很多孩子参加舞蹈和画画的，四五年后的孩子们的学习状态和行为方式是更好了还是更差？

追梦教育和亲子咨询

孩子参加舞蹈和画画的，四五年后孩子们的学习状态和行为方式是更好了还是更差？——我的答案是：更好了！

仔细看了题主的问题，主要焦点聚集在“兴趣班是否真的对学习有辅助作用”上。

用我女儿的学习经历做案例吧——小女10岁，目前读小学五年级。

先亮成绩：年级八个班，平均每个班40个学生，她的语文、数学、英语常年在年级第一、第二的名次，尤其是数学和英语，基本在满分到96分之间摇晃。

再说兴趣班：5岁学中国舞，目前已经过了中国舞的8级考核（跳级两次）；6岁开始画画，也已经考过了儿童画5级；8岁练软笔，她喜欢隶书，作品如下图；今年她还主动要求学电子琴，答主也同意了。

最后说文化课辅导班：答主给她报了线上的英语班，外教一对一上课那种，每周两节课。编程（不知道算不算文化课辅导班）每周一节课，也是线上课。

女儿从5岁开始接触兴趣班，到现在差不多5年了。显性的收获就如我上面罗列的那些，但答主更看重的是这5年的兴趣班学习中，她的隐性收获，也就是答主的观点“更好了”！

一、变得更加自信

如图所示，学了舞蹈后，她形体优雅，举手投足更加自信，参加学校的各种演出、主持活动落落大方，书画比赛之类的也从不退缩。重要的，她在这些活动中就算没得奖，她也懂得“天外有天、人外有人”的道理，不气馁、不沮丧。这是在兴趣班的学习中得到的最大收获：她对自我有清晰的认知，知道自己的特长在哪、善于做什么并把它做好、不善于做什么、哪里还能提高。

二、会灵活利用时间

女儿学得这些兴趣班，除了舞蹈是答主要求她必须学的，其他都是她自己主动要学的。除了上述这些外，她还想学架子鼓、学快板、学跆拳道……总之兴趣满满，这就牵扯到时间问题，怎样节省时间呢？五年级每天作业不少，女儿在学校就差不多完成了，回家后可以自由支配她的睡前时间。举个例子：比如老师今天布置听写50个词语的作业，她在学校用课间休息的空隙，请同学给她听写完了……（当然，这样也给答主省了好多时间>_

三、高效率的习惯养成

事实证明，上兴趣班并没有耽误女儿的文化课。相反，她从这些兴趣班的学习中，悟到了更多的学习技巧和窍门：比如画画时用到的空间感，可以帮她看懂数学图形题；软笔书法在运笔时笔断意连，就像写作文时的形散神不散……最主要的是，她在兴趣班和文化课的穿插学习中，养成了自己的一套高效率的学习习惯和生活习惯：做作业时自己定闹钟、每天的作业排出最省时的先后顺序、自己整理书桌文具等等，会举一反三、触类旁通。

再回到题主的问题里来：

答主认为这个问题的根源在家长。家长要有清晰认知：你让孩子上兴趣班是为了什么？

答主曾经在带女儿学舞蹈的时候，跟其他家长聊过，家长让孩子上兴趣班的目的，大致可以划分为三类：

第一类家长：很清楚孩子的兴趣所在，想让孩子在兴趣基础上更加精进，拥有一技傍身，未来学有所长，最好能将所学技能变成生存技能，那就多了一条可选择的道路；

第二类家长：不清楚孩子是否喜欢这门课，但是想通过兴趣班的学习，挖掘孩子的潜在能力，进而培养出兴趣爱好，拓宽孩子的人生道路；

第三类家长：看别人家孩子在学，也给自家孩子报班，或者说大家都在学，那就让孩子也去学。至于孩子的兴趣、特长、未来方向，他们并没有明确的考量。

答主倾向于第一类家长。发现女儿在画画、书法方面的兴趣时，答主做了以下四件事：

第一、约法三章：一旦开始学，就不能轻言放弃。学习过程中遇到困难可以求助家长，可以一起想办法解决，但不能三天打鱼两天晒网。

第二、不能本末倒置。我们所处的大环境，文化课始终占据重要地位，做好学生身份的份内事，才能有余力考虑发展兴趣爱好，这个顺序不能乱，出现兴趣班和文化课长短腿情况时，家长要及时调整，理性取舍。

