浙江小宝2018
孩子在做作业的时候，如果要求家长在边上陪着可能就有点过分了，如果在附近陪着这还是可以的。
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首先孩子写作业的一个行为，基于孩子学习知识的一个巩固，在很多情况下孩子对于作业的恐惧主要源自对答案的不明确，他们需要家长的帮助，也需要家长的确认。
比如说孩子做完一道题之后他没有把握去说我做的对还是不对，那么家长如果给他一个定心丸，说你这道题对了，那么他的自信就上升了，他的安全感也得到提高，在第二天的作业完成情况中，在小朋友的心目中，在老师的心目中他就有了足够的自信，所以说这种情况下家长必须要陪伴孩子完成这些作业，让孩子得到自信心和安全的。
基于这一点，有的人认为孩子作业做错了是粗心造成的，是知识不牢固造成的，实际上这个观点是错误的，还是自己没有判断标准，他即使做错了，他仍然坚持自己是做对的，所以说这些都需要家长进行帮助进行确认。有的人认为这种工作应当放给老师，这种观点也是正确的。
家长在附近陪伴的时候，到最终的时候可能要检查一下作业完成情况，防止孩子由于自己的记忆疏忽造成了作业的路线，防止孩子由于作业没有及时的完成，影响到作业和学习新知识的巩固等等。
家长在陪伴孩子的过程中可以发现孩子最近的一些行为，比如说在学校中可能交到了新朋友，可能受到了某些欺负等等，而作业仅仅是一种形式，是孩子对于安全和归属的一种需求。
我们再来温习一句话，这句话许多家长都知道，但是从来却不愿意执行就是。
陪伴才是最好的教育。
希望每一位家长都能够和孩子一起互相陪伴，共同成长。
谈笑有白丁往来无鸿儒
我告诉你，为什么小学生要求家长检查作业并签字。
第一，小学生作业对于成年人来说实际没有多少内容，检查一下签个字，也就十分钟，不会占用家长太多时间。
第二，有些家长乎视小学生学习状态跟踪，多少天都不过问一下孩子的学习成绩，等考完试，问成绩时才发现不及格，于是打孩子骂老师。
第三，父母也有教育子女的责任，而且责任重大，一点也不比老师轻，做为家长必须明白这一点。
我是教初中的，没有家长检查签字这一说，但有一件事我告诉你们家长顾不顾孩子学习对孩子影响有多大，我有一个学生，本来中等偏上，可有段时间成绩急速下滑，我问她咋回事，她说近几个月她爸失业了经常在家约人打麻将，还干通宵，我立即打电话给她爸，请他到学校来，可他说没时间，在电话里我都听到了打麻将的声音。摊上这样的家长孩子还有好吗?
Dicklee
1、九月份刚刚开始的写的时候是在身边陪着的
九月份孩子刚刚写作业的时候，确实是天天的在身边陪着，这个过程中也有几次因为孩子写作业和孩子发脾气，原因有如下的几点，第一从幼儿园刚刚上学前班，孩子是搞不清楚作业是一个什么东西，为何要写作业，怎样写，写什么都是一个懵懂的状态，这个时候需要家长在身边给孩子指点，然后解答孩子心中的疑问，帮助孩子有一个过渡。
2、等她熟悉之后开始让她自己写
后来等到11月份，通过2个月的训练孩子逐渐掌握了写作业的方法和技巧，对于写作业的时间也有自己的安排之后，慢慢让他们独立来写。一来锻炼孩子的独立能力，再来孩子写作业的时候在身边守着往往他们注意力不是很集中，再者就是自我要求比较高，孩子写的不好看或者写的不对的时候，总是想出面干涉，如果孩子不听的情况下容易生气，所以干脆让孩子自己写，这些矛盾就都可以解决了。
3、在孩子写作业的时候我一般看书或者是洗衣服或者做饭
孩子写作业的时候，自己不能看电视更加不同在旁边玩手机，这样孩子肯定静不下心来，我的做法都是告诉孩子自己去做什么，大致需要多长时间，这段时间她写作业我去做我自己的任务，然后看看谁的任务完成的好，完成的及时。这样孩子可以静下心来写作业，我可以可以做其他的事情。
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游戏育儿
陪读或者陪写并非必须，因人而己。对于自制能力强、自觉性好的小孩，家长不在旁边照样能自觉完成家庭作业和老师布置的任务，那么家长就可以不用陪同。而对于自制力差、自觉性低的小孩，如果没有家长的陪同监督就会出现在那玩儿或者一会儿喝水一会儿上厕所、看电视、吃东西、乱跑等现象，半小时就能完成的任务能拖拉到一小时也完不成，这样的孩子也不是少数。这种情况家长陪同就是必须的，不然一旦养成坏习惯就很难改正。更重要的是可能一部分存在这种问题的小孩虽然低年级阶段屏借脑瓜聪明成绩尚能跟上或者处于中上游水平，等到了高年级或初中以后毛病不改的话成绩只会下滑，越来越差。家长只有通过陪同的方式改变这一问题，否则年龄越大就越难改变。而且陪同可以发现孩子学习中的问题，增进同孩子之间的感情。等到孩子养成良好习惯后再把自主权教给孩子，可以不用再陪同。
冲哥1999
