衡水中学年薪50万挖老师,你怎么看？

空谷幽兰779

作为一名衡中的老师，说实话，对于衡水中学，我是很感激，目前对于我的职业和收入状况，以及社会对衡中老师的评价都是很满意的！

对于衡中老师的收入，大家都很好奇，对于头条的我的粉丝，有的也问过我的收入，今天来给大家说说！

以邯郸分校微例子，去年招聘开出的条件如下：

这个待遇可以说是比较优厚了，作为一个穷教书匠，能拿到年薪50万，这不仅是对自己能力的肯定，也让衡中的老师疯狂的爱上了自己的职业！

家长们说，他们所看重的是衡水中学的名头，能开出年薪50万加房子的高价招聘老师，教学质量应该还是有保障的，“学校出这么高的待遇招老师，应该不会太差”

而同一时期，邯郸市高中老师普遍工资每月在5000元左右，加上课时补贴等补助每月在6500元左右。具有高级职称的优秀教师最高也不超过8000元，年薪50万对他们来说还是很有诱惑力的。“那边是最高的了，其他学校可比不上，在河北省是最高的，衡水那边最多15万左右。”

而事实上，年薪50万在衡中来说，并不封顶！

以两年工作经验的教师为例，应聘成功后，基本工资约为6000元，加上绩效则可过万。绩效与学生成绩、出勤以及平时工作量相关，有工作人员称，尽管招聘启事中提出“50万元封顶”，但实际执行“上不封顶”政策，“只要够优秀，可以超过50万”

高薪才能挖来好老师，也才能留得住好老师，让老师一心一意的教学，衡中真正做到了让老师有尊严的做一名老师！

如果你是一名老师，你不想去衡中试试？

空谷幽兰779

50万的年薪？心不心动？意不意外？是的，对于中学老师来说，这太具有诱惑性了，不心动是假的！算算自己那五六万的年薪，我都有马上去应聘的冲动，但是，人毕竟是理性动物，当你冷静下来后，你会觉着还是算了吧，因为那里不是天堂。

首先来看看，年薪50万，会聘什么样的老师，条件是什么？根据衡水中学邯郸分校的招聘兼职，我查到了招聘条件：

1、身体健康，遵纪守法，爱岗敬业，品行端正，善于合作。

2、大学本科（含）以上学历，具有岗位要求的教师资格证书、普通话二级乙等以上证书（应聘语文教师的应具备二级甲等证书），2018年应届毕业生应在7月31日前获得毕业证书、学位证书。

3、骨干教师至少带过一轮高三，高考成绩优秀，年龄35周岁以下，在县以上重点高中任教，且有班主任、备课组长工作经历者优先录用。

4、县级以上学科带头人、市级以上荣誉获得者、特级教师、省骨干教师、省名师、中层以上领导干部等，年龄限制亦可适当放宽至45岁。

看到这个条件有什么感觉？没错，这个要求太低了，好一点的学校，招聘大学毕业生时至少要求研究生，甚至是博士生；招聘骨干教师时，至少拥有市级荣誉，而这一切，在这里都不需要，那么它需要什么？

当然是能力和态度，简单来说，人家给你那些年薪，就是需要你创造出相应的甚至更多的价值，如何才能创造更多的价值，对老师来说，就是要过“非人的生活”！衡水中学老师的付出和压力，绝不是一般老师能够承担的起的，虽然我不是衡中老师，也没去过衡中，但是，作为一名干了10几年班主任和带过几届高三的“老教师”来说，我很能形象衡中老师的付出和压力，举几个例子：

第一、时间。大家都知道衡水的学生是疯学，拼命的学，在校时间远远大于其他地方的学校。但是也不要只看到学生在校时间长，老师在校时间同样甚至是更长！比如学生5点30要跑操，班主任肯定就要到齐，你在家至少要5点起床吧？虽然学校给你提供比较方便的宿舍。学生10点睡觉，班长任睡觉不会早于10点吧？这样的生活，不是一天两天，而是日复一日，你还有自己的生活吗？还能陪家人？还能辅导孩子作业？你能忍受的了吗？

第二、管理。衡水中学以管理严格著称，不仅对学生管理严格，对老师管理更严格。据说对老师管理，小到办公桌个人卫生，上厕所或者其他事情要留假条，大到上课纪律，学生违纪，会受处分，老师同样会被处分。衡水某个中学，监控拍到学生上课竖中指，结果老师也被通报批评。

第三，工作量。衡水中学老师的工作量，根本无法用数字来衡量。仅举一例，当老师我们都知道，考试前后老师的工作量非常大，不仅要命题、审题还要改卷、评价和跟学生谈话等一系列工作，对于老师的要求远远大于学生，而衡中又是以考试多著称，那么工作量可想而知了。

第四，压力。高中老师，压力本身就大，而且学校越好，人们的要求越高，老师的压力就会越大，说到这里，你就知道每年考一百多北大清华的衡水老师，不仅能力强，压力也是常人不能理解和接受的，作为其分校，邯郸中学，肯定会有过之而无不及的。

