女儿高一的班主任是个帅气的不得了的大帅哥，看到第一眼就犯花痴，该给她换个学校吗？

3、把好关，别过分

当然，如果家长发现孩子和班主任走的过于亲密。我认为这个时候家长可以和班主任进行敞开心扉的交流。虽然说会有点小小的尴尬，但是我觉得这个都可以的。

班主任往往是非常珍惜自己的名誉的。家长也不一定非得直截了当的告诉班主任，通过语言交流能够表达出那种意思，让班主任老师意识到就可以了。

总结:遇到一个孩子羡慕、喜欢的班主任是非常好的事情，只要家长能够把控好度，对孩子没有任何影响，相反还会让你感到欣慰。

教师老李

班主任是大帅哥，女生们犯花痴，这样的剧情似乎常出现在小说里，不过我知道，现实中这样的情况也非常普遍。比如，在我们单位里有两个我比较熟悉的女同事，当年就有类似的经历。

其中一个毕业于农村中学，成绩一直还可以，但她所在学校，每年能有30个人考上大学就不错了，上211、985的，估计一年还出不了一个。高二时来了一个成熟帅气的数学老师，她立马就被吸引住了，从此喜欢上数学课，自习时脑子里也萦绕着老师的音容笑貌，对老师讲的话如数家珍。不过，她比较害羞比较含蓄，也从来没有做出过什么越界的行为，只是从此后对数学产生了浓厚的兴趣。后来高考数学考了全校第一，从乡村中学考中了一所211高校，而选择的专业就是数学。若干年后她再回忆起当年，都已经记不清老师长什么模样了。

另一个的经历就更特别了，她高中的时候就喜欢上了自己的班主任（当时未婚），但在师生关系下，老师并没有对她有特别的感情，而是恪守师德，她自己也没有过激的行为，只是在心头默默喜欢。不过等到高考结束，她就主动向班主任表白了，希望班主任等着她大学毕业。后来，班主任果然等着她，最后她也嫁给了她当年的班主任。现在她们俩一个在高校工作，一个在高校附中工作，有一个很美满的家庭。

当然，我这里举的两个例子都是个例。总体来说，孩子对老师产生好感并不是件坏事，相反会成为孩子学习的一种内在动力。作为家长，只需要教育孩子以学习为重，告诉孩子，只有足够优秀才能吸引老师的眼光。作为老师，当然必须要严守师德底线，保持住与学生的距离，也只有这样，才能永远在学生们心中帅下去。

高校人才真经

我说说我上学的经历吧。首先我是一个男孩子，那时候我上初二，学校为了给新老师磨练让一个特别漂亮的女老师给我们上课，也许是我特别的喜欢她所以她上课讲的东西我都认真的听，让背的东西也都背了，作业也都按时完成了。她教的是英语，那时候的英语还不像现在这么普遍，所以学起来非常困难，但是在她教我的时候英语一般都是90以上，直到现在我在感谢这个老师同时也是一段难忘的经历。其实这就是个度的问题，把握好度的话不仅不会出现您担心的问题，反而会给你家孩子带来更好的成绩。所以我的建议是可以适当的让孩子去试试，正好也可以观察自己孩子的恋爱观，如果出现了一点有关于与学习无关的关系，再去帮助她，开导她！

佳哥是手脚控

十多年前，我也是一位高中女生的家长。孩子后来硕士研究生毕业后，成家立业，外孙女快两岁了。女儿在职业、家庭两方面的关系都处理得非常好，前不久还被评为单位的“职业之星”。在家庭与丈夫和公婆的关系也非常融洽。

孩子能有今天的状态，与初中到高中阶段的教育密切相关。那时，我就常常跟女儿交心，告诉她：经历是成长的必要，也是成长的财富。

在中学阶段，正是从少年时代向青春期的转型阶段，出现叛逆、暗恋、爱慕等心理现象，是正常的反应，不必视为洪水猛兽。关键是，当这些节点或迟或早到来时，家长和学校应该对孩子进行正常的疏导，指引他们强大内心，校正方向，不要迷失在第一个弯道上。聪明的孩子会懂得自我思辨，权衡利弊，调整心态，走出困境。这就是最好的成长。

