我儿子刚高一，在普通班6名左右，我觉得考985和211学校无望，该怎么办？

经商信为本诚召天下客

想要考上好大学其实是有两个方式的，第一个是经过普通的高考模式，第二个是通过，参加一些竞赛，获得国家级竞赛证书，通过自主招生模式，向一些好的学校投递信息，通过面试和笔试就可以进入想要报考的学校了（高考分要超过一本分数）。

既然是在普通班，那么就可以有两个选择：

第一，努力学习，争做第一，如果可能的话，学习优异，会被调到一些好的班级，毕竟一群学习优秀的人在一起，他们的成绩会更优秀，因为一个学习好的人会影响周围一堆人。但是一定要注意一点，985、211这些学校并不是谁说想考上就考上的，下很大的功夫才可能。

第二，参考书什么的，高一就开始买吧，如果想要进入好的大学，一定要从高一就开始做计划，从高一就开始写高考题，学习衡水模式，坚持保证自己睡眠充足，并且每天可以做大量的习题，而且能够认真的完成老师布置的作业和每次需要完成的试卷。

对一个刚上高一的人来讲，这是非常重要的，并且从高一就要决定自己到底是想要学理科还是学文科。

如果你的孩子是想学艺术的话，可要选文科，这样报考一些985、211学校，也会有一些帮助，毕竟，通过艺考可以减少许多高考分数。

因为高一高二会有大量的国家级竞赛，比如说生物联赛，数学竞赛，如果在这些，比赛上获得了证书，一级二级等证书，向一些学校投递，并且通过人家的考试，就可以进入这些985、211大学。

本来一个同学就是通过自主招生，高考，等于说减少了70多分，进入了兰州大学，当时他的英语还没有及格，但是他依旧去了兰州大学（985），记住，什么事都有可能的，一定要相信自己。

思想之变

我是一名高中老师，希望我的回答能让您满意！

第一，普通班就注定考不上211、985学校？其实不然，类似的例子数不胜数，感兴趣您可以上网上找，我不再赘述。先看看孩子情况，普通班的第6名，说明成绩还不错，而且关键是现在只是高一，而且还是男孩，具备成为“黑马”的条件；

第二，要善于使用“皮格马利翁效应”。这个效应的含义网上都有，您学习一下就知道，简单说就是“期待效应”，就是：说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行。

第三，只有考上211、985才能算成功吗？我觉着比这些标签更应该追求的应该是孩子的心理健康和能力全面。这两个方面在普通班的“鸡头”，一点也不比重点班的“凤尾”甚至“风头”弱。

所以，我的建议：期待，正确的期待，有利于孩子的成长和成功，这比任何大学都重要！

赢在高三

在普通班排第六名左右，这要是在重点班可能成绩就是班上的倒数第几名了，想考985和211高校的确是有一些困难的，想要考上好学校，还是需要加把劲儿的。

1.争取进入重点班。

一般一个年级会把，学习前几百名的学生分在重点班，而其他学生会分在普通班。重点班，和普通班在很多方面是有很大的区别的，比如说在师资、学习氛围、纪律等方面。所以说想要考上好学校，要想方设法的进入年级里面的重点班才行，这就需要更加努力的学习，争取早日轮换进入年级里面的重点班。

2.争分夺秒。

在高中里面不要过于浪费时间，不要总想着出去，学校外面上个网或者去操场上打篮球什么的，要把自己的全部精力放在各科的学习上面。每天吃饭时间可以快速的去把饭一吃，稍微休息一下，然后回教室里面抓紧学习一会儿;有时候甚至在宿舍里面休息一天，都可以抓紧时间做一两道题。

3.认真听课、做作业。

听课做作业是两项十分重要的学习活动，一定要把这两项活动抓紧才行。在上课之前，最好把要上的课程大致的浏览一下，做到心中有数，然后在老师讲课的时候，要集中注意力听老师讲课。做作业也是一个，巩固当天学习知识的一个很不错的方法，当然在做作业的时候可能会遇到一些困难，这个时候就需要比对今天所学的知识。最重要的是，做作业时候要独立的完成当天的作业，有困难的话可以看书，或者问其他的同学，千万不要抄袭。