孩子写作业，家长无需陪写。家长要做的是，给孩子创造一个安静的写作业的环境。最好家长可以看本书或做自己的事情，不要一会儿过去看看，一会儿端水递零食，这都会分散孩子的注意力。
对于低段孩子来说，专注力可能在20～30分钟之间，因此，培养孩子的专注力从不打扰开始。越是早些培养孩子越是能早受益。有些家长在孩子小时候不注重孩子写作业好习惯的养成，孩子写作业的时候，家长在一旁看电视，打电话聊天等等行为都会干扰孩子的注意力，小孩定力不足，很容易就被家长的言行吸引了，注意力当然就转移了。因此，孩子学习时，家长一定要有正确的行为。
孩子的好的学习习惯的养成，将会使其终身受益，家长不能为自己的不当行为找借囗，反过来又去指责孩子做不到位。要知道“冰冻三尺非一日之寒”，好的行为习惯也是家长和孩子共同努力养成的。
学习是孩子的事，培养孩子是家长的事。陪伴写作业却不是家长的事。陪伴的过程实际上就是干扰的过程，如果从小养成这样的习惯，孩子学习的依赖性就难以去除，也就难以从学习中获得乐趣和成就感，等到中学之后，随着课业任务的加重，学习成绩就会明显退步。
因此，家长陪写作业是短视之举，培养孩子自主独立完成作业才是正确的。
风景的天空
关于家长是否应该陪孩子写作业的问题，我觉得应该根据孩子的不同年级，以及孩子不同的性格来区分对待。
第一，根据年级的不同。低年级的学生家长是应该陪伴的，特别是刚刚步入一年级的学生，从他们手中的玩具变成了课本，就需要家长陪伴他们转变，树立一个对作业的认知，但是这种陪伴需要随着孩子的慢慢适应和年龄的增长而放手，当孩子养成一个自主学习的性格时，给孩子一个安静的环境，独立学习。
第二，根据孩子的不同性格。可能有的孩子从小比较听话，家长陪伴一段时间后就已经可以自主学习了，但是也不乏一些顽皮的学生，上课需要老师盯紧，回家就同样家长看紧。这种学生如果不陪伴写作业，他的效率会非常的低，总会写写玩玩，那就需要家长多费心思，在起初的陪伴中引导他们不仅意识到学习是自己的职责所在，更要让他们对学习产生兴趣，培养出专心写作业的习惯，凡事只要坚持便成为习惯，一旦孩子产生主动学习意识，家长们自然也就轻松了。
无论怎样，家长们一定要注意孩子在写作业时的劳逸结合，养成自主学习的习惯，做到会复习会预习，家长们也一定要坚持不懈的帮助孩子检查作业，轻松提高学习成绩！
月溪550
分享一篇倆大爷成长日记回答这个问题：
家有二大爷——陪孩子一起成长系列五十三
倆大爷每天都要写一个汉字，一个拼音，大大爷还要练写数字。在他们写字的时候，我几乎没有站在他们旁边，尤其他们以前还要做数学题的时候，我离的更远。我这样做一是为了减轻他们的压力。二是不想养成他们的依赖习惯。
但我也不是完全离开的无影无踪，小孩没有彻底养成主动做作业的习惯的时候，注意力很容易被分散，或者说话，或者东张西望，这个时候我就会出现并适时提醒他们。而且还得矫正他们的坐姿，握笔的姿势。练字和拼音的时候，提醒他们先看写在作业本的具体位置，注意笔顺和结构等等。当然这些都是在他们开始之前就要求他们，在他们写的时候我只提醒他们集中注意力和纠正坐姿，其他不管。
写完之后，帮他们做一下点评，如果是做数学题，把他们错的单独列出来，让他们重做。
有时候倆大爷在市场过道做作业，路人看到他们有错误都会好心的帮他们纠正，我都会把这些好心人劝离。在我看来，小孩刚学知识，不会很正常，当场指出他的错误，下一道题目他很可能就不敢下笔，长此以往，就会有作业恐惧症。而等他们全部做完再指出错误，让他们改正，更有利他们下一次不出现同样错误。
小孩学习是一个漫长的过程，切忌操之过急，摧毁孩子的自信。不会才要做，常做自然会。做一个慢性子的家长，孩子快乐你也快乐。
家有二大爷
一声叹息！居然这样的问题还需要讨论！可见时下的教育理念混乱到什么程度！小孩做作业，家长坐在边上奉陪，这绝对是害了孩子！要想害你家孩子？很简单，一学期你每天陪他做作业就是！不信你可以试试！家长必须关心孩子的作业，孩子有了问题要问你，一般也应该耐心解答，答不出的妥善处理，或让他次日问老师。孩子做作业，你干你自己的正经事，可别在隔壁打麻将喝酒吹牛。你可以瞄着他一点。发现他坐立不安了，提醒一下，觉得他坐的姿势不对了，提醒一下，坐得太久了，让他活动一下。。。关心是必须的，陪做，是荒唐的。
牛小歪
我认为刚开始上一年级时，家长应该坐边上辅导，因为一年级孩子学习习惯还没养成，包括作业题目上的字也不认识，还有作业格式也是未知。这时家长要学会引导，以后孩子各方面熟悉和习惯养成以后再慢慢放手，以免养成依赖家长的坏习惯。其实一年级孩子比其他年级的孩子在作业的辅导上更磨人，一年级过度过来了就省心多了。如果孩子已经上了二年级以上班级了，我建议还是慢慢让孩子独立去做作业，家长最好不要坐边上。
襄阳学优教育
写作业之前，家长要根据作业量的大小规定时间，到时间检查一下即可。我觉得没必要家长陪写，你只需要让孩子明白一件事，学习是孩子自己的事，是为自己学，不是为家长学，