相反，遇到问题就回避，就如提问所云，想转换一所学校。那是在教育孩子当“逃兵”，孩子会成为永远长不大的“巨婴”。生活没有永远的顺境，不经历挫折教育，在真正的挫折面前就经不起摔打，也不可能真正成才。鲁迅早就说过：敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。才能成为一个勇于担当社会责任的人。

孩子们崇拜、爱慕偶像级明星，并由此代入到周边熟悉的人群中，进而产生“花痴”现象。这本质上是在满足他们的心理需求。学生崇拜、爱慕自己的老师，有利有弊，家长更多地在考量风险因素。这就是孩子成长的节点来了，也是家长、学校还包括孩子共同要面对的问题来了。曾有朋友就是在孩子遇到类似节点时，采取不停地换学校的方式，导致其产生了厌学心理，初中没毕业就弃学了，十分可惜。

所以，循循善诱才是教育，才是王道。而转换学校是规避矛盾，换了学校并不能消除产生问题的根源，决不可取！

半秒看透本质

女儿高一的班主任是个帅气的不得了的大帅哥，看到第一眼就犯花痴，该给她换个学校吗？我觉得如果因为这个原因去给她换学校，有点荒唐。

学校老师中有帅气的男老师，有漂亮的女老师，这很普遍的，女儿见了帅气的老师犯花痴也属于人之常情啊。人之本性都喜欢美好的东西呀。

一.举典型的案例——犯花痴的现象很普遍

我在上高中的时候，我们的体育老师就是一枚帅哥，每天把自己收拾的特干净，加上经常锻炼，显得很有气质，我们班里的女生几乎都喜欢他，特别爱上体育课，上课的时候，目不转睛地盯着他看，怎么看都觉得好看。

课余的时候会经常找他聊天，开开玩笑，讨论一些学校的事，他也会耐心地给我们讲一些好玩的故事，过教师节的时候会精心制作一些礼物送给他，他也会时时鼓励我们好好学习。

所以，看见帅哥就喜欢，犯花痴是很正常的，只是我们就仅仅是喜欢而已，没有逾矩，没有想着要在一起谈恋爱或者结婚呀，我们之间的年龄差距在那放着呢，不必担心。

前几天，我小学三年级的表妹和我聊天，还告诉我，她们的数学老师是新来的，长的帅，她喜欢上数学课，上课的时候会一直盯着老师看，做题也很认真的。

你看，现在孩子早熟，一个三年级的孩子都有这样的想法，何况是高中孩子呢，她们仅仅是单纯觉得喜欢，并没有说要在一起呀。

二.家长可以正确地引导孩子，保持内心单纯的喜欢就好了，把握分寸。

看到女儿犯花痴，想到女儿又进入了高中，处于一个学习的关键的时期，社会上又有那么多师生之间不好的事情传出来，作为家长有担心是正常的，可以理解的。

但是，如果冲动地因为这个事情就换学校未免有点荒唐了，换学校那么容易吗？你可以随意地为女儿换学校？换了学校就能从根本上解决你的担心吗？换了学校，万一她又遇到一个帅气的男孩子怎么办？

因此，换学校并不能完全解除你的担心，社会上长的帅的人很多，除了对老师犯花痴，以后也可能是别人犯花痴的。

家长能做的就是正确的引导孩子，不要过于担心，密切关注孩子的心理，允许她犯花痴，只要把握度，就好了，告诉孩子既然喜欢班主任，就更加要努力学习。

三.相信老师不会做出逾矩的事，学校对老师有严格的管理，只需要多关注孩子的心理就可以了。

要相信大多数老师都是有较高的素养和基本的操守的，不会和学生的关系过于亲密，不会做出出丑的事情来搭上自己的一辈子的，学校对老师也有严格的管理，相信班主任会妥善地解决好学生的关系问题。

当然，如果你真担心这个问题的话，可以多关注女儿的心理，多和她聊天，对班主任多一些了解。不要着急地去换学校。

最后想说:爱美之心人皆有之，不要矫枉过正，不要太过焦虑，冷静应对孩子成长过程中出现的各种情况。

我是Queena

哈哈，看到这个题目不禁会心一笑，遥想当年，我在高一时也遇到了一个帅气的语文老师，简直把我们一群小女生迷得神魂颠倒。看到题主对这个问题，心里充满了担忧，甚至想要给女儿转班，那照这样的思维，是不是这个班主任的班里最后就只能剩下一群清一色的帅小伙了呢？女孩的父母都担心女儿犯花痴，纷纷转班，让这个班主任情何以堪?