第三、多鼓励。不管是兴趣爱好还是文化课，家长都要多鼓励孩子，不是空洞的表扬，要夸具体的闪光点，哪怕孩子只是一点点进步。比如最常见的听写词语，昨天错3个，今天错2个，为了这一个词语，也要真心诚意地表达对孩子付出的努力的欣赏、赞扬。

第四、重坚持。每个人身上都藏着偷懒、懈怠的基因，何况是贪玩的孩子。这就要家长以身作则，自律、坚持，遇到孩子闹情绪想放弃的时候，自己先稳住情绪，等孩子情绪冷静下来后再理智处理。

我是二宝妈妈，如果我的回答对您有帮助，请关注@布衣之恋，我有很多育儿经验与你分享，祝所有孩子都能健康快乐的成长！

布衣之恋

讲讲身边的事例。

小女生，幼儿园开始学钢琴，现在四年级，在准备考钢琴十级。小姑娘行为举止好，学习好，性格好，典型别人家的孩子。

另一个小姑娘，今年三年级。二年级之前，兴趣课包括钢琴，小提琴，舞蹈，声乐，据说经常还出去参加表演，拍MV之类，她的妈妈说过他们参加拍摄经常会等到晚上十一二点。小姑娘矮矮小小，架了眼镜，听说学习也好，走路虎虎生风，典型的小学生大队干部形象。

再一个小姑娘，四年级，兴趣课包括钢琴和舞蹈。拉丁舞表演的有模有样，钢琴每天保持至少一小时的练习时间。小姑娘个头挺拔，性格开朗。但学习有点吃力，算中游吧。小学生作业也多，听说小姑娘每天11点睡觉是常态。

另有一小男生，活泼好动，学绘画和跆拳道。绘画很喜欢，但是学学停停，没看到有什么效果，但家长觉得绘画可以让他安静下来。跆拳道也喜欢，但教练说他缺乏柔韧度，要多练习压腿拉伸，结果越压越僵硬。作业也慢，每天起早贪黑地赶作业，成绩嘛倒数。他的妈妈说一次性交了好几期的学费，这钱不能浪费，咬着牙也得继续。

这么看来，兴趣课和学习成绩之间并没有必然的正面或负面影响，因为身边的孩子不管学习成绩的好坏基本都有在上兴趣课，区别只在于兴趣课的多少而已。

但是，养成自律行为习惯的孩子会表现出兴趣课和文化课的协调能力，形成良好的循环。

细雨禾丰SY

我身边的例子告诉我方法对的话舞蹈、画画等兴趣是促进学习和行为的。

但是如果安排不当，像提问中提到的为了兴趣班放弃了文化课，这种当然是使文化课更差了，换做因为其他的活动而放弃了文化课也是同样的结果。

1.

我的女儿学习舞蹈有4年了。从上幼儿园开始就学习中国舞。

孩子经常练习基本功，体形和气质都不错。

跳舞也让孩子开心和自信。

在学校遇到节日班主任老师也会挑女儿组队表演，孩子更加自信，文化课学习也变得积极起来。

兴趣班让孩子可以掌握一样技能，这技能会给孩子带来自信。

自信可以带来其他方面的积极主动，包括学习。

2.

同学家的儿子学习画画6年了，拿过大大小小很多奖。

在初中的班级里积极参与手抄报制作，阅读时喜欢画思维导图和手绘分享给老师、同学，老师同学都很乐于同他打交道。

他学习也很积极，各门功课成绩在年级前五。

3.

想强调的是，舞蹈和画画等兴趣本身不会阻碍学习，如果孩子能把兴趣班得到的积极、自信融入到学习上，是会促进学习的积极性的。

通过家长引导或孩子自己找到衔接的点，比如把画画的技能用到学习中思维导图的制作，会让学习更高效，孩子体会到益处自然会学起来更主动。

但是如果舞蹈、画画等兴趣班独立起来，没有和学习结合起来，那就不会有帮助。

至于为了兴趣而放弃了文化课，自然要承受放弃的后果---成绩自然不好，但这本身和兴趣没有直接的关系，是选择放弃的结果。

希望对提问者有帮助。

苏菲育儿魔法师

学习舞蹈和绘画会不会导致孩子成绩和行为变差？不会！但搞不清楚状况就让孩子学习兴趣班的家长会！怎么去理解？我先跟您分享两个身边的真实案例，就容易明白了。

两个真实的案例

我有个师姐住上海，大女儿15岁，在当地很牛的一所学校读书，成绩历来都是年级前三，而且已经过了钢琴十级。今年春节我们几家人结伴去泰国度假期间，我特别问过这个小姑娘。听她说，以前年纪小，学业不那么繁重，上过很多兴趣班。后来妈妈发现她特别擅长钢琴，自己也喜欢，再随着年纪增长学业压力大，就逐渐减少其他，只保留了钢琴和象棋。每天回到家，先做作业，再练琴1小时，这是标配；临考级之前，一天练6-8小时，这是集训。她也哭过闹过，但“我现在很庆幸妈妈当初逼着我练，现在做作业累了，去弹弹琴反倒是放松”。

