孩子上一年级，怎么才能让他养成良好的学习习惯？

奋斗中成长51

首先家长自己得要有个良好的学习习惯，在孩子写作业做功课时，不要看电视，不要频繁在家里走动，不要动不动就刷下手机，和孩子一起静下来学习。

其次在孩子做作业前，辅助孩子对当天课堂内容回顾，引导孩子列个小计划。有哪些需要做的，需要多少时间，分轻重缓急，这样一条条列下来，完成了打勾。

再次别忘了提醒孩子做课前预习。这样的习惯如果养成，不仅成使孩子养成自主学习的意识，还能提高孩子课堂效率。

总之，一年级孩子学习刚步入正轨，各科知识从少到多，从易到难，学习习惯方面还是一张白纸，需要家长费大劲去督促和纠。学习习惯搞好了，往后越学家长越省心，孩子越得心。

天天陪伴

我家大宝现在三年级，回想一年级时，为了让她养成良好的学习习惯，我和她爸爸没少下功夫。

我认为最重要的就是培养孩子独立自主学习的能力。

第一，告诉孩子学习是她自己的事，要自己负责，我们相信她能做好。不过，从幼儿园到小学，毕竟是有区别的，所以，一开始我陪她写了几天作业。

教育专家尹建莉老师说，家长陪孩子写作业，其实是无形中充当了监工的角色，而孩子是不喜欢被监督的。再者，任何被儿童所热爱的事，如果被别人监督执行，他们内心就会产生抗拒。所以，写作业这事上，家长要不陪，让孩子自己做主。

第二，营造良好的家庭氛围。

孩子在家中写作业时，我和她爸爸尽量不看手机不看电视，而是读书或者学英语，营造一个好的家庭氛围。

做父母也是需要不断学习的，否则会跟不上孩子的脚步。

第三，对于一年级孩子来说，不把成绩看得太重，孩子考好了不表扬，考砸了不批评。

一年级的学习内容相对还是简单的，有的在学前班就学过，所以，这时的成绩其实很有“欺骗性”，孩子们之间也拉不开多大距离。所以，我和老公一开始就告诉自己，平常心对待孩子的每次考试成绩。

对一年级孩子来说，养成良好的学习习惯，比考个好成绩更重要。家长这时多用点心，帮助孩子养成好习惯，会让他受益终身的。

漂凌的天空

记得家里女儿上一年级的时候，我会了个问题，“女儿，你回来是先写作业，还是先玩会”。女儿毫不犹豫的回答先把作业完成，问其原因，因为这样玩的话更定心。从那以后，女儿一直都是先学习（课后）再休息，然后吃饭，再休息，在学习（课外），九点左右上床睡觉。

这是我家女儿目前的作息习惯，一直是这样，好好学，好好玩 家长要有这种理念，灌输给孩子，让他给您影响到。当然陪伴很重要，低年级小朋友没有太强的自律，所以您在陪伴的时候可别玩手机之类的哦，最好一起学习一起工作，他学他的，您学您的，做到表率作用，而不是站在她的身后指指点点，这样反而适得其反。

谈到具体学习习惯，那就是建立学习自信，比如大声朗读课文，不要怕错，一定要大声，他不敢喊出口，你可以带着他喊，慢慢的，学会了张口，以后看书就好多了。

学习的细节太多了，陪伴的过程不要只看结果，多注意孩子们的做题习惯，尤其在低年级的朗读习惯，书写习惯，思维习惯，这些都是未来的学习重点。加油吧！任重而道远！

艾娃数学工作室

我是一名工龄20多年的语文老师，当了多年的班主任。同时也是一位大三学生的家长。孩子刚上一年级，养成良好的学习习惯对孩子是终身有益的。1、养成孩子有规律的作息时间。

孩子从小就要养成早睡早起的习惯，中午有条件的应该让孩子适当地午睡。晚上睡觉时间最好是在九点左右。不管什么情况下，都不要打扰孩子们的作息规律。即使是走亲戚或者是家里有客人来，也祝让孩子按时睡觉、起床。