我觉得遇到一个很帅的大帅哥当班主任，会有两种可能的结果:

一、女孩由于崇拜老师，学习更加积极努力；男孩由于敬仰老师，会处处效仿老师的一言一行。男女生都会以班主任为偶像，榜样的力量是无穷的，孩子们跟着这个班主任会变得越来越优秀，家长不仅不用担心还应该庆幸孩子们遇到了一个好老师。

说说我的经历吧。我高一后半学期，学校来了一个师范学院中文系的实习生，刚好我们的语文老师外出进修，这个实习生就被学校安排教我们的语文课。第一次见到这个老师，那叫一个惊艳，一身浅灰色的西服，一条标志性的白围巾，留着一头略卷的刘海，那形象让女孩子们都看直了眼睛，整个一玉树临风翩翩佳公子啊。一曲《涛声依旧》比毛宁唱得还要帅。不用说，我从心底偷偷喜欢上他了，我估计我们班的女孩子们没有不喜欢他的。而他上课对学生们很严厉，所以男生对他是又敬又怕，外加崇拜。也就是说，我们的这个实习老师一下子就收获了几十个迷弟迷妹。

面对女孩们崇拜迷恋的眼神，他总是一副严肃认真的样子，所以我们都挺害怕他，在学习上也格外用心。男生们没事了喜欢去找他聊天，他像兄弟一样给他们讲一些学习上事情，鼓励他们立下壮志。听说有个男生不幸父亲去世了，老师知道后给他掏了50元做生活费 。那时候，50元够我们一个月的生活费了，而实习老师是没有工资的。知道了这件事之后，我对他就不仅仅是崇拜了，更增添了一丝敬仰。

因为年轻，他更容易和我们沟通，在学习上遇到问题，我们也会积极向他求教，期末考试，我们班的语文成绩大踏步前进，考了全县第一名。他笑得特别开心，因为我们班其实在学校属于普通班，成绩却超越了重点班，我想这就是一个帅哥老师的魅力吧。

二、女孩情窦初开犯花痴，老师也是年轻人，把控不好感情关，影响女孩的学习成绩。

这种情况是谁也不希望发生的，也是家长最为担心的，当然一般来说也是最不可能发生的。

但是不怕一万只怕万一，假如女孩儿感情热烈，九头牛也拉不回，天天把心思放到帅哥老师身上，被老师迷得神魂颠倒，无心学习，那我觉得你还是给女儿转班的好。不过我想大多数孩子都能控制自己的感情，几个别会情绪失控。

再说说老师。如果所有的帅哥老师都能像我们那个实习老师一样，颜值高品德又好，那还有什么可担心的呢？就怕万一有些人看似一表人才，但师德并不是那么高尚，抵挡不了女孩热烈的目光，稍有不慎，再闹出个师生恋，那女孩的学业彻底就毁了。这是大家都最不希望发生的事情，但是也有发生的可能性，不得不防。

那么究竟要不要给女儿转班呢？我想，对女儿父母应该是比较了解的，如果女儿只是小女孩心思，并没有陷入师生恋的危险，那就不用小题大做了。否则会引起女儿的反感，即使转到别的班对学习也无益，不转或许由于帅哥效应，女儿的成绩还能够突飞猛进。相反，如果女儿思想比较成熟，容易陷入感情的漩涡，那还是趁早了断的好，以免后患，真到后悔的时候就什么都来不及了。

