼儿园真是件可怕的事,连爸爸妈妈都被吓哭了呢!

但其实,如果在和宝宝分离这件事上,家长率先表现得从容、淡定起来,这才是给宝宝最大的勇气支持,孩子在感受到这件事并不可怕后,才愿意去面对、适应幼儿园生活。

这里给安全感缺乏的宝妈们一个临阵磨枪的办法,参照一些绘本中的好办法去做。比如《妈妈心·妈妈树》:

小苹果不想上学,她希望妈妈陪她一起上学,妈妈怎么亲她都没用。后来妈妈给她做了一颗心,让她挂在学校的树上,上学的时候能看见,放学又把它取回来,这样就像妈妈陪在她身边一样了。

还有一些入园期间,给宝宝安全感的小方法:

√ 找一件最能让宝宝感觉到安全,或最能代表爸爸妈妈爱的物品(比如小手绢等),允许孩子把它带在身边,陪伴孩子度过入园初期最焦虑的一段时间。

√ 经常跟宝宝说:“即便宝宝不在妈妈身边,妈妈也是很爱你的!”

√ 务必做到:按时接送宝宝上、下学,别迟到!如果别的小朋友都走光了,自己的妈妈也没来,孩子心里会很慌!

四、调整宝宝的作息时间,尽量和幼儿园一致

对于平时作息不规律的宝宝,这一点尤为重要!妈妈可以提前和老师沟通,了解一下幼儿园的作息规律。比如:几点吃饭、几点外出活动、几点午睡等等。

接下来,利用这最后的一个月时间,逐渐调整宝宝的作息时间,尽量帮宝宝适应这样的规律。

怎么帮宝宝调整时间?

√ 平时有晚睡、晚起,或中午不睡午觉的宝宝,妈妈可能要辛苦点了。每天提前一些叫宝宝起床、每晚提前一些哄宝宝入睡,中午一定要尽量午睡,即便睡不着,也要拉好窗帘,带宝宝在床上躺一躺,适应午休。

√ 平时吃饭时间不固定的宝宝,妈妈也要尽量调整宝宝的吃饭时间,尽量帮宝宝习惯幼儿园的吃饭规律,按照时间定点进餐。

起初,这样的变化,可能会让宝宝不适应。别着急,妈妈可以根据剩余时间有计划的逐渐调整,而不是一下子让孩子的生活突然变化。比如,每天调整15-30分钟的时间,适应一两天,再继续调整。让宝宝有个适应的过程。

五、教宝宝学会自己吃饭

老师不可能每个孩子去挨个喂饭,如果孩子会自己吃饭,不仅不会挨饿(满足了自己最基本的生理需求),还会得到老师的表扬,对宝宝来说,是件多么了不起的事!

如果今年即将入园的宝宝,现在都还不能自己吃饭,真的要抓紧训练了。原则就是:

”别怕孩子弄脏衣服、弄脏桌面地板

更别担心孩子自己吃的慢、吃不饱

要相信孩子,吃是一种本能

家长要做的就是放手!放心!放权!”

怎么教孩子尽快学会自己吃饭?

√ 每顿饭,都让宝宝和家人一起坐在餐桌前吃饭,而不是大人先把宝宝喂饱后,再自己吃。

√ 给宝宝挑选可爱的、好看的,能引发宝宝吃饭兴趣的餐具,先让宝宝有兴趣尝试去用。

√ 如果宝贝不会用餐具(勺子最适合低龄宝宝),家长可以做示范。

√ 别在吃饭时间训孩子“怎么那么笨”“这都学不会”,别让宝宝觉得“吃饭是件不愉快的事”。

√ 陪宝宝多看一些“吃饭”类的绘本,引导宝宝养成好习惯。

√ 别太心急,学会一项技能,并养成习惯,需要时间,家长越焦虑,孩子学得越慢,多些耐心给宝贝吧。

六、学会想上厕所的时候告诉大人

除了吃饭,入园后还有一关是宝宝即将要面临的——上厕所。

3岁内的宝宝,基本还都不会自己完成上厕所、穿脱裤子、拉尿、擦屁屁等一系列复杂程序。但最起码,要让宝宝学会,在有拉㞎㞎、尿尿感觉的时候,提前告诉大人。

怎么教孩子学会“上厕所”喊人?

