秋风本无恨
初中考的是广度，而不是深度，所以刷题要有技巧，不要把太多精力浪费在难度很大的题目上。
简单题多做，巩固所学知识。
要想取得好成绩，就要消除“多做难题”的片面思想，因为考试时往往以基础知识题为主，如果你能保证基础知识题、难度适中的题都不失分，那么不管试卷难度多大，你的成绩也会非常稳定。所以，建议平时做题应以简单的基础题为主，以巩固基础知识，然后再适当做些难度较大的题目，提高自己的水平。
难题少做，节省学习时间和精力。
有些学生不惜熬夜，也要钻研难题，这样虽然可以挑战一下自己的聪明才智但有些偏执，不值得提倡。难题耗时耗力，根据中考的分数要求，性价比是否核算?尤其是在考试时，难题需要动用平时用不到、学不到的知识，会不会影响做其他基础题的时间呢?
因此，难题可以做，但不宜做太多，既然中考考的是广度而不是深度，那么在同一位置挖一口深井，不如在覆盖面大的区域挖个湖泊，这样才能满足学习所需。
结合自己的成绩状况，适当分配难题和易题的比例。
学习是一门艺术，讲究的是从自己的实际情况出发。如果你的成绩中等偏下，建议每天做习题时要以基础知识为主，巩固每天所学，打好知识基础；如果你的成绩中等偏上，那么，每天就需要把基础题反复看看，直到彻底消化；如果你的成绩优异，每天在课堂上就能透彻地掌握基础题，那么可以适当地多做几道难题。
最后提醒一句：在考试中，碰到难题不要慌张，先把会做的题目做完，争取不丢分，再用剩下的时间去解答难题，做到尽力面为，能得多少分就尽量得多少分，以最大的努力保证考试成绩。
物理小金鱼
我今年教的就是初二年级，但是我们这个时候一般不提倡学生刷题，因为初二是重点学段，中考的许多知识都是以初二为重，这个时候离中考还有一年时间，如果过度地刷题会让孩子有疲劳感。
初二阶段还是应该跟着老师，将基础打好，平时的练习也以学校老师布置的为主，老师在讲解时会有个轻重安排，那学生在老师讲解过程中要学会分析，自己的强处在哪，自己的弱处在哪，然后再找相关的题目多练习几遍，直到自己会为止。
初二阶段还是不要进行题海战为好，因为老是题海战，很多孩子都只注重了数量而不考虑质量，做了几十张试卷，如果不用心一点效果都没有，还不如用心地做一张试卷收获来得大。
面对市场上琳琅满目的各种学习资料，很多家长都喜欢买一些押分卷，冲刺卷，百分卷什么的，其实很多资料只是封面换了一下，去年的今年还在用，没有多少新意，自己盲目的买那么多，很多孩子都没做完就扔了，当废纸卖了很可惜的。所以不建议家长给孩子买那么多的资料，如果确实想给孩子补充一下，可以让老师推荐一本就行了，每一科推荐一本，几科下来孩子的负担也不少了。
那初二阶段如何正确刷题呢？
首先要有针对性，针对自己的薄弱项，有的放矢。
其次是有指导性代表性，就是挑选的资料最好是母题，可以让孩子举一反三，触类旁通。
第三要少而精。
第四要有持续性，不要贪多，就是保证每天做几题，不要三天打鱼两天晒网。
第五要注重反馈。同样的题型做了很多但还是容易出错，就要反思原因了，也可以和老师沟通解决方法。
希望我的回答能帮上你，个人观点，不喜勿喷。
源小米
初二就想刷题了哦，厉害了，佩服你，凡事都比别人快一步，潜力股！
给你一点建议，如果真想在初二就开始刷题，我建议这么做（我的方法只针对通用题型的笔试部分哦）：
1. 制定计划，制定计划，制定计划，这么重要的事情，我要放在开头，我要大写加粗斜体带花，很重要哦，不制定计划的话，你会盲目复习没有目的的。比如你要提高哪方面的能力，一定要有针对性的计划。
2. 语法部分，到初二学完，基本的语法应该都接触过了，可以系统地复习了，不需要像第一轮复习一样，你完全可以买一本初中语法书，先练词性这块的语法，再看时态，梳理并巩固之前的知识。最好的语法复习就是先看理论部分，再做题目，因此，一本自带题目（有真题更好）的语法书能够帮你在接下来初三的总复习中游刃有余。
3. 剩下的差不离就是完形填空、阅读理解、词汇运用和作文，这部分，我建议购买话题复习，话题是近年来非常流行的思路，如果是单单一个话题一份练习，还远远不够，你可以做好复习计划，比如说，一个星期一个话题，周末在家里花半个小时做练习，同时多看看其他辅导书上的阅读理解的文章，就算不做，看看懂也会对你帮助很大。