2、养成孩子良好的书写习惯。

良好的书写习惯，包括正确的书写姿势，写字的时候按照正确的笔顺、笔画来写，注意字的间架结构，不看一个字写一个字，而是写之前先观察好，在头脑中留下印象，然后再动笔写。

当然，要让孩子养成良好的书写习惯，家长和老师的督促作用与示范作用是非常重要的。

3、 做事专心、认真的习惯。

专心、认真的习惯不仅仅表现在学习上，在生活中的每一件事情都能够体现，要让孩子做什么事都养成专注的习惯。

家长首先要给孩子提供一个安静的环境，然后要给恰当、正确的示范，最后孩子在做事情的过程中。家长千万不要随意去打扰孩子。

4、正确的阅读习惯。

家长朋友要经常带孩子去书店，和孩子一起看书，在家里每天都要进行亲子阅读。遇到不认识的字的时候，鼓励孩子自己查字典解决（家长可以 先教孩子用部首查字法查字典。）读完之后可以和家长简单的交流你喜欢哪个人物？为什么？你喜欢哪一点故事情节，有什么原因呢？

5、不懂就问的习惯。

每个孩子在求学过程中都会遇到或多或少不懂的问题。 家长需要鼓励孩子先自己想办法解决。自己如果实在不能解决的，就向老师和同学请教。

6、做事有条理的习惯。

这个习惯也需要从生活小事开始培养。比如教会孩子整理书包、收拾书桌，收拾自己的小房间；放学回家后，问问孩子先做什么作业，再做什么作业； 出门玩。可以让孩子决定怎么玩，别说说这样安排的理由……

7、经常与家长交流、沟通的习惯。

放学回来问问孩子今天学校发生了哪些事情，让孩子给你汇报汇报；和孩子交流路上的见闻，包括小猫、小狗、花草树木。

一年级孩子启蒙教育非常重要，不管是家长，还是老师都要多花点心思在孩子身上。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长.

语文教育杨柳依依

1.给孩子准备一个记作业的小本本。

有的老师可能会用发微信或发校训通的方式，把作业直接留给家长。因为孩子年龄小，好多字不会写，可能让他来写作业，记不清楚。

但是，家长也要给孩子准备一个记作业的小本儿。让孩子每天把需要回家完成的作业记在本子上。

孩子可能记得不清楚，有的字不会写，用拼音记。有的时候可能会画个画来代替。有时候可能会记不全。但这些都没有关系。

记的目的是为了让孩子养成好习惯，养成学习是他自己事的习惯，养成认真记录的习惯，养成回家写作业时有规划的习惯。养成学习很重要的习惯。

孩子记得不全，不批评，记得很全面，要表扬。

2.回家后要先写作业，再玩儿。

孩子回家写作业前，打开自己记作业的小本本，按照自己记的内容把作业主动的完成。这是最理想的状态。

一定注意让孩子回家先写作业再玩儿。

写完作业后的时间，让孩子自己尽情的支配。

但是没写作业前有什么重要的事儿也得给写作业让路。

有喜欢的动画片儿要开始演了，没写完作业也不能看。

孩子写作业的时候，家长千万不要盯着，学习是他自己的事儿，让他自己去完成。

刚开始不要求全求好求完美。一定要求主动。如果孩子对学习是自己主动做的，那么即使完成的不好，也要表扬。

3.及时老师交流，关注孩子上课是否注意听讲。

上课专心听讲，这个习惯太重要。

由于这是在学校发生的，家长不可控。

但是家长可以经常性的跟老师沟通，了解孩子上课的情况。

家长只关心上课是否注意听讲，这一件事儿。争取每个月都跟老师沟通一次。

如果家长经常性的问老师这个问题，老师上课时也会格外注意你的孩子。

禾页老师

孩子刚上一年级要养成良好的学习习惯应从一下几方面着手

1、阅读习惯的养成

家长根据孩子的这个年龄段选择各方面的带插图带拼音的名著（百家姓、千字文、诗经、十万个为什么以及国内外的童话等等），让孩子在做完作业或者睡觉前阅读半个小时，当然阅读时家长一定要和孩子一起阅读，因为此时的孩子识字的数量有限，但是在孩子阅读遇到不认识的字时不要立即告诉孩子字的读音，可以和孩子一起查字典（查字典方法可以告诉孩子，要耐心反复的教会才行），并且查到了的字要读解释才行，然后把音注在不认识字上。每天都如此坚持不懈，收获会颇丰的。

