绿叶148553367
这是老民办教师十分期待的问题，是经全国人大代表多年提议案，中央人民政府确定:各省根据本地财力情况，酌情解决原民办教师生活待遇。河北省是每当一年民师每月20元(三年起步，含三年。)2017年又随生活水平提高上涨了30%，可见数字是动态的。
但这种事不是一觉醒来，明天就使我们十分满意，建议你搜一下《原民办教师生活待遇落实》或许找到结果。
妖大成仙
民办教师问题，可能是相当复杂的一件事情了。
民办教师制度起源于我国建国初期五六十年代。为了贯彻1966年的五七指示，提高全民文化教育水平，各地农村公社都办了“五七红校”，县上也有了“红专学校”。当时要求将全社会建成一个革命化大学校。
民办教师盛行于1970年到1976年，到1978年最高数量的民办教师达到了491万。可以说它是特定历史时期的产物。
一般来讲，民办教师是中国中小学中不列入国家教师编制的教学人员，为农村普及中小学教育补充师资的不足的主要形式，除极少数在农村初中任教外，绝大多数在农村小学。一般有初中以上文化程度，有学校或当地基层组织提名，主管部门推荐，县教育行政部门审查，然后发放聘任证书。生活待遇上，除了享受当地同等劳动力的工分报酬外，有国家按月发放现金补贴。曾经是小学5元，中学8元。
民办教师是有证书的，是国家认可的教师。一般是，文化大革命之后，各地才陆续发放的有关证书。
80年代开始，国家就开始通过各种形式逐步消化民办教师。到90年代初，民办教师数量有491万，降低到280万左右。
关于民办教师的养老问题，1988年，国家教委、财政部、人事部出台了关于农村年老病残民办教师生活补助费的暂行规定。算是对民办教师的退休政策有了一个国家的说法，但是一般不叫退休，叫离岗退养。也不叫退休金，叫生活补助费。
1997年，国家在关于解决民办教师问题的通知中，明确要关停民办教师制度。依据国家关、转、招、辞、退五字方针，对剩余民办教师进行处理。
关，就是关停民办教师制度；转，是转为公办教师，先后有一百多万民办教师在1997到2000年转为公办教师；招，是将民办教师招为师范院校民办教师班的学员，毕业后就符合国家转为公办教师的条件了；辞，就是坚决辞退不合格的民办教师，当然，这个政策执行得过于宽泛，有一部分教师并不是不合格，由于没有编制也被辞退了；退，就是对民办教师实行提前离岗退养，一般是指距离退养年龄不足五年的人员。
2000年之后，我国彻底结束了民办教师制度。转为公办教师的民办教师是最幸运的了，退休享受事业编制人员待遇。离岗退养，教师也有一定的生活保障。
不过一直编制管理和实际需求总是有矛盾的，所以很多学校自作主张，用结余资金招聘起代课教师来了。代课教师都没有经过当地教育部门的许可，是学校的违规行为。可是由于管理并不完善，代课教师数量越来越多。
2011年，国家又下发了关于妥善解决代课教师有关问题的意见。提出对代课教师实施全面清退的政策，当然特别优秀的教师在编制有空缺、条件又符合的情况下可以转公办教师，数量特别少。
对代课教师，我们要缴纳保险发放经济补偿金后，予以解除。但当时辞退民办教师时，国家并没有要求给他们交纳保险。为了显示公平，国家在2011年解决代课教师文件中同时提出：对当年辞退没有给予一次性补偿的，地方要保证补偿到位；同时将被辞退的民办教师纳入养老和保险。
2011年之后，各地陆续出台落实政策，普遍做法是将被辞退的民办教师根据从交的年限，给予教龄补贴。普遍标准是10元到20元。
这个标准拿到现在确实有点低了，希望国家能够重视一些，切实提高民办教师的有关补助水平，最好能够按照公办教师的每年退休金标准，来予以发放教龄补贴。毕竟当年民办教师也是国家承认的教师，很多民办教师都转为了公办教师，现在的被辞退民办教师数量也不多了。所以将民办教师纳入差不多的公办教师补助标准是最公平的了。目前的公办教师养老金的标准，应当是每年教龄100到200元。