案例2：准备去俄罗斯学芭蕾的12岁女孩

我从事儿童情商教育，教过很多国际学校的孩子。有一个接近12岁的女学生，学习方面不太占优势，成绩一般，但擅长芭蕾，也热爱芭蕾。爸爸妈妈很支持她，未来大概的计划是：文化课中等就行，高中去俄罗斯主攻芭蕾，希望吃“专业饭”。

三个朴素的道理

从前面两个例子，你能看出什么端倪？至少有三点。
1、家长给孩子安排兴趣班要有取舍，眉毛胡子一把抓的结果往往是孩子精疲力竭，什么都做不好。而且，要考虑孩子的喜好，喜欢的事就不是负担，而是放松，就像那个钢琴10级的学霸女孩。

2、家长对孩子的天赋要有了解。我们小时候，什么人学兴趣班？成绩不好的，想考艺术院校的人才把注意力放在那边。这种情况现在虽然有些变化，但核心没变。像题主所说的有些孩子放弃了文化课上的努力，确实存在，可能就是家长和孩子达成一致的结果：我主攻专长，文化课过得去就行。如果他们清楚自己要什么，能按照这个目标一步一步去执行，也不是坏事啊。不一定非得考名牌大学才算有出息。

3、不论选择什么，行为习惯的培养都很重要。成绩好不好，跟学不学兴趣班没有必然关系，跟家长有没有教导孩子养成良好的行为习惯有关系。我做教育工作这些年，看得多的是，优秀的孩子十八般武艺样样通，落后的孩子什么都不行，关键都在教育方式上。

总而言之，如果您是想给孩子报画画、舞蹈兴趣班，又担心会影响学习，请放一万个心，完全没问题，前提是您自己想好了孩子的路线、懂得正确地教育孩子。

我身边的例子，兴趣班并不影响孩子学习成绩！老公发小家的儿子，现在已经重点高中了，从小学钢琴，游泳，兴趣班基本没有报过和功课有关的，都是业务爱好，孩子一路都在终点学校，成绩和自理能力都不错！我闺蜜家女儿，四岁学舞蹈，现在12岁，从无间断，还经常参加比赛和演出，，重点小学的班长，马上小升初，孩子觉得压力有点大，主动辞去班长的职务，但是跳舞班一直都是爱好，家长也尊重孩子意愿！再说说我干儿子吧，从小各种补习班，学习普通中，用闺蜜的话说是笨鸟先飞勤能补拙，也还行，最后说说我亲侄子，今年初一，从小没有养成好习惯，对学习没兴趣，酷爱手机，小学年年倒数，报了补习班跟不上被老师劝退，跆拳道学了一年放弃，书法课学了放弃，钢琴学了放弃，东一榔头西一棒槌，初一被我哥送到寄宿学校，各种不适应！！这么多例子，心理有点数了吧

