你认为什么是语文？为什么要学习语文？

为客居

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老穆解析

老穆翻阅了一些资料，结合自己浅薄的教学经验，跟大家分享一下，希望能够帮助到有需要的同学或朋友。

有人认为语文一种交流工具，生活中需要它；

有人认为语文是一门基础学科，更是考试需要，因此要学好它；

还有人认为语文是一门语言艺术，需要我们仔细品味。

“仁者见仁，智者见智”，不同的人对语文有不同的见解。

如果有人问老穆，你是如何理解语文的？那么，老穆一定不会给你一个“长串的官方解释”，老穆会真诚地告诉你：

“语文，不仅教我们学识，还教我们如何做人，更教我们如何更好地生活……”

在讨论语数英哪门学科重要时，穆老师曾打趣地说道：“学习语文，可以让你比别人省更多的钱！”【老穆绝无贬低其它学科之意，只是出于辩论需要，请知晓！在老穆心中，语数英一样重要！】

此话怎讲？情景再现，如下：

闲言少叙，回到正题！老穆查阅了一些关于“语文概念”的资料，现分享与大家，感兴趣的同学或朋友可以认真学习下，如下：

🏮一、何谓语文？

语文是语言和文字的综合科，简单来说，就是“语言和文字”，叶圣陶曾这样解释，语文，口头为语，书面为文。语文是人们思想交流的工具。

语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。

🏮二、语文这一门学科是如何来的呢？

1、1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有称为“国文”课一科，传授的仍是历代古文。

2、五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”，教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课，白话文的比重也明显增加，选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。

3、在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丏（miǎn）尊联名提出了“语文”的概念，并尝试编写了新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。

4、全国解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学甚至扩张到其他国家的一门主课。

🎀一、教育振兴需要，国家发展需要，时代发展需要

🎀二、孩子迫切需要语文素养

语文素养包括语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等综合评价。

🎀三、让你的生活更加精彩

学好语文，能让你的生活更为精彩。

看到梨花飘落，你能体会到“飘雪之美”；

看到风筝高飞，你能想到晴雯的大鱼风筝；

大家还记得唐伯虎过寿的贺词吗？这不就是语文所带来的生活乐趣吗？

这个婆娘不是人【众人不高兴】

九天仙女下凡尘 【众人乐开花】

儿孙个个都是贼 【众人不高兴】

偷得蟠桃献母亲 【众人乐开花】

🎀四、学好语文，让你今后的工作更顺畅

倘若你写的一手好字；

倘若你写的一手好公文；

倘若你口才出众、妙语连珠；

倘若你学识渊博……

你都将受欢迎，前提是你不做作……

🎀五、学好语文，让你的修养与境界得到较大的提升。

学好语文的理由还有很多，穆老师就不再一一列举啦！

亲爱的朋友们，你们明白了吗？加油！

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老穆说语文

大语文的开创者，窦神曾经说过，语文是什么语？语是汉语，文是文字，是文学，是文化。从庠、序、太学到国子监，中国传统的语文教育皆以文为主。然而，20世纪60年代后，语文课不再采用《汉语》《文学》两本教材，而侧重于汉语，时至今日，语文课本仍然侧重语而非文。因此我们现在，所提倡的大语文，就是要让语和文两方面同时发展。说到为什么要学习语文，是因为语文是各学科的基础。举一个最简单的例子，小学一年级的学生因为语文学不好，汉字认得不多，阅读理解能力差，会直接影响到数学成绩，不认识字，看不懂题，做不出题。学校中学习语是为了奠定孩子的基础，多认字，提高阅读理解能力，为其他学科的学习打下基础。而大语文的学习，则是要在我们语的基础之上，通过对中国优秀传统文化的更深、更广的认识，对优秀古典文学更加深刻的理解、对中外著名作家作品的广泛的涉猎，来培养自身的文化素养。

指南针计划

您好，我是初中语文老师。

很多人对语文的理解其实过于片面或者有失偏颇。

认为语文就是：

1说话的技巧

2写作能力

3认识一些字

4中国人语文都不会差到哪里去

其实完全不是这样的，你想啊，每个国人都会说汉语，但不是每个中国人都能当语文老师的。

这是为什么呢？

因为语文是一门独立的基础学科，其有着自身博大的意蕴和丰富的内涵。

我认为语文是一种表达。

是内心对于这个世界的一种表达方式。

朗诵，是一种表达的形式。诗歌、小说、散文等都是一种表达的形式。

我们学习语文，就是为了能够准确地、丰富地、自由地去表达我们内心的声音。

韩愈说，大凡物者，不平则鸣。

如果我们内心有想倾诉的，想表达的，又表达不出来，或者词不达意，或者引喻失义，那才叫一个痛苦呀。

所以，语文是一种表达，是自我与天地万物对话的方式，是内心的声音输出的媒介。

学好语文，让世界更懂你！

花开半暖07

“语文”就是语言和文字，语言是交流、思考的媒介，文字是将语言、思想用书面形式显露出来。这是我自己的理解了。

接下来我重点说说为什么学习语文？

从人类发展历程来讲，学好语文有利于进行有效的沟通。

人是个群聚动物，古代集体狩猎，最后又有了氏族、部落，现在有了城市，有了朋友家人，说白了，人类自古以来就是集体生活。那么这么一来就要沟通与交流。可是沟通与交流并不是一直就像在大马路上开车那么畅通。