因此，需要不需要转班，看女儿的心性如何。我认为，百分之八九十的孩子遇到帅班主任，只会受到积极的影响，更加更加努力学习，近朱者赤近墨者黑，使自己变得越来越优秀。只有极少数会出现极端的情况，这个要靠家长来把握。

小Z老师扎马尾

换个学校？说着简单，操作起来并非容易。学校不是咱家开得说换就换，你得找人运作吧，银子自然也不会少花，后续还有不少的工作去处理。所以高中阶段轻易不换学校。可以从以下三点借鉴：

1、改变学校环境，就要重新适应环境。时间长短因人而异，发展结果是好是坏也不确定。我同事家孩子，去年换了新的学校，是因为原学校管理不严，征得孩子同意后换的，孩子适应起来很难。两个学校的教材进度不一样，学校环境需要适应，同学关系需要磨合，老师也得重新适应。尤其是高中阶段，关键时期，时间就是分数，所以尽量不去改变环境。

2、从孩子的角度讲，这是对孩子的不尊重，不信任。孩子处在青春期对异性有好感是正常的。家长平时多注意与孩子的沟通，关心孩子，了解孩子的想法，及时排解孩子内心的压力，尊重和相信孩子，孩子会分清利弊，懂得取舍，最终找到自己的努力方向。

3、相反由于孩子仰慕老师，或许会对这门功课产生浓厚的兴趣，调动上课的积极性，起到事半功倍的效果。这样的例子也很多，记得我们上初中时，就遇到一位这样的化学老师。老师虽然不魁梧，但很帅气，像小虎队的吴奇隆，还有很磁性的声音，当时很多女孩心生暗恋，自然我也深深地被他吸引，盼望着上他的化学课，自此也更加地喜欢化学课。多年后我的老师由于民办老师的身份而转岗，我们再也没能见到他。但大家见面总会想起那段时光，深深感谢我们老师的教诲！

综上所述，家长不能光看到狭隘的一面，要分析利弊，朝着好的方向努力，相信孩子，鼓励孩子，引导孩子，一起度过高中的关键阶段，最终考入理想的大学。

洋妞在美国

你好，我是Yugis揪揪妈妈，非常高兴回答你的问题。我想根据真实故事回答你的问题。

我的故事

看到你的提问，我首先想到了我的高中英语老师。她是个温柔漂亮的美女老师，虽然不是我们的班主任。美女老师跟帅哥老师还不太一样，不仅男同学特别喜欢她，女同学也喜欢她。毕竟大家都喜欢美好事务。每天都要面对的老师非常漂亮，这是大家喜闻乐见的事情。

我们的英语老师是个美女，人品也很好，她在我们高二的时候结婚了，生活很幸福。高中阶段正是男生纷纷进入青春期，情窦初开的时候，所以那时候很多人都很喜欢我们的英语老师。很多人把对老师的喜爱转好成了认真听她讲课的动力，我们班的英语成绩提高得很快。

老师是大帅哥的应对方法

中国社会那么大，人那么多，总有一部分人长得特别好看，外貌很突出。这样的大帅哥大美女也可能是老师，这并不奇怪。

你首先要确认老师的人品。为人师表首要的就是人品正直，我相信绝大多数老师也是正直的。而且这个帅哥还正好是孩子班主任，说明无论教育还是德育方面，应该都是老师中的模范。所以这一点上只要你跟老师接触过基本上就能知道其人品。

另外你可以多给女儿进行正面引导。不管是男老师还是男同学，有时候总有些特别帅气的，如果女儿一见到帅哥就花痴，以后怎么办。可以淡定点儿。远一些欣赏他们，发现他们帅气外表下是否有闪光点，而不是光被外貌吸引。

既然女儿全班同学都喜欢这个班主任，那么不妨大家都更懂事，更努力听课，认真学习，才不会辜负班主任的教育。我觉得这对于整个班级成绩提高都是有好处的。

所以你完全不必要给孩子转学，还应该感到庆幸。因为有些孩子就是因为老师好看老师很好，从不爱上学都变得热爱学习了。例子比比皆是。

写在最后

跟Yugis揪揪妈妈讲的故事一样，好多美女或者帅哥老师，只要老师人品是很好的，孩子经过正确引导完全有可能把这种喜欢转化成认真听课的动力。通常对学习成绩提高都有好处。