洢儿呦呦

从题主的描述中，可以总结出两点：

1、学兴趣班时间长的孩子学习成绩都不好；

2、上兴趣班会影响到学习时间；

3、孩子上了初中，兴趣班也不上了，文化课也跟不上了。

学习舞蹈、画画的孩子，学习成绩的好坏，不取决于是否上兴趣班，而是取决于父母。

首先，父母给孩子报的兴趣班，是否太过频繁，是否时间太长。

上面说，有些孩子在课堂上走神、注意力难以集中，很大程度上说明，父母给孩子的休息时间太短了。

而舞蹈、画画这些，在上课的时候用不用心，当场就能被看出来。

而学习是一件长时间出效果的事情，所以当孩子没有恰当的休息时间时，就会在课堂上“休息”。

当孩子上课“身在曹营心在汉”时，大脑中没有培养起学习的概念，更别说形成自己学习的方法了。

这就导致，跟学习越走越远。

其次，父母对待孩子学习的态度和引导是否是正面的。

在学习和兴趣当中，如果孩子某一方面比较好，他会非常愿意继续在这件事情上下功夫，另一方面就唯恐避之不及。

当孩子在学习舞蹈、画画的时候，出现问题，老师会即使指出、改正，有进步就会夸奖。这种即时的反应，会让孩子更加喜欢上兴趣班。

在学习的时候，父母和老师通常采用打击式教育，错了就批评，舞蹈和画画反而成了孩子的避难所。

学习舞蹈、画画不会让孩子学习差，但是父母如果“主次不分”，让孩子在舞蹈、画画投入超过孩子承受能力的时间，在学习上又是采用责备、批评的方式，孩子学习成绩很容易变差。

如果我的回答对您有帮助，请关注@福林妈咪，每天为您推荐落地实用的育儿知识，陪伴孩子一起健康快乐的成长。(注：图片来源于网络，如有侵权，请联系我们删除。)

福林妈咪

这几天才跟朋友在讨论这个问题，因为看到最近采访广州市中考名列前茅的孩子，不是钢琴十级、小提琴十级，就是漫画十级、舞蹈八级什么的。这些孩子不仅文化科成绩优秀，在兴趣爱好方面也是相当了得。采访这些孩子，都说已经形成一种习惯，每周都会抽出一点时间来“玩玩”，这样也是一种乐趣。

其实，兴趣爱好如果处理恰当的话，对学习不但不会有影响，反而会给孩子带来自信和身心的愉悦。同时，能够坚持自己的兴趣爱好的孩子，也锻炼了孩子的自律性和计划性。

我们都知道，大脑指挥我们动作，同时肢体的协调能够反作用于我们的大脑，不管是乐器的演奏还是舞蹈的动作，都能够对我们的大脑产生更深层次的刺激，从而使思维更加活跃。

雨亦奇了

只要能坚持下来的，肯定会越来越好。我自己的例子，我孩子从幼儿园中班就开始同时系统学习钢琴、围棋、绘画、舞蹈，每天坚持两个小时钢琴练习，围棋三盘，舞蹈的基本功练习，绘画基本都是有时间就随便让她画，想画什么就画什么，发挥她自己的想象力。目前在上小学一年级，正是从小长期坚持这几门的练习，所以学习习惯非常好，能自己合理安排学习时间。并且学习画画，她的空间感非常好，审美也得到提升，围棋也能帮助她提高计算能力，舞蹈帮助孩子增强体质，保持形体。因此，孩子有机会一定要学习画画和舞蹈，特别是女生，对她以后不管是学习还是工作肯定会有很大的帮助。

YOYO的胖子爸

城市孩子在读小学之前一般都报名参加画画，跳舞，钢琴 ，围棋，象棋，跆挙道等。这些艺技对小孩是有好处的。在读小学后，老师会请有特长的同学表演。孩子会有自豪感。如跳舞弹钢琴的能增加文艺气质，棋类能增加思考能力，举一反三，走一步看到好几步后果。跆拳道能健身展示阳刚气。但不宜报很多项目。还要看孩子适应那个项目。并且是否喜欢学。有一女孩职高毕业在参加省钢琴比赛时，被德国钢琴大师看中。到德国留学学钢琴了。还有一女孩喜欢朗诵，参加歌舞朗诵 班。常被电视台邀请主持少儿节目演出 ，该小孩的志愿长大去读播音专业。因此，小孩学一点特长。将来会多一种专业选择，多一点技能可傍身。

紫一乐恩

你说的这个问题，我需要投反对票。

我的女儿从读幼儿园开始接触画画，五岁开始接触舞蹈和钢琴，一直坚持到现在八岁多。从来没有间断过但他的成绩在班上可以说是名列前茅，全年级也是数一数二的。 他自主学习能力非常强， 各科学习可以融会贯通。基本上各种类型题跟他讲一遍，他就可以举一反三，根本不用操心他的学习。 虽然现在才二年级，马上升三年级，但是他这种学习习惯和学习态度，还有学习能力，是完全不用操心他之后的学习的。

我觉得并没有像楼主说的学习了这么多 兴趣班反而让自己的文化课下降。 我觉得在时间上只要合理安排得好，能有一个主次是完全可以应付的。

首先可以声明一点，我没有跟他报其他的文化课的辅导，仅仅只有一项，就是现在的线上英语每周练几次下。