绘本通常在这方面训练上,能帮妈妈大忙,起到事半功倍的效果。今天就给妈妈们推荐一本不少妈妈用过后,都大呼好使、管用的绘本——《我要拉㞎㞎》:

绘本中的小河马,就是敢于在想拉㞎㞎时,大声说出“我要拉粑粑”的宝宝。

√ 我们需要告诉孩子,想拉㞎㞎时,就一定要像那只胖河马一样,大声说出来:“我要拉㞎㞎”。不论在什么时候,在干什么,这不丢人,不要怕被笑话,因为这是是正当的需求,每个人都会有。向孩子强调,只要是大小便,如果不能自己去厕所,都一定要及时向老师寻求帮助。

√ 在家里,家长也可以模仿书中的样子,在自己想要上厕所之前,用夸张一点的语气和动作,大声说出:“我要上厕所”,宝宝就会模仿着大人的样子去做了,可能还会觉得这是一件有趣的事。

七、学会遇到自己解决不了的问题,寻求老师的帮助

这一点可能并不需要家长太多引导,因为平时在家里,孩子遇到问题、遇到麻烦事的时候就习惯于求助爸爸妈妈帮忙。

家长要做的只是让孩子明白,如果是在幼儿园,遇到需要帮忙的事情,可以求助于老师,老师会很乐意帮助孩子们解决问题的。

怎么教孩子寻求帮助?

√ 教孩子学会一些敬语,比如:您、请、谢谢等,这就需要平时在家里多练习了。

√ 家长平时就把这些敬语挂嘴边,在跟长辈说话,或即便是跟宝宝说话的时候,也可以多用“请”“谢谢”等语言,言传身教的引导,宝宝会学得更快。

如果宝宝在请求老师帮忙的时候,如果能说出这些礼貌的字眼,老师也会很开心、很喜欢孩子的,获得老师的帮助后,会更加强化孩子的自信心,让孩子更加喜欢和人交流,更敢说话,敢于表达需求。

八、学会交朋友

遇到喜欢的小朋友主动“搭讪”

宝宝上幼儿园,其实是适应从家庭走进社会的过程,这是孩子人生中第一次的社会化。如果孩子之前很少机会和同龄小伙伴相处,突如其来的一下子要融入几十人的团体,可能会非常吃力、非常焦虑。

所以,在接下来的小半年时间里,妈妈可以先从帮孩子熟悉“社交的感觉”开始,打破孩子对于和小伙伴相处的不适感。

帮宝宝适应“社交”该怎么做?

√ 邀请小朋友回家做客

对于不太善于社交或者不敢社交的孩子,我们可以给孩子创造一些社交氛围。比如经常邀请小朋友来家中做客。对于孩子来讲,自己家是最熟悉、最放松的场所,做为小主人,在自己家里和小朋友们打交道缩减了孩子的慢热过程,让孩子有更加安全、可控的感受,便可以安心社交了。

邀请小朋友来家做客的人数要由少到多,先邀请1个小朋友,让孩子有“一对一”和小朋友慢慢熟悉交往的过程,再到2-3个小朋友,让孩子有“一对多”和小朋友交往的经验和感觉。

√ 先跟熟悉的孩子玩

父母也可以多带孩子参加各种小朋友们的活动,尤其是有孩子熟悉的小伙伴参加的活动,给孩子提供更多的社交机会和情景。在熟悉的小朋友的带领下,内向孩子会更快进入社交氛围,参与进去。