2、交流沟通分享习惯的养成

孩子放学后一回到家，不要孩子立即写作业，而是和孩子聊聊学校发生的事。例如今天都上了那些课，课堂上发生了什么有趣的事；老师在课堂上有提问没有，孩子自己主动举手发言了没有，如果没有发言，问问孩子没发言的原因，并及时解决没有发言的问题；班上那个学习很努力，那个长的帅，哪个很漂亮，并要孩子发表自己的意见等等，长此以往，孩子的表达能力和沟通能力会得到非常提高，会为以后奠定基础。

3、学习计划和方法的养成

孩子每天在做作业之前首先把当天学到的知识认真温习一遍，然后再写作业。写完作业立即检查（孩子自己检查），然后家长检查，发现问题不要告诉孩子问题出在那里以及结果是怎样的。等到孩子自己把所有问题都找出来之后，让孩子把做错的题目当天的当天改错（开学第一天就要给孩子准备好改错本）。改完错之后把当天的知识复习一遍，然后再预习明天的要上课的知识，带着问题去上课。对于计划当然是什么时候写作业写什么作业，家长要孩子沟通商量好，得到孩子认可所制定的计划，并让孩子签字。如果不按计划执行应得到怎样的处罚都要一一写清楚，家长执行力要果敢坚强。

4、家长在孩子写作业时不能看电视和玩任何游戏，看一些自己喜欢的书籍或报刊杂志。

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一年级是孩子接受正规教育的起始站，“千里之行始于足下”，好的开始是成功的一半，养成好的学习习惯便是好的开始。

好的学习习惯包括课前准备、课前预习、听课、复习、作业、思考题问、改错、考前复习等。

课前准备是指孩子上课前一天准备好第二天要用的书本、学习用具等。这个工作开始是家长带领孩子做，逐步过度到孩子自己做，最后养成习惯。

课前预习是先让孩子读课文，看课本，找到不明白的地方，并做上记号。家长告诉孩子方法，并检查孩子的预习情况，经过一段时间督促，让孩子养成自觉预习的习惯。

听课认真专注，勤于动手动脑，要求孩子学会记录重点。家长可以通过检查孩子课堂笔记和知识的掌握或通过问询老师来让孩子养成好的听课习惯。

及时做作业，不拖延。做作业前，先复习，巩固知识，消化吸收后再做作业。作业认真不敷衍，独立思考不翻书抄袭。养成良好的作业习惯。

不满足于完成作业，适当地补充课外学习，只有有了知识量的积累，才可能产生质的变化。这是帮助孩子养成自主学习的习惯。

无论是预习听课还是复习，都要思考发现问题，有疑就问，问老师，问同学，学会探究学习，养成勤于动脑的习惯。

期中期末复习，学会梳理知识，重点内容过关，掌握不牢固的知识强化训练。家长配合老师，在把握全部知识点的前提下，带领孩子进行知识梳理。先示范，然后让孩子独立做，家长检查补充，慢慢地让孩子熟能生巧。

作业错误，考试失分之处，都是有没有掌握好的知识点，让孩子准备纠错本，并督促孩子改正，养成弥补知识缺漏的好习惯。

在这些具体的习惯中，我觉得重要的是做事认真踏实，专心致志的习惯，一个做事心无旁骛的孩子，学习上也绝不会马马虎虎。其次是自主自觉的学习习惯，一个主观上好学孩子潜能是巨大的。