4.认真对待错题。

每天做作业或者是每个月的月考，考试里面肯定有自己做错的题目，要认真的对待这些题目，争取把每一道错题都搞懂。

5.物理。

物理学科的话，里面的很多知识容易混淆，建议去买一本，解析特别详细的复习资料，然后就一道题一道题的摸索练习，做的次数多了以后，对那些题目就能够有很详细的了解。

6.生物。

生物学科的话有点儿像文科类的学科，所以说可以理解性的多记忆。

7.语文。

相信高中的语文老师都是很专业的，基本上在课堂上跟着他们的节奏听课，就可以大致的了解高中语文的知识。

饕餮视听

任何一个家长，无不望子成龙心切，都希望自己的孩子能考上一个985或211大学。孩子能不能上一个好大学，除了天赋之外，学习环境也是非常重要的。有很多天资聪颖的孩子，中考没有发挥好，去了普通班，本应是211的苗子最后却沦落到二三本大学。这样的教训太多了。

一，为什么不能去普通班。

1.师资配备不行。任何一个高中，都会把最强的师资配备在几个重点班上，而对普通班一般采取听之任之的态度，师资配备不强，学生爱学不学，学校本就没指望普通班出成绩。

2.学习氛围不好。普通班的学生很多都是关系户，甚至是学渣，学习能力和自控能力都与重点班有差距。抽烟打架谈恋爱的很多，在这样的环境中，好学生也难以出泥不染。

二，想上985、211大学，年级排名应该达到多少？这要看班级数量及学生容量。一般的省级示范性高中，年级1500名学生的话，年级排名100名之内，有望考上211。如果要想考上985大学的话，保守估计也得年级排名20名以内。

三，普通班的班级第6名，年级大排名能达到多少？这要看班级的教学水平，班与班之间会有一定的差距，但差距不是很大。我儿子上高中的时候，年级有二十几个班，共有学生1800来人。普通班的第一名，最好成绩是年级排名200多。如果是班级第6名的话，年级排名怎么也得五百名以后了。所以，不要看班级排名，一定要看年级大排名！

四，想去重点班，应该怎么办？实话说，入学的时候如果没进入重点班，后期想调整的话，难度是非常大的。但也不是没有办法，只要抓住机会，有可能心想事成。以下有四个方案，仅供参考：

第一，高二有一个文理分班调整。高二的时候，要进行文理分班，这是一个稍纵即逝的机会。应提前运作，争取进入重点班。

第二，年级排名达到100名之内。很多学校有不成文的规则，如果普通班学生年级排名达到100左右，经过申请和运作，是可以调整进入重点班的。前提是孩子必须努力学习！

第三，花点钱。这个就比较直接了。核心的问题不是钱，而是得有人。学业中途想进入重点班，不是一般老师能办的，必须是校长批准。

第四，转学去县中重点班。如果目前是在市里高中的话，可以想办法转学去县高。在县中，农村的孩子较多，学习比较刻苦，学习气氛浓厚。但是，现在很多地方严禁跨界招生，学籍问题不太好解决。

你怎么认为呢？欢迎大家交流。

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管理那点事

这个问题已经时间挺长的了，我看了一下大家的回答，说的都挺好也都挺对，在“努力”这个问题上我已经没有必要再说些什么了。

那我就说点“残酷”的吧！

调整心态！梦想、努力必须有，但是必须要勇敢的接受现实！

投胎是门技术活

题主没说自己所在省份，由于2018年的数据还没出来，咱们就看看2017年的吧。

看完之后有何感受？

有些人从生下来就注定有的会更辛苦一些。

学校历届成绩是重要参考

不清楚题主孩子所在学校是否为重点高中、是否为“超级”重点高中，但是无论是什么高中，一般来说越是好高中每年的高考成绩是基本稳定的！所以题主根据学校过往每届成绩就可以基本清楚“想上985、211大学的基本名次要求！”。