带孩子参与社交活动的频率要循序渐进,间隔要由长到短,不能为了提高孩子的社交能力就频繁带孩子出入各种公众场合,这样会让TA更加恐惧和抵触社交。

√ 不强迫孩子参与

不强迫孩子参与集体活动,接纳孩子的慢热过程和畏难情绪,支持和鼓励孩子去尝试,及时鼓励和称赞孩子的每一点小进步,耐心等待孩子去成长就好。

希望我的建议能让各位宝贝更好的适应幼儿园生活。



木木妈咪说


孩子入园对于每个家庭来说都是一件大事,选择哪所幼儿园?幼儿园里的师资力量如何?硬件设施设备有哪些?有什么特色教育?收费情况以及伙食情况等等。除此之外大多数家长都会担心宝贝入园会出现各种问题,会不适应新环境、情绪反复等各种情况。针对这些问题绿豆来谈一下自己的看法。

1、户外活动时间是否充足

现在很多家长在选择幼儿园时往往会先看幼儿园的大环境,观察幼儿园是否有空调(绿豆很难理解有没有空调为什么会变成选择幼儿园的重点)、是否是多媒体教学、是否具有各种辅助幼儿成长发育的设施设备、教室大小、装修等等。

在绿豆看来这些都是外部因素,如果幼儿园没有一个整体的、正确的教育理念,那这些东西也仅仅只是摆设。因为很多幼儿园本着只要孩子不出事就行的原则,不愿意让孩子进行过多的户外活动,以免发生危险,造成不必要的纠纷,所以那些漂亮的大型玩具也就成为幼儿园的装饰品。而孩子们呢?只能待在教室里,“安安全全”的进行一日活动,我想爸爸妈妈们都知道,户外活动对于宝贝的发展有多么重要,锻炼身体、多晒太阳、多跑跳、释放这对孩子来说既增强体质,又舒缓情绪。

并且国家《3-6岁儿童教育和发展指南》规定幼儿每天的户外活动时间不少于两个半小时,所以在选择幼儿园时,你可以多观察一下,这所幼儿园的户外活动时间是否充足,如果天气晴朗,全天没有孩子外出户外活动的话,那绿豆觉着这所幼儿园还是有点差强人意的。

(当然有的幼儿园有室内大型玩具活动室,但绿豆还是认为还是应该让孩子多接触自然环境)

2、幼儿园是否重视教师发展

很多家长会觉着,教师发不发展和自家孩子有什么关系。绿豆要说这真的太重要了,试想一下,一个一直在不断学习提高的老师和一个永远止步不前的老师交出来的孩子会一样吗?这个重视不仅仅是教师专业能力的提升,还有思想道德的培训。

网络上报道太多的虐 童事件,所以家长们总会担心自己的宝贝是否也经理这种事情,如果一个幼儿园定期加强对教师思想道德的培训和提升,定期观察老师们的思想动态及行为表现,那我想出现那些虐 童事件的概率会降低很多。幼儿园不抓老师们的思想品质,放任老师的行为,才会对我们的孩子是真的不负责任。

所以绿豆觉得幼儿园对教师发展的重视程度也决定了幼儿园的质量,而不是单单为了开兴趣班,提高收费,大家觉着呢?

3、饮食的科学合理性

对于孩子在幼儿园的午餐、间点爸爸妈妈们也是非常重视的。俗话说的好“民以食为天”,这吃可是头等大事。因为孩子从早上上了幼儿园开始到晚放,全靠幼儿园的午餐和间点,其余的食物零食可是一概没有,所以孩子中午在幼儿园是否能吃饱是爸爸妈妈们关心的。

如果中午没有吃好,这一天可怎么办?所以这要求爸爸妈妈在家也要求孩子养成良好的进餐习惯,吃饭的时间一定要认真吃饭,不要觉着不爱吃不吃了,反正还有别的小零食吃点就饱了。如果孩子在家里吃饭成问题,那刚刚入园的孩子在这方面一定会或多或少出现问题。

当然如果情况可以,在参观选择幼儿园时可以选择中午吃饭的时间去看一下,除了看孩子们的伙食情况外,还要看孩子们吃饭的情况以及用餐习惯等,只有常规养成的好,宝贝才会在幼儿园更顺利的进行活动及生活。(绿豆在的幼儿园小朋友们的伙食真的是好的不得了,在绿豆家乡这个小县城里是有好口碑的,幼儿园里请了专业的国家营养师来为宝贝们配餐,每天宝贝们的伙食都不一样,根据不同季节营养师制定了专门的食谱,营养搭配,荤素搭配,厨师叔叔更是请的专业大厨,味道也好的不得了。)

