羊叨
第一，树立规则
让孩子明白做作业是他自己的事情，而不是爸妈的事情。根据作业量给他定一个作业完成时间点，超了这个时间点就不能做了。对于没有时间观念的孩子，你可以在桌子上放一个闹钟，告诉孩子，设定闹钟。
我家大宝虽然比较小，但是这个方法在她身上试验过，相当有效。孩子一直拖着作业不做，还一直要我帮她，我向她强调这个是你的事情，如果不想做那就不要做，明天自己跟老师解释。她一听要自己跟老师解释，就一直哭闹。我给她重复了几遍做作业是她自己的事情，如果没有完成就得自己跟老师解释。她哭闹了很久，看我一直不妥协，又怕老师批评，最后只能乖乖写作业了。
第二，写作业准备工作
很多孩子在写作业的过程中，经常一下子要喝水，一下子要上厕所……
孩子在写作业前，可以让其先喝水，上厕所，准备好纸笔橡皮……，准备好才开始，避免在写作业过程中一堆借口偷懒。可以规定孩子写多长时间就可以休息。
第三，给孩子好的写作业环境
孩子的书桌不要放在客厅，可以放在房间，给孩子一个安静的环境，孩子写作业的时候，你可以不用陪在他身边，让他自己在房间里写作业。如果要陪，不要拿着手机，边玩边催孩子快点写作业，这对孩子的影响是很大的，你可以在一边看书。 书桌要干净整洁，不要用太多跟学习无关的东西。孩子的注意力是很容易被分散的。可以在书桌或者房间里放上闹钟，提醒孩子时间。
第四，学会管理作业
有些孩子作业写得慢是因为基础知识比较薄弱。这个时候，写作业的顺序上，可以从自己擅长的科目开始写，让孩子学会巧妙管理时间，学会劳逸结合。
大小佩奇的妈妈
不建议陪孩子做作业，会给孩子一个无形中的压迫感。孩子学习效率或者说作业效率的提高有很多方面的因素:
1.性格方面。有些孩子天生就是那种稳重型的，学习上不用大人操心，自觉性很强。像我表姐家的孩子就是这种，从小学开始家人就没操过心，上课认真，放学回家做作业、复习功课从来不用提醒，现在初二，成绩从小学一直第一，现在班级第一，全年级二十名左右（年级一千多人）。
2.学习习惯方面。这是主要因素，毕竟爱玩是孩子的天性，如何引导孩子形成良好的学习习惯就是家长的问题了。
我觉得要掌握沟通方法，要站在跟孩子平等的位置去很他交流，别把分数看的过重，起码别在孩子面前表现出来。另外多表扬孩子，对他的每一个具体的提高及时给予鼓励。
学习要有期限性，做作业更是如此，根据每次作业的时间大致规定出作业的期限，杜绝拖拉的现象。
给孩子留出自由发挥的时间段，作业完成后可以让孩子看看电视，做手工或者看书，做他喜欢的事情，这也会促进孩子较快的完成作业。
养成复习、预习、检查的好习惯。做作业前先把当天内容复习巩固一遍，对于作业的完成时很好的促进。有针对性的预习第二天的学习内容，可以带着问题去比较老师在课堂上的讲课内容，提升学习效率。错题本的建立更是一个被认可的学习方式，通过错题本能更全面的了解自己知识点的不足之处，有针对性的加以改进。
3.学习环境方面。给孩子一个相对安静的环境，不要孩子做作业家长在旁边玩手机或者看电视。
朝生心语
我家闺女12岁了，今年小学毕业。
成绩很好，观念很正，不偷懒耍滑，从三年级我们开始撒手不管，只辅助，不陪学，需要我给查我再查，需要我解答我再解答，基本以鼓励和支持为主要手段，效果很好，今年评上了市级三好生。她自己很骄傲。
但是有一个特别大的缺点，就是效率低，说白了，就是速度很慢，虽然学的好，考的好，但是就是效率太低。
接下来，给孩子小，年纪低的父母一些参考，这是我和孩子她妈从这些年和孩子的沟通交流实践中总结出来的。
一二年级，一定得需要父母陪同一下，最起码也得是一年级必须陪同，让孩子培养出正确的学习观念和习惯，今天咱说的提高效率，也是在一二年级是关键点，具体操作就是：
1.先只求速度，先只要求完成作业的速度，只要完成的快，我们就要表扬和鼓励。
（我就没在一开始要求速度，我把重点放在了字好看不好看，加减法算的对不对，其实初期这些不重要，只要快就行。）
2.半学期或者一学期只要速度上去了，再开始第二步，准确率！字漂不漂亮，数算的对不对。
只要感觉孩子学习习惯和学习观念养成了，可以试试自主学习了，奉劝各位家长，能早一年是一年，能早一学期是一学期放手，让他们自己学。
因为，早晚有一天我们教不了他们，他们还是得自己学。
在低年级去练习自主预习学习复习，会对他们以后的学习有很大的帮助，即便跌倒了，孩子小，我们也好再帮着搀一把，扶一下。
