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每个父母都希望孩子有自信，而自信不是天生的，培养自信父母应该怎样做呢？
一、认真对待孩子的要求：不要觉得孩子还小经常敷衍他的要求；
二、当孩子犯错时不要嘲笑他：孩子犯错时，特别在公众场合，请不要嘲笑他，换个时间换个地点再做教育；
三、用商量的口气让孩子做力所能及的事情：让孩子做家务时不要用命令的口气，被需要的感觉也能增加孩子的自信心；
四、在家中最醒目的地方摆放孩子的得意之作：荣誉感最能激发孩子的自信心。
五、不要总拿自己孩子跟别的孩子作比较：“你看别人家某某怎么考一百分了，你怎么就这么笨”那怕他真的比别的孩子差，请不要拿自己孩子跟别的孩子作比较，也不要说孩子笨。挫败感会让孩子产生心理阴影；
提高孩子自信的方法有很多，家里的大小事让孩子参与其中，家长认真听取孩子意见；假期出游时征求他的意见，给他选择的权利等等；
父母的宽容是培养孩子自信的土壤，不要常常为小事责备孩子。有了自信心上课时孩子就会有出色的表现；幼儿园孩子上课时鼓励他多上台表演，表达自己的想法等等
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培养孩子自信心可以从几个方面：
1、最基本的就是着装干净整洁，不一定要名牌加身，但是必须符合这个年纪的儿童服装，不要打击自信穿不合群的奇装异服。头发梳整齐。
2、父母给予足够的爱和信任。很多事实证明，家长逼迫孩子做这做那或者在指责中长大的孩子，总会缺乏自信或者依赖性强。给予孩子足够的爱是孩子自信的源泉，这种爱不是溺爱，而是信赖和温暖。多鼓励孩子，有具体内容的表扬。
3、鼓励孩子交新朋友，适应幼儿园的生活。遵守课堂纪律，这样就比较合群，自信力就会高。
4、给孩子学一门感兴趣的爱好。首先要孩子喜欢有兴趣并且愿意坚持，然后也观察到有一定天赋的，他可以是一种体育运动，可以是乐器类爱，可以是珠心算，可以是画画，可以是英语，任意一种都可以，学了之后会明显感到自己这一方面比其他孩子优秀，多给他展示这方面能力或者才华的机会，这样就会信心爆棚，加倍努力练习。
孩子自信心是慢慢建立的，家长只要有耐心有爱心，一定可以收获一个自信大方的孩子。
Yuxi妈咪爱分享
孩子的成长是需要家庭和幼儿园之间合作的，即我们常说的家园共育，那如何提高幼儿的自信心呢？自信是一个人优秀的品质，自信的心态是一个人取得成功的最重要条件。
首先从幼儿园方面来说，一教师要引导良好的同伴交往，在同伴交往中，获得处理人际关系的方法，促进自我意识的发展；二是要用鼓励的方法增强幼儿的自信心，成人的评价对幼儿的发展具有十分重要的意义，成人不经意的给幼儿“贴标签”，比如：你怎么这么笨、你太不听话了这样的话，成人认为不经意但会给孩子带来不好的影响，让他们不自信；三要为幼儿创设成功的机会，让幼儿在成功中感受到自信，如在一日生活中的各个环节创造机会，及时鼓励幼儿，提高他们的自信心。
在家庭中，最重要的是父母要给孩子无条件的爱，通过爱让他们感受到自己的价值；同时要信任孩子，要相信孩子一些判断，不要妄加评论打断，这样会促进他们自信心的提高；在生活中也要及时赞赏孩子，让他们知道自己做的是正确的，及时表扬和鼓励；父母作为孩子最亲的人，要树立一个良好的榜样！
最后祝所有孩子都能自信成长！
小小凯111
① 先告诉自己和孩子：从整个人生来看，自信心并没想象中那么重要，把它当成自己一个普通特点就好。
譬如我自己，从小到大对于待人接物就没有自信，反而身边很多人就喜欢我这种没有信心的样子，无论工作还是生活，也属于被大部分人羡慕的那种，所以也别把自信忒当回事儿，他对人生没有决定性的影响。
② 至于上课怎么上，也很简单：坚持做好自己能做到的就好。