4、其他

除此之外新生家长们一定要注意宝贝的身体,对于刚刚入园的宝贝来说,或多或少会有分离焦虑,因人而异,每个孩子的表现不同。出现分离焦虑的宝贝会上火,有的哭出来反而是好事,他将坏情绪宣泄出来,不会积聚在体内。有的孩子不哭,但是也不开心,这样的宝贝家长们要多去沟通交流,帮孩子疏导情绪,避免孩子上火引发感冒。同时小班的孩子是自身免疫力最低的时期,家长们一定要加强宝贝们的体育锻炼,多晒太阳,多运动。



以上呢就是绿豆对于刚刚入园或者是正在为宝贝选择幼儿园的家长们一点小建议,希望可以帮助到大家,但每个孩子性格和经历不同,方法不一定通用,所以家长们也要因人而异,正确引导。各位爸爸妈妈们在宝贝入园初期还出现过什么问题呢?大家可以一起来说一说,希望每个可爱的小天使都可以顺利入园。


如果大家喜欢我,欢迎关注我噢~谢谢!


忍者小绿豆


1、每天仔细观察孩子的状态,特别是前2周,有的孩子能较快适应集体环境,有的宝宝会有排斥期,不愿意再去幼儿园了;

2、必须和宝宝一起适应幼儿园的作息时间表,每天都要鼓励宝宝,主动去分享宝宝的快乐,积极引导宝宝逐步喜欢上幼儿园的生活;

3、尽可能的多注意下宝宝的个人卫生,因为在幼儿园集体环境中患病 传染是不可避免的,这点作为家长一定要有充分的思想准备哦!