4. 书面表达，即作文的复习，建议以话题为准，自己写的同时，能够多接触一些范文，不要怕抄，模仿是我们学习英语最大的特色与优点，一定要学会并引以为荣。
5. 我说的可能太笼统了，但是我想强调一点，就是一定要坚持，每天花10到30分钟在英语上面，你会有突破的！
谢谢！祝你成功！
shagua1011
个人认为初二就有题海战术的意识是非常好的！我本人是一直提倡“题海战术”的，有些人连什么是题海战术都搞不清就一个劲的在那反对，对这种人我只想说：不想学，就别找理由！
题海战术本身是没有错的，对知识的灵活应用，知识的串联，知识的巩固是非常有作用的，而有些人对刷题的概念停留在同一个题型同一个知识点同一种出题方式反复练习，这种方式确实无效且浪费时间效果有限.我个人认为刷题应该注意以下几点：
第一：刷题不是万能的.如果自身知识基础、公式概念、定理推论都不熟，刷题也是浪费时间，因为做题的基本技能都还没具备，谈技巧就过分了.首先应该把基本知识公式定理熟悉熟记，能运用一些单一的知识点解决部分题目.然后利用针对性的题型题目进行练习，这样既能加深知识理解，也能快速的掌握这些知识！
第二：不能盲目刷题.有些单一的公式应用就能解决的题，反复练习就浪费时间和精力.应该对自身有一定的认识，哪些部分哪些章节哪几个知识点链接出现问题，针对问题寻找类型题来进行对应的练习.当题量达到一定的情况下，可以进行分类总结，今后在碰到类型题，马上就能有解题思路和对应的解题技巧包括这种类型题的易错点.
第三：不能在学习状态很差的情况下练习.整个学习过程是很漫长的，在这过程中心态容易起伏也很正常.在心情非常焦躁的情况下，切勿胡乱刷题，这样刷题效果很差且效率低下，像是对着题目发泄一样.某些题类题型应该给定自己时间，比如完成这个大题多少分钟，完成这套试卷限定多长时间等等.任何考试都是在有限的时间尽量多的得分，所以做题速度很重要.而影响做题速度的原因有很多，比如知识熟知度、做题思路是否清晰、知识框架是否完整、规律推论是否能灵活运用等等.所以题海战术方法得当对学习的提升作用就不言而喻了！
中学微课堂
数学需要做题，通过做题来加深对知识点的理解，提高对知识点的运用能力。但很多同学容易陷入一个误区，要学好数学就需要使劲刷题。数学需要做题，但不需要无脑刷题，如何做题才是比较合适和高效的呢？做题的量不一定要太多，但质一定要高，精做而不要粗做。
首先，做的题目一定要适合于自己目前的学习情况和状态，不可归于简单，也不可太难，太简单的题目意义不大，太难的题目容易打消学习的积极性，也没有多大价值。所以在题目选择时，一定要选择适合的题目，如果基础过于薄弱，就可以以课本题目为主，弄懂每一道例题和课后习题。如果基础还可以，就可以去买一本练习册，现在五三还不错，难易搭配，当然也可以有别的选择。
其次，刷题一定要有目的性，毕竟时间有限，重点题目可以多去练习，提高熟练度和准确率，还有就是自己容易出错的地方和薄弱环节，比如说，某位学生在三角形全等的证明方面存在着一些问题，那就需要对全等三角形做一些强化训练。
在辅导学生中发现，大部成绩处于中等偏下的学生在数学运算中都存在问题，所以在做题的过程中，运算类的题目是必做题，运算题目看似简单，但陷阱重重，稍不留神就会出错，通过练习，加深对运算法则和方法的掌握，提升熟练度，进而提高速度和准确率。
在做题过程中为了提高做题的成效，尽量做专题模块化训练，更具有针对性，也可以将专题下的题型和知识点加以练习，避免出现遗漏，也能给自己减少压力，在学习中，切忌图多，什么都想抓住，往往会什么都抓不住。
再次，要明确刷题的目的，刷题的目的是弥补知识漏洞和薄弱环节，加深对知识点的理解，提高运用能力。所以说做题不是目的，通过做题得到提升才是目的。
那么该如何刷题呢？在刷题中应该注意什么呢？
要逐步形成解决问题的思维模式，比如说，做题的第一步是读题，找出题目中所给的已知条件，第二步是根据题目中所给的信息快速联想到对应的知识点和方法，第三步是将题目条件与知识点和方法来结合，将问题解答。
有的题目比较复杂，需要多次的运算和证明，那么这个时候就可以倒着来思考，要得到最后的结论，需要有什么条件，所需的条件已知吗？如果未知，又该如何来推导得到了，从结果出发一步步往回去推，寻找所需要的条件。