比如：上课不迟到，作业及时完成，讲文明懂礼貌就可以了。听课有听不懂的，可以自己思考，也可以多问别人，最好是先思考再问。
对于一时做不到的也别着急，坚信一点：只要一直做好自己能做到的（态度上），时间长了，（能力上）就足够超过大多数人了。
九月风满楼
什么是自信心？简单点说就是相信自己！
每个人自信的表现不同。
有些人意气风发，一幅自信满满的样子，实则内心却时常惶恐，在做事时不知道自己行不行。其实这就是不自信的表现，也就是对自己能力的不相信。
有些人，看似默不作声，不爱出风头，但做起事来，一幅胸有成足，不在话下的样子。这就是相信自己的能力。
幼儿园里也有各种性格不同，表现欲不同的孩子。内向、外向、害羞，天不怕地不怕等各种都有。他们所表现出来的自信也不同。
如何培养他们的自信呢？
首先，让他们多参与活动，班级内的，幼儿园里的，包括一些社会性的适合他们的活动都可参与。正所谓，见多识广知道的多了，胆量也练出来，自信也培养出来了。
其次，多给予孩子们鼓励。自信不等于自大，让孩子们自信并不等于让他们盲目自大。在他们通过自己的努力，完成了某项事情时，要及时给予孩子们鼓励，同时也要清楚的告诉他们，到底哪些地方是值得表扬的，而不是简单的一句“你真棒”，更不是时时处处让“你真棒”成为鼓励孩子们的口头禅！
最后，多放手让孩子们自己动手去做。每个阶段的孩子，都有他们可以力所能及的事情。在动手操作中，即锻炼了他们的动手能力，又使他们在自己努力下获得成就感。大人过多的代为包办，只能弱化孩子们的信心，潜意识里，他们会认为“我不行”，“我完成不了”，渐渐地就会越来越不自信，不相信自己能独立完成能做到的事情。
老牌幼教人
我觉得孩子的自信心是由内而外产生的！一个孩子如果有足够的安全感，内心足够强大，面对这个世界不恐惧、不怯懦，这样的孩子肯定自信心十足，看起来明艳动人。
家长平常对孩子应以“肯定教育”为主，肯定孩子的每一点点进步，肯定孩子的每一次尝试等等。如孩子的随手涂鸦，要夸孩子“用色大胆、富有生机”，孩子在家长具体的肯定中，会觉得自己画的很好，喜欢用线条描绘事物的感觉，越来越得心应手，自信心得到发展。
有些家长无论孩子做什么，都是否定、批评，唯恐孩子长了小尾巴，骄傲自满。可孩子的自信心也是家长的一再打压下，一点点萎缩了！
有些家长处理不好婚姻关系，要么离婚收场、要么当着孩子面大吵大闹，孩子整天面临着破碎的家庭，担惊受怕、惶惶不可终日，甚至还会自责，认为都是自己的错！自信心可能已经降为负值了！
所以家长们为了孩子，也要努力经营好家庭，每天保质保量的陪伴孩子，孩子从健康的家庭关系、亲子关系中能汲取充足的营养，利于孩子自信心的培养。
如果幼儿园老师能够多鼓励、肯定、赞赏孩子，对孩子自信心的培养十分有利。如果孩子在幼儿园交友广阔，与社会能够建立正常的链接，融入社会生活，也利于孩子自信心培养！
俩宝娜妈mn
自信心是怎么建立起来的？显然通过说教来建立孩子的自信心基本上是不可能的。
一般来说，孩子的自信心来源于以下几个方面：
家长的鼓励和肯定。
家长对孩子及时中肯的表扬和肯定，对于帮助孩子建立起自信心是非常关键的。但是很多的家长只盯着孩子的缺点，而没有去积极的发现孩子的优点。让孩子在日常生活中接收到的基本都是负面的信息，就很难建立起强大的自信心。
周边的表扬和肯定。
比如孩子老师对孩子的表扬和肯定，比如熟悉的朋友邻居对孩子的赞扬和肯定等。但这些行为家长是很难去控制的，因为毕竟是来自外界的一些反馈，这就需要我们家长培养好孩子。特别是要及早的发现孩子的天赋，并对孩子的天赋进行积极的开发和培养，这样孩子有了自己的优势，就很容易获得周边的表扬和肯定。
同龄小朋友的表扬和肯定。
是孩子自信心建立的主要来源。要想得到同龄小朋友的表扬、肯定和接纳，这就需要我们的家长培养好孩子的一些基本的礼仪和社交社会交往能力。