提醒大家注意两点：
第一，一切都在以鼓励为前提的情况下
第二，再忙，也得自己先管一年，老人没戏，说不得碰不得，要是这学习可学可不学的观念根深蒂固了，那就不太好办了。
今天只谈了提高效率的经验，我也是学着当的父母和家长，个人意见，仅供参考，希望能给大家一些启发。
大脸先生MrBigFace
我家的今年也刚好一年级，我就是刚开学陪写，因为他还不会完全拼拼音，有很多字他都不认识，而且刚从幼儿园转小学有很多不适应的，因为我们幼儿园没有正式的学习基本以玩为主，所以他习惯很不好，为了帮他纠正坏习惯我只好陪写。我们家是回来先上厕所，洗手，喝水，吃点东西，休息一下，基本5点开始写作业，这样他就不会写作业的时候又要这啊，那的。写的时候我不会多嘴，他自己写，不会的问我，但我只负责念题，让他自己想，实在不会我再讲，写完后自己收拾书包。这样差不多过了1个月吧，他的拼音也全部教完了，这时候我就让他自己做了，我去做饭，他有不会的会来问我，这时候已经轻松很多了，直到现在我都不管他的时间，他自己会安排好的，我小孩一直没有拖拉的习惯，没有有的家长说的不守着就不写的习惯，我只管提醒时间，包括课外作业，虽然有抵触的时候，但大部分都是乖的，只要他开始写，那就很快就写完了。综合来说，我觉得还是守信用很重要，每天答应的都要做到，他写完作业要出去跟朋友玩，我每天都让他去，家长不要中途加作业，说好做多少就多少，说好的他考一名就带他吃好吃的也要做到，还有孩子都有情绪低落的时候，我小孩就做课外作业崩溃了一次，我马上让他停止做作业，马上安慰他，让他看了会儿电视，再好好的跟他聊天，他说在学校天天做2张卷子，很累了，回来还要做他真的好累。我马上把作业减少一半，还带他吃了他喜欢的东西，父母不能太累着孩子，虽然我们都知道分数的重要性，但也要跟孩子聊聊天，了解孩子的真实想法，把孩子真正当成好孩子来看，尊重孩子，爱护孩子，这样孩子才会愿意听我们的！还有我们自己也要与时俱进，让孩子佩服我们，我给孩子整理的题型，考试都考了，有2次因为我教他的题，让他考了全班第一，他非常信任我，也愿意听我的！
南漂之人
作业是所有家长都逃不过的一道难题，每个家长都会有为了作业而焦头烂额的时候。但是，注重培养孩子的作业习惯，自己就会省事不少。
首先，规定时间。
孩子的作业，规定好时间。我家大宝一个同班同学，四年级，听孩子妈妈说，有一次作业写到了夜里11点多。后来孩子妈妈规定时间，几点之前必须写完，孩子才慢慢改变了自己写作业磨蹭的坏习惯。
其次，自己独立完成。
很多孩子在写作业的时候，总是时不时喊妈叫爸，遇到一丁点不会的问题，就求救爸爸妈妈。这种坏习惯会养成孩子的依赖性。
再次，学会自己检查。
孩子作业写完了，总是甩手掌柜一样扔给爸爸妈妈，好像是给爸爸妈妈写作业一样。所以要规定孩子，自己写完作业，自己先检查。
最后，爸妈做到高效陪伴。
孩子写作业的时候，家长就要给孩子创造一个安静的写作业的环境。不要孩子写作业，父母看电视；也不要孩子写作业，家长在旁边玩手机。那样，孩子的心里会有一中不平衡的声音：凭什么我写作业，而你们玩手机。
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我是一名有一儿一女的宝妈，毕业于教育类专业。喜欢读书，喜欢孩子。和孩子一起成长的路上，我们一路携手，共同成长。余争的世界
我先说说我自己的孩子，2015高考，孩子上学的时候还有学前班，上学前班的时候喜欢写写画画，老师就奖励一些铅笔，之后小学没有买过铅笔。从小学开始到高考孩子的作业我一次没有辅导过，我觉得培养孩子独立学习很重要，刚开始孩子也会问我，我和孩子说学习上的问题，问老师因为老师最专业，告诉孩子可以自己先想想，想不明白再问老师。小学你能辅导，初中你能辅导，总有一天你辅导不了孩子，还好孩子在2015高考，被北京一所211大学录取，只有独立学习，独立思考才能提高学习效率
高山流水45902
我觉得刚开始写作业的孩子，最先做的事情就是要养成持续作业坚持把作业完成再玩的习惯。