小家娇儿乖女


孩子入园之前,最重要的是做好入园的精神准备和物质准备。 1、 告诉您的孩子,幼儿园有许多小朋友,是和小朋友快乐游戏的地方。 2、 由于初次过集体活动,孩子会感到紧张疲惫甚至不安,请家长准时接送孩子。 3、 幼儿入园前,家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备,不要吓唬孩子,使孩子产生惧怕心理。 4、 生活要开始有规律性,早睡早起,保证孩子每天能以饱满愉快的心情入园。 5、 提前向老师如实介绍您孩子的日常生活习惯健康状况性格特点,需要帮助的可以与老师商量解决。 6、 入园前请逐步帮助孩子养成独立做事的习惯,学习简单的生活技能。 7、 入园时孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹不止,希望家长信任老师,能够坚持送孩子上幼儿园。 8、 家长不要因为孩子哭闹就责备老师或不让孩子入园。尽量安抚孩子,不责怪孩子,离开时和孩子道别,并温柔而坚定地告诉他,您会准时接他回家,然后坚定地离开。只有恰当对待孩子入园后的不适应,信任老师能照顾好孩子,才能尽快解决分离焦虑的问题。 9、 入园后,应经常利用接送孩子的机会和电话等各种方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的进步和不足,及时表扬孩子的进步,配合教师有针对性地进行教育。 10、幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家,请辅导他归还。请不要责备孩子,那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解,千万不要过分责备孩子。 11、孩子入园应穿着简便、舒适、便于活动,便于穿脱,不穿带有危险隐患的衣物。年龄较小的幼儿,请为孩子准备一套衣裤,写上孩子的名字交到本班教师处,以备更换。请家长在孩子的用品上写上孩子的名字。 12、如果您的孩子和别的孩子发生冲突,或者身体受到伤害,请理智对待。 13、为了给孩子养成良好的饮食习惯,请不要给孩子带零食来幼儿园,否则会影响孩子的正常饮食,对身体不利。小班幼儿可以少带奶类、糕点类。 二、接送制度 1、为保证孩子安全,早晨家长将孩子交给本班教师,晚上接孩子离园时必须跟老师再见; 2、如委托别人接孩子,被委托人,应年满十八岁以上,并提前打电话告之本班教师。 3、中午请尽量不要来看望幼儿,以免影响该幼儿与其他幼儿的情绪。 三、请假制度 1、一般情况,不要养成幼儿无故缺席、迟到的习惯。 2、幼儿如遇到生病或其它原因不能来园,应主动与教师联系告知具体情况,并积极与本班老师取得联系,及时了解幼儿园安排的活动. 四、卫生、健康、安全管理事项: 1、幼儿入园前需到妇幼保健站进行入园体检,合格后方可入园就读。 2、如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时,应向园内汇报,并暂缓入园,经检查确定无感染方可入园。 3、幼儿如有过敏史、抽搐史及其它病史需来园讲清,告知园里,作好记录,如隐瞒病史,造成不良后果,责任自负。 4、如幼儿入园前发现身体不适,(如在家中已经发热、呕吐、绞痛以及医院治疗需服药)均应在晨检时与本班老师详细说明幼儿病情,服药要求。在药盒上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量,交给老师,老师会按时给孩子喂药。 5、如发生下列情况,均不能入园:幼儿发热在38度以上、缝针、骨折未愈哮喘发作期。 6、凡患传染病的幼儿,一律按市疾控控制中心规定进行隔离,期满后由医院证明方可入园,这个规定是为了您的孩子快速康复并保护其它的健康儿童。 7、家长发现幼儿得了传染病(痢疾、腮腺炎、肝炎、红眼病、手足口、水痘等病)应立即与本园联系,便于做好全园的防控工作。 五、安全管理注意事项 1、幼儿不宜佩戴各种发夹,不带各种金银首饰。 2、幼儿入园前家长应注意查看幼儿口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等)应立即取出,并及时对孩子进行正面教育。 3、协助老师对幼儿进行安全教育,养成良好习惯,不要将小颗粒等放入口中、鼻腔、耳朵内。 4、协助老师教育幼儿户外集体活动时不要单独活动或随意离开集体和老师。 六、家长行为规范: 1、遵守幼儿园各项制度,按时接送幼儿,培养幼儿良好习惯。 2、家园一致、言行一致。尊重教师,主动与教师合作;尊重幼儿、满足幼儿的合理需要。 3、配合幼儿的教育,提供必要的支持。 4、出入幼儿园仪表整洁,服饰整齐、文明礼貌,言谈举止为幼儿做表率。 5、爱护园内设施,保持室内外环境卫生,不吸烟,不大声喧哗。 6、理智地对待幼儿之间发生的矛盾、纠纷,不随意训斥幼儿,以确保幼儿身心健康。 7、家长与在班教师谈话,通电话时间不宜过长,以免影响教师的正常工作。祝愿您的宝宝在您的帮助下,顺利度过分离焦虑期,尽快投入幼儿园快乐的学习生活。