一年级的孩子学习习惯的养成，离不开家长的指导和督促，需要家长的用心和耐心。

笨妈妈笨笨羊

因为我的孩子刚上三年级，经历过那段让天下所有父母“痛并快乐着”的时光。

所以，对于如何让小学一年级的孩子养成良好的学习习惯这个问题，我自认为是很有资格回答的！

请所有父母务必牢记，小学一年级的孩子以“塑”为主，鼓励与立威并行！

首先，“塑”孩子的坐姿与书写规范

“工欲善其事，必先利其器”，要做好一件事，准备工作是多么重要，我就不在此赘述了。

学校里老师会强调孩子的坐姿与书写规范，但是作为父母也必须放在心上。

因为每个班级孩子多，老师不能都注意的到，只有家长才能“一对一”！

只要孩子在家里动笔写作业，我就跟孩子强调并告知不良坐姿与不规范书写可能引发的危害，让孩子时刻在潜意识中保持警惕。

下面附上老师的要求：

其次，鼓励孩子课前准备与预习

一年级的孩子，虽然理解力有限，但是大自然赋予了他们超强的观察力与模仿力。

我会跟孩子详细的分步骤讲解、演示几遍，孩子每天晚上应该要为第二天上课准备什么，怎样收拾好自己的学习用品与书包！

那么预习，先和老师沟通，老师一般都会就课程要点，提供最佳的复习方法。

语文的话，按照老师的要求方法，我会领着孩子读三遍汉语字母，并让孩子抄写一遍。

然后和孩子一起随便翻翻字母卡片，玩一玩卡片游戏，提高学习兴趣！

数学比较简单，帮孩子讲讲课文，用手指或学具辅助孩子数数就可以了。

父母要在心中明白，好的孩子都是夸出来！

这个时候，孩子做好了，请不要吝啬你的赞美，夸奖要详细，“宝宝好厉害，可以自己收拾东西了”，“这么快学会预习课本了，真棒”　！

也可以进行合适的物质奖励，比如吃个薯条，我的孩子就很喜欢。

最后，“学要学好，玩要尽兴”这句话要立威

孩子每天放学后，第一件事我都没有让他写过作业。

而是让他先休息20分钟，期间喝些水，吃点零食，解决好个人问题，为接下来的写作业做准备！

然后，我会与孩子一起浏览当天的作业量，花两三分钟的时间预估每项作业完成需要的时间，定时让孩子完成。

这个过程，我会告诉孩子时间是我们一起定下的，完不成会受到惩罚，而完成了，他就可以随便去玩了！

图｜Unsplash

父母请记住，“老天善待每一个努力的人”！一个良好习惯的养成，真的不容易，但是，它为我们与孩子带来的“红利”却又是显而易见的。

我们用耐心与孩子一起努力严格执行，花一年的时间让孩子养成习惯，这能很好的培养孩子的时间管理和专注力，对孩子的终身都是影响深远的！

我是〖漫天童心〗，致力于家庭教育问题的探讨解读，关注孩子成长！希望同行的路上有你～

漫天童心

要想养成良好的学习习惯，主要有以下几个方面：

一、心理素质培养上

孩子刚从幼儿园毕业，马上又要上一年级，尽管在学习上有学前班打的基础，但在他们幼小的心理上还是难以接受，会有那么一点点小的抵触，突然独立了，不能那么随便了，一时间肯定接受不了，这时候父母就应该告诉孩子，上一年级是为了接受更好的教育，认识更多的小朋友，玩更好玩的游戏等安慰孩子的话，稳定他们的情绪，使他们对一年级学习产生兴趣，从而爱上上学。

二、兴趣广泛培养上

任何学习的基础都在兴趣的培养上，一旦产生浓厚的兴趣，就会在学习中产生无穷的动力，要根据孩子的兴趣爱好广泛培养，擅长什么就学习什么，让他们把学习当成一种乐趣，并告诉他，好好学习是为了将来能有更好的选择，可以选择自己喜欢的事情去做，实现自己的梦想。