回顾我家大妞从一年级到现在四年级的作业，我发现一年级刚开始写作业时，她的热情很高，做的也很快，除了数学有一部分需要读题，其他自己可以很快完成，出错率也很低，而且不需要人陪。二年级的时候，只有到考试前两周试卷较多，一般都需要两个多小时的作业时间。三年级不知和谁学的养成了边玩边写作业的习惯，就是写着写着就去画个小人或者扣扣手指，或者摆弄手边的任何小东西，这一年作业时间好长，一直到我发现她好多作业本书本上都画着卡通人物时，才找到她作业慢的根本原因。凶过她几次，也严厉批评过几次效果不好，后来改为盯作业，就有些效果了。后来来到四年级，不知是她心理成长了还是课堂老师们的言行影响了她，作业认真了很多，而且效率也高了很多，挺欣慰的。
虾妈Bella
我是老师也是家长。我觉得陪孩子做作业，要想提高孩子的学习效率，必须做到：
一、注重孩子良好学习习惯的养成。良好习惯养成了，不用你陪在旁边孩子也能写作业；习惯不好，你陪着也没用。习惯好的孩子，该学习的时间学习，不去学习就会浑身感到不适；习惯好的学生书写端正，不会鬼画符；习惯好的孩子不会丢三落四……细节决定成败，习惯决定未来。
二、营造充满书香安静的学习环境。你陪孩子写作业，先要看看家里学习环境好不好，适不适合孩子写作业。学习需要专注，学习需要安静。试想：电视里播放着动画片，家里有人打麻将，喝酒划拳，屋子里乌烟瘴气，弟弟妹妹在旁边追逐打闹……这样的环境中，聋子瞎子也无法静下心来！
三、教会孩子有效地进行作业管理。家长一定要指导孩子认真对待学习的每一个细节。放学了，要记得整理学习用品，不要遗忘在学校；老师布置了作业，要记得登记；写完作业要记得检查，请家长签名；做完作业要记得收拾好，放进书包，以免遗忘在家里。要有条有理，避免浪费时间。
四、培养孩子独立思考的学习能力。家长不要全程陪在孩子身边，每一道题目都帮孩子一起想一起做，否则，孩子会懒动脑思考，依赖家长。要培养孩子的独立思考能力，遇到难题，自己查资料，自己钻研。懂得整理难点，请教别人。
五、主动配合老师检查孩子的作业。家长陪孩子做作业最重要的一步是要主动检查孩子的作业。孩子是否认真写字，有没有做错，有没有完成，要配合老师做好确认。
六、制定学习目标，奖罚分明有度。深入了解孩子的学习情况，为孩子制定出可达到的短期目标和远期目标，设置激励机制，激发孩子的学习积极性。
师云风马牛
首先，从头到尾都要求父母陪着做作业的孩子，效率真的很难提高，原因如下：
1.孩子不独立，每做一题，都希望父母帮忙解读题目，觉得自己不会，这会耽误时间。
实际上，小学一年级上学期上完后，孩子就基本可以自己读题了，如果实在不会读的，才让他问大人。
2.父母时刻陪着，孩子不觉得作业是需要一个人孤军奋战，总觉得有战友一起，会无形中产生拖延的心理。如果就是他一个人，效率会更高，速度会更快。
根据研究发现，正确陪孩子做作业的姿势应该是这样的：
1.孩子做作业时，父母距离孩子最好至少保持2米的距离，或者隔开一个房间，但是，父母可以不挪动位置，看到孩子坐姿是否正确之类的。
2.在离开时孩子之前，让孩子看看所有的题目，哪些题目看不懂，先帮孩子读题，确定孩子会做后父母再离开。
3.当然，这个过程中，父母不要看电视，更加不要玩手机，可以看看书之类的，不要让孩子觉得：我在做作业，大人在娱乐。
4.如果孩子仍然有不会的题目，让他自己过来找父母，很多孩子怕麻烦，后来都放弃找父母，改为自己解读题目了。
5.特别强调，作业一定是第一需要做完的，做作业之前，电视不能看，玩具不要玩，游戏更加不要玩。一定要是“先苦后甜”模式。
6.孩子完成作业后，和孩子一起检查改正。
这个方法亲身试验，孩子上小学一年级，上学期最后两个月，基本都能自己完成作业，效率比较高，不需要大人陪同，有不懂得得才过来问大人。
一家一江湖
是不是你的孩子写作业前，磨磨蹭蹭，一会要喝水，一会儿肚子饿了，一会儿又要上厕所。
坐到桌前玩玩橡皮，摸摸文具盒，很久不开始。
终于拿起笔开始写了，字写得歪歪斜斜不说，这里少一点，那里少一点，粗心得要命。明明很简单的题目，他竟然不会。
让他做作业不行，问你问题倒是一个又一个，可全是和学习没一点关系的。
其实很多孩子都有这种情况，只是或多或少的问题，一点都没有这些问题的孩子和奇葩一样少，所以家长先要放松心态。
可以按照作业量，给他安排一个截止时间点，到时间点就不准做作业了（家长一定要把你预估的时间加上十至二十分钟，或者比他平常的时间减少十分钟，一点一点慢慢减少）
同时要和这个学科的老师沟通一下情况，让老师批评一下或留他补写。（作为一名老师，我可以负责任的说，绝大多数老师是希望家长可以多沟通的，这样他可以更全面的了解孩子的情况）这样的后果，孩子也是很不情愿的，那他就只能改进自己的效率了。