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小班幼儿入园家长须知

新学期初期,是一个令家长好奇中夹杂着焦虑情绪的月份,因为适龄的小宝宝就要上幼儿园了。从家庭到幼儿园,孩子的生活环境发生了巨大的变化,所以有些宝宝会不习惯新的环境。同样,家长对孩子的入园,也会产生不适应。那么,怎样让幼儿尽快的适应幼儿园的生活,又如何让家长适应孩子入园这一转变呢?
幼儿入园焦虑一部分为分离性焦虑,持续时间通常是1——3个月。有的幼儿一开始高高兴兴地上幼儿园,对新环境彪表现出极大的兴趣和好奇,而随着新鲜感的消失,他们开始想家,开始哭闹;有的孩子一入园就表现出大哭大闹,不肯上幼儿园;有的孩子则整天眼泪汪汪,会自言自语:“我要回家,我要妈妈”;还有的的孩子甚至会表现出生理上的种种不适,如头痛、肚子痛、尿频等现象,一回家症状马上消失。孩子这些不适应幼儿园生活的表现如不及时加以纠正,会严重影响其正向常学习和生活。
一般幼儿会出现的情况:
(1)哭闹:三岁幼儿年龄较小,正是分离焦虑表现较明显的时期,所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移,在教师组织的情况下,孩子的哭闹现象会有所好转,但孩子思维的另一个特点是直觉形象性,看到家长(不仅是自己的家长)又会想家、想爸爸妈妈、所以为避免增加刺激孩子的机会,家长送完孩子后即可离去,相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力,是指投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝,一哭,妈妈就妥协让步,很可能使孩子形成习惯,久而久之,哭就成了要挟妈妈的手段,“反正妈妈舍不得,一哭妈妈就来抱。”孩子的分离焦虑不但不能很好地解决,反而有可能加重。当然,对妈妈来说,听着宝宝的哭声走出幼儿园大门也是一件痛苦的事情,但想想小鸟总有一天要独自飞翔,如今的狠心只是为了让孩子起飞更早一点,所以妈妈们首先应克服这种与朝夕相处的宝宝的分离焦虑状态,家长不能太心软,不要在一天中间到幼儿园来看孩子。可以事先把孩子的一些生活习惯告诉老师,为孩子准备必备的衣物,但不要过多干涉孩子在幼儿园的生活。
(2)不肯上幼儿园:入园的前一两个星期,孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪,还可能身体不适,不愿去幼儿园,这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化,但一般情况下不要轻易给孩子请假,在孩子面前要表现坚决要求他去幼儿园的态度。一般来说,幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。家长要多讲一些上幼儿园的好处,比如有许多玩具、好多小朋友在一起玩、还可以学习听故事等,告诉他“孩子子长大了,该上幼儿园了,就像妈妈要上班一样,这是任务。”千万不要说“不听话就把你送到幼儿园。”这一类的灰色语言,这样会让孩子感到幼儿园是个可怕的地方,那样孩子就更不愿意上幼儿园了。孩子刚上幼儿园,心理上一时可能受不了,接孩子时尽可能按时来,接完孩子后对他抱一抱,亲一亲,肌肤之亲会给孩子一种安慰,让他感到不是妈妈不要他了,妈妈还是很喜欢他的。
(3)惊醒:新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象,主要是因为孩子进入新的环境,身体、心里不适应。家长应尽量给孩子心理上的安慰,使孩子有安全感,引导幼儿发现幼儿园的乐趣,帮助他们亲近办老师和小朋友,对老师有信赖感。一般来说,随着幼儿对新环境的熟悉。这种现象会慢慢消失的。
(4)生病:一般来说,初入园幼儿由于心里不适应,情绪不稳,会造成免疫力下降,部分幼儿入园一个月左右,体重会有所下降,也会出现不同程度的病状。只要不是十分严重,家长应按时接送。家园沟通,加强护理和幼儿心理的调试,会很快度过难关。
(5)情绪波动:有的孩子从幼儿园回到家后,变得动不动就爱发脾气、闹情绪,家长就以为孩子在幼儿园受了天大的委屈,对此不知所措。其实,孩子在幼儿园里,面对的是陌生的老师,接受的是幼儿园里的一些规矩,肯定不像在家里那样自由,感到受限制和约束,家是孩子最温暖最舒适的港湾,回家后释放出来是好事,比憋在心里好得多,对此家长不要紧张,但如果烦躁、哭闹的超乎寻常时,家长要主动与老师沟通一下,向老师问问孩子情况,看看有没有特殊情况发生。
幼儿初入园时,家长要经常和老师交换意见,如果发现了什么问题,家长要和老师共同商量解决办法,取得教育观点的一致,力求和幼儿园配合共同搞好基础教育。另外家长也要经常和孩子谈话,了解他在幼儿园一天的活动情况,不断以正面教导来强化孩子的入园意识。幼儿园是理想的集体,那里有老师。小朋友、有活动的场地和较多的玩具。在幼儿园里的孩子所受待遇是平等的,不能以自我为中心,处处都要想着同龄伙伴,这是训练幼儿为他人着想的绝好机会。这种环境能使孩子们相互交往,从而养成友爱合群、助人谦让、遵守纪律的品德。但是这些并不是在瞬间完成的,这种适应过程时间较长,需要和父母和教师一起陪伴时间才能安然度过。
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