这个数据虽然每年会有出入，但是整体来说不会太大的。

更高强度的努力你能做得到吗？

不是你想怎样就怎样！高考是很辛苦的，但是家长再怎么想、再怎么规划、再怎么要求孩子，其效果还是由孩子自己决定的！

高中阶段学生的学习基本是靠自己的（竞赛除外），“皇上不急太监急”的情况太多太多了不是吗？

所以你想让孩子考什么，根本不重要，重要的是孩子自己想不想考，想不想为了这个目标去努力！

现实是，你努力，别人也努力！“龟兔赛跑”那是童话故事里给小朋友讲道理的事儿，现实生活是“比自己有天赋的比自己还更努力！”更多一些。

一般经验来看，普通版的第六名往往也就是重点班的中下等水平。这种实力以211为目标可能还算靠谱，但是以985为目标几乎是不可能完成的任务——你当其他高三学生都是“兔子”吗？人人都在努力！你及时努力了都有可能再不断退步，这个问题想过吗？

怎么想不重要，怎么做才是关键！

注意，这不是你怎么想，而是你的孩子怎么想！

恕我直言，高三学生还能听父母怎么说、怎么建议的已经不太多了！你的想法没准在孩子看来就是个“笑话”！

所以如果你还想孩子更进一步，那就多从“外围”来影响孩子吧，“说教”基本上只会起到反作用。

什么时候孩子自己来问这个问题了，那么希望才会真的有！

还是那话：只有孩子自己想努力了，奇迹（没错，除非孩子学校是超级中学中的超级中学，否则只能是奇迹）才会出现！

随便看看微笑不语

首先，进不进重点班不重要，重要的是培养好学习习惯，一步一个脚印的学习，就会有希望。

其次，学生成绩的发展谁也说不准。努力肯定比不努力好。潜能是惊人的，只要你能激发他的潜能，没准给你考个前几名！

第三：不要纠结，孩子刚上高一后面路还长，多鼓励、多陪伴、多交流，将来上985或211或者普通一本差异不是很大；

最后，看看网友们对此事的看法：

1 我孩子今年刚高考完，读书是一件辛苦的事情，不要太悲观也不值得乐观，父母进好责任就行。不要想当然认为每个人都适合实验班，只要成绩不错都往实验班挤。

2 实验班师资好，氛围好，普遍成绩好，竞争响应也大，可以这样说，实验班排名靠后的最后高考很多都考不过普通班靠前的，甚至可能更差。

3 这个经历过高中的应该有体会，普通班可以整体普通但是氛围不能太差，只要氛围一般或者还要，前几名的学生前途还是很好的，干嘛非要挤破头往实验班考，进去后，如果不能更进一步进入实验班中上游的话，你哭都来不及；

4 关键在你孩子，认真学习的话985，211也不难，我孩子高一普通班倒数第二，今年高考573分，燕山大学录取了。

5 我也是在普通班，按照我的成绩应该在实验班，但是有托关系的把我挤下来了，我现在全班第3，全级一共900多人，我150名，很不公平对吧，但是在普通班和实验班其实差不多；

6 顺其自然，到高三时如果实在不行找个突击班冲刺一下也是个办法。我儿子今年大三了，高三时五百分左右，我在成都找了个突击班冲刺了一百二十天，花了五万现东北电力大学一本专业就读，虽非211或985但学校还是挺不错；

7 我儿子高一高二上半学期时都是普通班中游而已，后来突然醒悟开始努力，到高三时升到第一名，此后保持了一年直到高考，如愿考上985。这再次证明世上无难事，只怕有心人！相信你家孩子一定也可以，做家长的一定要相信孩子，并多多鼓励他！

游戏大咖王

学习是一门技术！也是一门艺术！

普通班和实验班在我看来区别不大，这就好像两只老虎被放在两个不同的动物园一样，一旦放开都会伤及人的性命！而且被关在条件差的那个动物园的那只老虎，在咬人的时候，会更残忍！更血腥！

人的智力开发有迟有早，有的人很小就表现出与众不同的聪明，可谓人见人爱，可谓到处被人追捧，可捧来捧去最终成了一个普通人，这也许就是人们常说的一种捧杀吧！有的人年龄很大了还表现出较乎常人的一种愚笨比如曾国藩，因为用功最后却成了千古明贤！

教育是一门科学，也是一门艺术，但很多从事教育工作的人只是把它看作为一份普通的职业，他们很少去研究，更鲜有人去钻研，所以才会出现误人子弟和状元徒弟的故事！这也许就是对那句:师不必贤于弟子，弟子不必不如师的最好解释！