前阵子时间见过一本书，作者是和菜头，在见到如何写作时，他说:“人类自古以来最大的困难就是表达之困”。我很认同，一段文字的输出看似比较简单，但是真正做起来没那么容易。微信朋友圈这个功能出现后半年才被人们接受，但人们依然喜欢用上图代表文字;群发短信这个怪物的出现原因也是人表达不出来自己想要说得东西，但又必须用这种方式来维系彼此的关系。

从国家层面说，语文是我泱泱大国上下五千年智慧的结晶，且频频出现教育新改革，也加大了对语文的重视，提出“未来高考要让15%的学生做不完语文试卷”。

从教育层面说，语文一直是教育工作者密切关注的重点学科。

北京大学教授陈平原说，语文的重要是因为承载学习其他科目的基础，对学生产生一辈子影响。

上海语文特级教师黄玉峰说，要更重视语文，更重视阅读。

原复旦大学校长苏云青说，如果允许复旦大学单独招生考试，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子，不合格，以下功课就不要考了，语文你都不行，别的更学不通的。

如果想知道进一步了解语文对现在学子有多重要，可以翻看我以前写的问答“为什么得语文者得中考？这篇文章”，这里就不一一巨细了。

咕噜牛的春天

语文，语指语言，文指文字。语文学科，最早称为《国语》，后来才用语文这个词，直到现在，小学中学大学都有语文这个学科。

语，语言，从说话那一刻起，就己经用上了语文了，可见语文学科的重要性。小孩在没上学，没进幼儿园，会说话了，与同伴大人交流，其实就使用了语文，口语交际，是书面语言的开始。

小学教材中，就有“口语交际”，让孩子学说一句话，说一段话。有”看图说话”，这是教写书面语言即“作文”。无论识字，不识字的，用语言与人交流。要把话说通顺，要组织语言，让别人听懂。

搞销售的，离不开一张会说的嘴，外交官也是需要一张会说的嘴。能言善辩，口若悬河，这是指某人会说话，说得“干鱼水里游”。笨嘴笨舌，不会说话的，与人交流很难。在社会上也混不开。

社交离不开口语交际（语言），也离不开书面语言（文字），二者结合成《语文》，不用我多说，应该看到语文的重要性了吧。教育部己经开始重视语文教学了，新学期，不少年级要更换部编的《语文》教材了。语文的重要性不言而喻了。

笨笨潮爷1

什么是语文？学了这么多的语言，自以为有点了不起，可一看这题目，真有点蒙。细一思量，语文应该就是语言和文字，不知对不对。

学习语文是应该，也是必须的，语文是百科之母。别的不说，无论数理化，生物地理，……哪一科都离不开语言。首先你弄懂她主要讲了什么，讲的是怎么一回事，你不懂语文能了解吗？就拿手工操作的工种说吧。

为什么有的人做得好，讲不好呢？也可能内向羞涩，更有可能是语言表达能力欠缺。能够详细清楚地把自己所知让对方能够理解，甚至能够把一些专业术语，让对方一听就懂。你讲的不少，对方没听懂，即使讲一百遍，对方也一知半解。这就是语言的欠缺。

数理，凡是学过的都知道，首先弄懂公理，定理定论。这些都是语言的描述，你理解不了，如何去做题。做题过程中也需要语言表述。

学术上的重要性不用我说大家也知道，生活中因为语言闹矛盾的多少啊。一言兴邦，一言亡国，有点夸大；一言得福，一言起祸，大家都明白吧。

在单位，别说领导了，就是普通工人，假若有人说你做的不好，仍然需要语言来答辩证明，你到底做的好不好。

记得前几年，邻村有个医生，通过祖传秘方，又加上自己多年积累的经验，用兔脑治一种病，忘了什么病。就因为理论上过不了关，没能申请下专利，听说后来被别人窃取了。他的子女还小，不懂事，只能干着急，听说后来不了了之。

由此可见语言的重要性了。还有其他许多地方能够语言的重要性，由于才疏学浅，就此为止了。

轻舟疾发

语文就是说话和作文的总和。

是人在社会中交流和学习的基本技能和基础知识。

人从进入幼儿园开始，就学说话学认字，一直到老都是在学习语文。

可以说：语文是人一生都在使用学习的基本能力和知识。