Yugis揪揪妈妈

谁的青春不迷茫，谁的青春不飞扬？再说了“爱美之心，人皆有之”，刚步入高中的小女孩，遇到帅气的不得了的大帅哥班主任，偶尔犯点小花痴，那纯粹是一时的欣赏和暂时的迷惘，真的不算什么！笔者也曾经是一个在高中时期对帅气英俊班主任犯过花痴的女学生，下面谈谈我的经历，供家长参考。

初入高中，就遇到那个自己特别喜欢的高大、帅气、英俊、和器宇不凡的班主任，一开始就对他情有独钟！我高一的班主任是位刚大学毕业的大帅哥，他进入我们班的第一回，就赢得了全班女生的齐声尖叫和男生的自惭形秽，当然女生们的过度反映，也让我们的新班主任霎时有些慌乱和不安，以至于面红耳赤与语无伦次；不过，很快他就缓过劲来、安定心神，充满坚定自信地开始了他的第一次班会演讲，他谈到了高中学校的制度、规范、纪律、注意事项，也谈到了班级要求、希望、学习建议、和工作思路，侃侃而谈，铿锵有力！同学们都为他的气度和渊博所折服，当然也让许多小女生心中小鹿乱撞，这其中就包括我。

帅气班主任进退有矩、举止有节，让对他怀有想法的小女生，只可暗恋，不敢有越雷池半步的胆子！尽管青春期小女生是一个情愫暗生的年代，也是一个特别容易迷茫和冲动的时期，但是面对如此优雅得体与高不可攀的帅气班主任，小女生也只能把心里的喜欢偷偷放在心灵深处，在独处的时候，翻出来他独具魅力的音容笑貌，暗自甜蜜一下。我作为小女生中的一员，把自己的这些喜欢化为了努力学习和追求卓越的坚定动力，只有让自己学习成绩更加出色，才有可能赢得帅气班主任的更多青睐，让他关注我、欣赏我、甚至喜欢我！因而，整个高一，我都拼命学习，想尽方法地提高学习成绩，功夫不负有心人，终于在高一上学期期中考试中，让我独占鳌头，成为了班级、乃至年级学习成绩的第一人，帅气班主任老师慧眼识珠，让大家心悦诚服地委任我为学习委员，我的小心思迈出了坚实的第一步！

交往中，有机会了解班主任的更多过往，茫然的暗恋情愫也逐渐释然，开始稳定地走向明晰的师生情谊！我做了学习委员后，和班主任的接触机会比其他女生多了很多，可以自由出入老师的办公室不说，还可以以汇报班级学生学习情况为借口单独约谈班主任，偶尔班主任老师也会意气风发地和我畅谈他的大学阅历，他的世界观、人生观和价值观，在潜移默化中鼓励、点拨我的人生态度和理想追求。逐渐地，我开始为自己茫然的暗恋情愫觉得可笑起来，自不量力、自以为是，可能就是我们这些小女生的特点吧；释然后的我，更是把感慨和羡慕化为了努力拼搏的动力，只有学习成绩和个人能力更加出色，才会有机会看到更多风景、认识更多优秀的人、让自己过与众不同的生活！

高中毕业后，我来到了心仪的985重点高校，通过四年大学熏陶，我选择了教师生涯，现在我已经是一位重点高中的一线优秀教师了，和曾经的那个一度让我从茫然走向明晰的帅气班主任老师，早已失去了联系。但是回忆这段青春记忆，仍然感觉甜蜜和怦然心动！

自在人生wub

我是个男老师，年轻时不算帅，但不丑，只要师生关系正常，不妨碍，反而有助于学习。只要老师心正，是个优秀老师，久点儿就正常了。在我印象里有个女生，特乖，说话有点慢，非常善解人意，有时两三个同学来办公室说事，听她说话特开心，她是学生，仅此而已，她很努力，顺利考上了，挺好的。