从以上几点我们可以看出，要培养起孩子良好的自信心，就必须要把孩子培养好，当孩子具备了良好的素养自然就会得到周围的肯定，在这样健康积极的环境下，孩子的自信心就很容易建立起来。
学习力教育视点观察
作为一个二宝妈，也一直在摸索提高幼儿自信的问题，至今两个孩子在自信心这方面都有所提升吧，尤其是老大，性格外向，自信得有点过了，时不时要人指出她过于自信而导致的一系列学习上不能取得满分的原因。
我就分享一下，作为一个妈妈，自己是如何提升幼儿的自信心的。
一、了解孩子的生理发展状况，更要了解孩子的心理和智力发展情况，这样就在具体的引导中可以有针对性的实施一些方法来提升孩子的自信心。比如，我家老大最初接触英语学习是通过一本绘本学习英文数字。但后来，让她跟着我用英语流利说读一些简单的词语时，她不敢读，生怕读错了。于是，我就先演示，有时读得也不好，不能过关，但我会做给她看，我始终不放弃地学着读，直到我能得到90分及以上。与此同时，我鼓励孩子，刚开始读错了不要紧，关键是知道哪错了，就认真地听和学，然后进行练习，总会过关的。慢慢地，孩子跟着我一起读念，现在孩子开口说英语就不犯怵，而且上了一年级后，英语也成了孩子的强项。恰好，班主任又是英语老师，孩子就很认真地学并且在课堂上踊跃表现自己，非常自信。
二、对于我家老二，经常怕尝试，害怕做得不好的孩子，我也是经常一边言语鼓励，一边耐心示范。最重要的是经常找到一些孩子稍微努力一下就能完成的小事儿，鼓励孩子去做，做完了之后，就特别突出地表扬孩子。这点上，我家孩子奶奶做得就特别好。比如，我家老二学轮滑是她奶奶带着学了四天就学会的，而老大由于我们教她学轮滑时三天打鱼两天晒网，她陆陆续续学了半年才学会。当我家老二知道他姐很久才学会，而他那么快就学会时，心里别提多骄傲了。那种滑冰时洋溢在脸上的自信简直是照亮旁人哪。
所以，我觉得提升幼儿自信心，其实就是细心地通过日常生活小事去不断地锻炼孩子，从完成一件件小事中获取成就感，累积多了，自信心就有了。因此，放手让孩子尝试是第一步。不断肯定鼓励孩子则是必须的后续步骤。
超级飞侠说育儿
鼓励，孩子会想着再次去努力，“我可以做的更好。至少我的努力，爸爸妈妈看到了。”
而表扬，尤其是孩子做的真的不那么好的时候，大肆表扬会让孩子困惑和迷茫。“下次难道就这样就很好了吗？为什么我觉得我做的很一般呢？”
区分这两者的不同是很重要的，但不意味着孩子不需要表扬。当孩子真的做的很好，那么及时的，真诚的表扬，也是很必要的。
举个例子，当孩子画画很丑的时候，他自己其实也是知道的，家长（或者老师）这个时候可以说，：宝宝，（或者名字）你画的可能还不是那么的好看，那是因为你还很小，如果你经常画，随着你慢慢长大，你会画得越来越好的。虽然还不是那么的好看，但这是你自己画的，它是很特别的呢。
容易造成孩子不自信的家长，一种是孩子做什么都说不行，不许，不可以。“你弄不了这个，你会用吗？真是，你还想弄它？”这类的话成天说。另一种是，保护过度，什么都替孩子做了。这两种都会导致孩子认为自己没有能力去做事。家长们要尽量避免。
幼儿园也是一样的，发现孩子没有自信的时候，可以通过他力所能及的小事，一步一步帮助他建立自信，不断地鼓励孩子。慢慢就改善了。
糖妈驿璇
在小孩做错的时侯，我们先不要急着去否定，而是先肯定小孩做的，比如说“宝贝，你有道理骂人可以，但是你骂了别人，别人会伤心难过的，别人不和你交朋友了。”“你这样的写字是对的，但是我们能不能写得更端正些，让老师给予你更多表扬不更好吗？”我们尽量避免正面去批评孩子。平时多找机会让小孩发言，不管发言对错都要表扬孩子敢于发言。鼓励孩子多帮助同学或老师做些小事情，让他们感觉到有点小成就感，感觉到自豪，这样既锻炼了小孩乐于助人的精神，又极大的提高了孩子的自信心。