题外话：这些年来，我们的民办教育确实也在蓬勃发展。民办教育机构招用的教师，跟公办学校的教师不一样，他们不属于国家编制外人员，跟民办学校签订劳动合同，受劳动合同法调节。
这一部分民办学校的教师或者培训收入水平，高低参差不齐。低的只有两三千元，仅足温饱，高的每月上万元。北京地区新东方的新入职教师，年薪都可高达20万元；入职三年以后能增长到37万以上。由此可见，教师也是有一个相当发展前途的行业。
暖心人社
民办教师问题什么时候解决？
以时间为顺序，理一理民师政策脉络，以及民师问题解决进程。
1、以山东省为例，民办教师指的是1985年以前参加工作的非公教师，不同的省份有差异，有的以1980年为界。
2、1997年国家颁布政策《关于解决民办教师问题的通知》，提出了“关、转、招、辞、退”的五字方针。
3、关。关口子，不再新增民办教师。到1997年，全国491万民师。
4、转。1997-2000年，每年转公20万，到2000年，共转80万。
5、招。师范院校包括中师、师专招收民师，到2000年，招了14万。
6、辞。辞退不合格民师，县级教育行政部门批准，地方政府补贴。
7、退。退养。一般是到了退的年龄而没转公的，或身体问题的民师。
8、以山东为例，到2002.12.31民办教师称谓全部退出历史舞台，转公办的按照新的公办教师标准发放工资。同时，针对原民办教师、原代课教师、原幼儿教师情况，于2014.1.9日，山东省教育厅、财政厅 、人力资源社会保障厅、人口和计和计划生育委员会员四部门联合发文，解决原民师、原代课教师、原幼儿教师的问题。文件如下：
第一图：
第二图：
第三图：
接着，山东省教育厅于2014年1月15日，颁布文件《山东省教育厅发放原民办代课教师教龄补助工作有关政策解答》，文件全文如下：
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走过万水千山2018
民办教师问题什么时侯解决，民办教师日夜盼望。提到这个问题，我的心❤情也十分沉重。民班教师在七、八十年代为国家的教育事业做了那么多贡献，吃苦在前，享受在后 ，一心铺在教育事业上。为了把学生教好，抛弃家务事，抛弃责任地 基至抛弃老婆儿女，这种奉献，难能可贵，国家为何对他们卸磨杀驴？
我希望国家尽快出台政策，解决老民办教师的后顾之忧 让他们老有所养，老有所医，不在有遗憾，安心渡过晚年。朋友们，你们同意吗，如同意，请为我点赞！
为公平去奋斗
确切的说实行养老金制度，教龄15年以上的个人补交8%，养老金中央负担80%省里负担20%，教龄不足1
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贵国不出人命不叫案件
原民办教师已到了尴尬的年龄，他们的问题还是没有得到解决，着急啊！
作为特殊时期，教师资源短缺的年代，那个村没十个八个民办教师啊，校校几乎都是民办教师唱主角，特别是改革开放后，人人都想法挣钱，发家致富奔小康，而民办教师拿着微薄的工资仍坚守岗位，没想到一二十年的辛勤付出，还是被清退了。清退后，他们一无技术，二无资金，只能出苦力当小工，作苦力，无奈家底太薄，至今没缓过来，仍是村里的贫困户。虽说，已经被认证了原民办教师的补助资格，有养老补助了，可那只是教龄补贴而已，一月还不到200元，就这还要等到60岁以后呀！
原民办教师辛辛苦苦半辈子，在最落后的地方教书育人，地方政府应该采取特殊的照顾性政策，尽快彻底解决原民办教师养老、医疗问题，让他们晚年生活有着落，有尊严。
为生活而提神
原民办教师问题到了解决的时候了，刻不容缓。他们群体中有一部分因那个时代生活.工作都非常艰幸己经病故，剩下的人也都劳累成疾，残年不多了。希望政府念在他们既有功劳又有苦劳的份上尽快给他们一个晚年无忧的生活。
祖国的花朵1509117717