在做题中，对于比较简单的题目需要不断提高做题的速度和准确率，有时间的话可以去思考还有没有别的方法或更简单的方法，争取一题多解或快速求解。
对于比较复杂的题目，就需要我们多去思考和总结了，对于一道比较复杂的题目自己思考了很久好没有得到答案，通过别人的指导或答案理解了，这时候就需要去思考，别人是怎么分析这道题目的，突破口在哪？我当时为什么没想到?解题的思路和过程应该是怎样的?题目有什么特征？运用到了什么方法和思路？关键的步骤是什么?能不能总结出类似问题的解决方法?做一道题也许需要五分钟，但之后的总结与思考花十分钟也不为过。
练习的目的是学会，而不是学了，所以在做题中一定要精做，哪怕一次只练习一个类型的题目，把它练熟了，目的也就达到了。在做题中要多去总结方法、思路和技巧，这些都会作为我们之后学习和做题的工具。
胡老师数学课堂
在刷题的过程中，学生可以对以前学过的知识进行一次回顾，等于一次小小的复习。这是一个好处。另外，适当刷题，可以培养题感。但是，如果盲目刷题，不一定就有很好的学习效果。刷题有讲究，方法很重要。
建议跟着老师上课的节奏，按主题复习。比如说今天刚上完第五章，先把课本第五章浏览至少一次，再找第五章的相关内容题目刷两三个道题目。把做错的题目订正以后，抄到错题集上。注意：到了这一步还不能停止，还要再回头在课本上找到错题的相关部分内容，再琢磨琢磨，我错在哪里？为什么错？怎样解决？以后怎样避免此类错误？用简明扼要的总结语写在错题本上。刷题在精不在多，下次复习时，先看错题本，找到曾经做错的题目类型再刷一两道题，巩固复习效果。这样刷题才圆满，才有效。
祝学习进步。
lindahope
要正确有效的刷题，应从以下几个方面着手
第一:牢固掌握知识点。掌握知识点是刷题的关键所在。如果基础不牢固，老师讲的知识没听懂，单靠刷题，是没用的。要牢固的掌握知识点，就要注重总结、注重复习。初二是很关键的一年，学习科目增多，课程难度加大，要想取得好成绩，牢固掌握基础知识是关键。刷题是掌握知识的一种方式，但不是最好的方式。因为学生的时间和精力有限，这门课程拼命刷题，势必影响其他科目的学习。课前做好预习，课堂上跟着老师的思路走，课后复习巩固，牢固的掌握知识点后，再去刷题，效果会好得多。
第二:有针对性的刷题。在学习中，总会有重点、难点之分。对于掌握的不够牢固的知识点，一一罗列出来，然后针对某一题型，适当训练。采取各个击破的方式，强化训练，比一次训练很多类型的题，要出效果。
第三:刷题不能单求数量，不能为刷题而刷题，掌握知识，触类旁通是根本。所以，每做一题都要认真分析得分、失分的原因。有句话说得好:像考试一样对待作业，像作业一样对待考试。这就告诉我们，即使刷题也要认真对待，要知其然，知其所以然。这样才会提高学习效率。
静等花开2579
学习要有计划性，按部就班，一步步的来。
首先把课本上的题做一遍，做到头脑清楚，确保正确理解。
接着把学校发的练习做好了，让自己的能力得到充分的锻炼。注意，要把重点题型，难点题型练会了。
最后，学有余力，继续刷题。每一科买一本配套教辅读物，让自己的能力飞起来。
提醒一下，八年级是关键的一年，有很多知识重点和难点。根据自己的学习弱项，有针对性的进行练习，一定要保证不偏科，让总成绩越高越好。看看自己的手指，就知道不要平均用力。
祝学习进步，谢谢阅读。
书棋人生
首先明白刷题的目的是什么，是通过做题，来巩固需要学到的知识。正确有效的刷题，就是先要通过做各类型的题，来判断自己哪些知识已经掌握，哪些尚有欠缺，哪些还完全不会，针对尚有欠缺的题目，进行较多的练习，直到掌握此类题型都处理方式，学会坐类似题目，对于知识点不会的，先要回去把课本再看一遍，弄明白知识点，然后再通过做题来巩固，这是刷题的第一个步骤。分类击破。第二个步骤，是需要按照考试的样子，刷综合性题目，训练自己在有限时间内做一定量题目的能力，训练每部分题型所花的时间。自己对哪部分更拿手，先做，哪些是需要暂时放弃的。第三个步骤就是总结巩固，做一本题，还是不知道哪些自己会做，哪些不会做，是起不到刷题的作用的，必须一边刷题，一边进行总结思考，才能有效的刷题。
建议根据自己的学识情况，有目的，又侧重点的刷题。
冷烟玉967
学习过程中做题是必不可少的，要想有效刷题，必须做好：
1、刷题前必复习
2、刷题必计时
3、必有改错本
希望对你有用