学习是一种习惯，更是一种养成，那些善于学习喜欢学习热爱学习的人都是能够坐得下来，静下心来，钻得进来的人！他们从来不用别人督促，从来不用别人提醒，从来不会视学习为负担，视考试为洪水猛兽！他们学是一把手，考试是高手中的高手！这也许就是学习的辩证法吧！

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冀之笔

孩子才刚上高一，父母就开始担忧孩子能否考上985或211这类的高校,笔者觉得为时过早，孩子刚上高一，他需要适应新的学习环境和处好同学关系，父母如果在孩子刚上高一时就忧心忡忡的担忧孩子未来能不能考重点大学，无形中孩子很大的压力。高一是学习关键的时期，刚开始接触高中的课本知识，孩子一开始在班级排名不是第一之类的，并没有太大的影响，高二的排名才最重要，高一时落后一点父母不必太过紧张。

孩子刚进入紧张的高中生活，难免需要时间来适应，父母作为孩子最坚强的后盾，这时候父母应当与孩子多沟通，交流。关注的重点多放在孩子在学校与同学的相处关系，新的老师教学方式孩子能否接受，所学的内容能否理解等问题上，不要刻意在意孩子的成绩排名，让孩子感觉到压力，反而忽视孩子本身，这样就容易本末倒置，让孩子产生厌烦的情绪。如果家长实在无法放手孩子的成绩，可以试着与孩子的老师沟通下，来确定孩子需不需要上培训班这类的，提升下孩子的成绩，这是最好的方法，切记盲目的只关心孩子的成绩排名，而忽略了方法。

很多的孩子在高一时学习成绩表现平平，但是高中后期会提升的，而且判定孩子能否上985和211，一时的班级排名并不能决定高考成绩，只要孩子不贪玩，有自觉性，成绩自然会上来的，作为家长只要相信自己的孩子，给予他们需要的帮助就行，切莫画蛇添足！

决胜网

孩子的高中，我们下这样的结论是不理智的，并且才刚刚高一，我们能够不是说总是想着结果，而是过程中孩子学习是否能够保证孩子的持续进步和能力方法的提高，那么家庭部分能够做好吗？做好孩子学习家庭部分的心理和学习思维等等沟通也是帮助非常非常的。

现在的很多家长都是习惯用在自己的角度去看孩子，有时候带着个人的思想把问题看得过于偏离孩子的实际情况。这样先入为主的思想是不利于的孩子的学习过程的积累，比如说你总是这样想，或许孩子需要帮助和鼓励的时候，你都不能及时的鼓励他，他们的学习动力如何持续增加，而这是他发奋学习的内在因素，只要肯学努力，那么进步很快。其次是学习过程，在这个过程中，我们不仅是说家庭只是解决孩子的温饱睡觉等生活上的照顾，更要注重孩子的学习过程的观察和指导，或许你会说高中你已经教育不来这些知识，但是在学习方法上、习惯上总是能够帮助孩子分析出一些问题，而找到这些问题就是帮助很大的方面，然后是心理的持续教育和疏导，在高考时很多人因为心理素质不到位，在高考时发挥不出来，所以高考不仅是知识的检查，更是对个人综合素质的检测，所以也要主动一点一点的培养。

所以学习，我们要主动的参与孩子的 学习过程，重要是让孩子在这个过程中不断突破自己，那么自然目标就很容易到达了，而不是总是悲观的想着达不到。

思维数学小课堂

看到这标题完全像我儿子两年前刚入高一时的情况。2016年9月，我儿子考入市一中高一，当时分班时有两个重点班，16个普通班;高一上文理合考我儿子的成绩刚好在普通班5--6名，年段排名到150名后，高一下文理分科，理科14班一个尖刀班3个重点班10个普通班，我儿子分到重点班分班成绩是班上倒数第3名，成绩与你儿子差不多吧！由于我儿子理科强，从高一下开始第一次月考从倒数三进入前三，整个高一下都在前三，到高二进入前一，二，进入年段前20。一中今年985考了110名，如果不出意外明年高考985亳无悬念。所以你儿子高一与我儿子极为相似，我相信凭你儿子的努力，考个985应该没问题，不要低估了儿子。毕竞高一只是高中刚刚开始。还有3年时间，事在人为。