民办教师问题不仅仅是民办教师关心的话题，也是全国广大网友朋友关注的问题。这个问题目前全国各省份解决的进度是不一样的。
1.民办教师的出现背景和贡献。民办教师是我国在经济困难师资严重短缺的特殊时期招进教师队伍中的一大批教师。他们在那个时代背景下，为我国经济建设培养了大批人才，为教育事业做出了贡献。各行各业的许多国家工作人员和建设者都是他们培养出来的，可以说是功不可没。
民办教师问题的解决政策。民办教师问题的解决，是国发办〔1997〕32号文件，即国务院办公厅《关于解决民办教师问题的通知》，提出了解决民办教师问题的五字方针，即“关”“转”“招”“辞”“退”，从此以后，民办教师关上了招入的大门。有的转为公办教师，有的考入师范院校，有的辞退回家务农，离开工作几十年的岗位。
各省份解决问题的进度和补助标准。目前全国各地解决民办教师问题的进度是不一样的，有的已经开始发放补助金，有的省份还有待于解决。补助标准一般都是按照一年教龄补助多少来发放的，如果到了60岁，可以领取退休补助金。各省份标准不一样，一般是从20多元到几元不等，例如，山东省教育厅等四部门联合发文是这样规定
总之，民办教师为国家教育事业做出了贡献，应该给予合理补助，目前来看，补助标准已经落后于经济发展和物价上涨的因素，因此，适当提高补助标准也是迫在眉睫的实际问题。
以上观点欢迎网友参与讨论并发表意见！
浩墨香书房
我讲一下安徽的情况。凡是有证的民师，不到退休年龄的，在本世纪初已全部直转。到龄的算是退养民师，现在每月有两千多元的补助。
无证民师包括因种种原因被辞退的民师，前几年进行了认证，最低算一年，最长算二十年的教龄，每年每月20元的补助，400元封顶。
老丁也有话说
对于民办教师问题什么时候解决，这不是你我能够一言两语说的事情。这里，我们可以理一理这个问题的几类情况:
其一，原民办教师没有转正的。此类老师们是2000年民转公时错过的民办老师们，这些老师们中有原县教育局备案的老师、有属乡、村聘用的老师，也有因计划生育问题而被取消指标的老师，凡此诸类，皆兢兢业业工作在公办学校，几十年如一日，默默无闻，然其待遇却少之又少，与在编教师同工却不同酬，薪资没有几个能到当地最低工资标准。全部清一色以农养教，为了生存，边种地边教书。走上讲台是正而八经老师，放学回家又是锄草，又是拾柴，真是碾上卸了拉磨上，他们的辛苦今天的年轻人有几个能够体会出来？
自2013年认证工龄后，每工作一年每月可领十元补助，然而此项补贴是喜更是忧，喜的是民办老师看到希望；忧的是干了半辈子论待遇不如一个低保户！唉！
其二，工作在公办学校的代课教师们，他们是属于学校临时聘用，按台账显示，学片师资够用，工作年龄段老师是按学片学生数分配的！然而近几年麻雀学校，麻雀班级太多了！自然而然实际需要的老师数量不够，怎么办？一个老师不可能教太多班，学校就临时聘用社会上有相当学历的人来代课，其薪资由校方与当事老师口头协商。此类老师们即使现在在乡村公办学校比比皆是。干一年若不行便辞了，更有甚者干上一两个月辞了！心理不平衡的居多！此类老师们是工作在公办学校的口头性临时工。没办法学校不按劳动法行事，愿意干就干不愿意干请走人！请想象乡村教育的现状了！！
其三，工作在民办学校的老师们，民办学校名为非营利性质，实以商养学多是营利性学校的特征！当然，非营利性、民办学校则是理论上靠公益捐助或投资而创办的学校。
凡工作在民办学校的老师们也是民办老师，他们的工资直接由学校负责人决定，也分级别，也分高、中、低多层工资，有经验的老教师，会工资高些，生手刚从教的要低一些。这些老师们应该与学校签订合用，双方约朿！老师们最好把自己工作的证据存起来！以备后用！！
随着国家的发展，凡此各类民办老师们将来国家会记起老师们！有原民办老师风趣地这样说"干一年补十元，干五百年都五千了"这话有味儿！真味！！！(黄政强)