三、学习习惯养成上

1、暂时先制定一些简单的学习计划，制定一个小目标，比如上课积极回答问题几次，作业一定要按时完成，平时多去练字，因为一年级作业不是太多，所以可以趁这个时间把字练好，做作业的时候一定要自己先独立思考一下，不要过分依赖父母和老师，要学会自己动脑筋去解决，写作业的时候不能一边吃着零食一边写着作业，坏习惯要从一年级就开始改掉。同时培养课外阅读的习惯，开始可以看一些简单的带拼音的课外书，还有做完作业自己检查一遍，发现错得及时改正。检查完作业把第二天的课程表看一下，带齐所需课本和其他东西，同时整理自己写字桌，头天晚上就把书包收拾好。

父母榜样树立上

俗话说“上梁不正下梁歪”，孩子好的学习习惯培养离不开父母的榜样树立上，试想一下，这个年龄段的孩子模仿能力极强，他在写作业而你在看电视或者玩手机，那么他能学习进去吗?会不会受你的影响，如果因此作业写得不好又偏偏受了你的批评，会不会从此打消孩子学习的积极性，所以家长在孩子写作业的时候一定也要在忙些与学习有关的事情，比如看本书或者看张报纸都行，同时告诉孩子学习是一件有意义的事情，一旦你取得了好成绩，会很有成就感。

孩子自信建立上

要在这个阶段不断鼓励孩子，建立孩子自信心，哪怕一个很小的进步也要表扬和鼓励，因为好学生是夸出来的，后期也要让他明白凡事还需谦虚和谨慎，不能因为夸多了就养成骄傲自满的坏毛病，多看一些有教育意义的课外书。多给孩子讲道理。多倾听他们的想法。好的学习习惯，将会使孩子受用一生。

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一年级刚开始上学的时候，我们会发现有的孩子在写作业的时候都会哭出来，其实对于这一点是一个积极的信号，但是如果家长处理不善的话。将会引发孩子后期的学习困难。

曾经有一个孩子在写作业的时候，因为自己的横写的不止，非常伤心，拿着橡皮擦来擦去，甚至嚎啕大哭。

从这一点上只是说明刚开始学习的孩子都是比较认真的，刚开始学习的孩子，如果没有家长过多干涉的话，肯定都是一个优秀的孩子。

可是有的孩子随着年纪的增长，随着年龄的增大变得不爱学习，变得对学习毫不在乎，变得对于自己是否认真也充满了一脸的不屑。

这一切都说明了，教育和学校教育都存在的问题。

孩子遇到困难的时候，家长所需要做的就是鼓励，帮助孩子克服现在的不利状态，让他树立自信心，培养一种胜利的感觉，培养一种成功的体验，这样子孩子自然而然的会一步一步的走向成功，一步一步的树立更多的自信心，即使遇到了不同的困难，也会有信心有毅力去解决。

可现实生活往往是这样子，孩子遇到困难之后，家长在旁边不是批评就是讽刺，甚至大打出手，他们没给孩子任何帮助，反而去给孩子制定了一个标准，认真学习好好学习。

学校教育也是这个样子，布置完作业给孩子说把字写好，把作业完成，其它的就没了，对于孩子来讲什么样子就好做，什么样的作业完成被称为完成，他们都是不知道的。

所以说低年级孩子的学习习惯培养才是最重要的，我觉得最主要的学习习惯应当从以下入手。

事情的轻重缓急，哪些事情必须先做，哪些事情可以合作。一年级阶段没有判断标准，之前作业是第一任务必须完成，没有商量的余地。

出现了困难，应当如何解决？家长是第一任老师，也是孩子学习习惯和学习态度的第一任老师。家长一定不要讽刺挖苦打骂。只能让孩子更加恐慌，让孩子失去自信。

人的一生其实就是一个对目标的追求。对目标的实现，依照我们的自信心和我们所付出的劳动。如果没有了目标，没有了自信心。人还有什么价值？