怎么样，还有冲动吗？衡中会把人的潜能发挥到极致，为了我和家长的健康和幸福，我还是选择了放弃和坚守，因为我无法忍受这种摧残，不要只看到人家人前风光，更要深知人家身后受的罪。也许这并不符合衡中老师的真实生活状态，只是作为一名教育老兵的理解。

赢在高三

我认为“衡水中学”（应是衡水一中，民办学校）的这种高薪招聘教师的做法总体来看，不仅不能影响教育公平，反而有可能促进教育公平。

衡水一中原来依托公立衡水中学，二者原是“母子关系”，近年分治，衡水一中办学条件、规模和教学质量比衡水中学有过之无不及。作为全国名校，利用其名校资源和效应在各地建分校，自身可以名利双收，而且可以复制自身模式建立更多优质高中，给更多学生提供“当下的优质教育”。何乐而不为？

衡水一中高薪聘请教师之所以招来质疑甚至反对，其实一方面是一些公立高中的不自信和危机感所致，一方面是一些学者对其掐尖儿招生方式和集大成者的应试教育的担忧。 其实此类担心大可不必。

一、当前以及未来类似衡水一中这样的所谓优质高中永远不可能超过公立学校占主导地位。这是由国家社会性质决定的，正如国营企业掌握着国家经济命脉一样，公立学校也必然会主导掌握国家的主要教育资源，更何况，国家虽然鼓励民办教育发展，但不鼓励营利性民办学校发展而更提倡公益性民办教育的发展。

二、目前的私立学校只能算是公立学校的有益补充，有可能为公立学校的体制改革提供有益借鉴。类似衡水一中高薪聘请教师，似乎更能体现教师的价值，更能调动教师的工作积极性，挖掘其潜能，促其更快地成长，给他们带来更多的职业成就感和获得感。这其实也给那些在公立学校“怀才不遇”、苦无出路的公立教师以改变现状的机会。

三、私立学校会给更多学生带来深挖潜力、提高学习成绩、改变未来命运的机会。在现有应试教育体制下，能在衡水一中这样的私立学校学习，是众多学子和家长梦寐以求的事。现在不少公立学校浪费许多原本优良的学生资源，其过于放任的管理方式和所谓的“素质教育”致使原本底子优良的学生失去了升入更好大学的机会，拖了学生未来发展的后腿，似乎让“寒门难出贵子”的现象愈演愈烈，而衡水一中的办学模式在一定程度上可以跟一些公立名校形成竞争，或许能给普通百姓的孩子提供更多通往名牌大学的机会。

所以，说衡水一中这样的私立学校高薪聘请教师会有损教育公平实属夸大其词，耸人听闻了。不过，这样的做法也的确会有一定副作用。它可能会影响公立学校教师队伍的稳定，降低公立学校教师的整体水准，其掐尖儿招生的方式也会让一些学生失去接受优质教育的机会，有可能造成另一种不公平。

但总体而言，衡水一中的做法无可厚非。“存在即合理”，没有两全其美、皆大欢喜的策略和制度，这有一个摸着石头过河的过程，或许衡水一中的做法会倒逼公立学校的反思和改革，进一步促进教育趋向公平。

龙之心41

河北衡水中学(注:公办高级中学)以每年高考过百人考入北大清华的骄人战绩开始领跑全国高中教育，成为一所名副其实的“超级中学“。

河北衡水第一中学是衡水中学旗下的第一所民办中学，邯郸分校区则是衡水一中又一所公助民办的中学。近两年衡水中学走出了“名校办民校"的教育商业之路。衡水中学以“输出品牌、师资、管理、文化″与地方政府和投资者开启了合作办学的模式。目前衡水中学在全国民办分校近20家。

美国中小学教师年薪工资约5万美元左右，折合人民币也就30多万，而“衡中分″校竟达到其2倍工资招聘教师。不可谓不财大气粗。年薪50万的诱惑，让人能不心动？另据悉，邯郸分校区(不仅是该校)在当地的“掐尖招生、高薪聘师"让其他公办中学神经紧张，“狼来了”？家长有喜有忧，喜的是家门口有了优质教育资源，忧的是衡水老模式能否真的融入“邯中″？

家长的担忧不无道理，因为公办与民办学校性质完全不同，一个是无营利性国民教育，一个是营利性私人办学，真能达到完全融合吗？真的能复制和移植吗？通过查阅相关资料，河北省教育厅已经对衡水中学和它的分校衡水第一中学责令整改，称衡水第一中学属于民办投资，但在法人管理上有些混乱。教师混用，账目不分，公办学校有涉及商业利益的嫌疑。于是教育厅责令分开，让公办衡水中学与民办衡水一中分校划清界限，很显然，这是有效保护公办学校公益性的举措。但作为衡水中学拉把起来的孩子。如果彻底分离这岂不是生而不养。其实这是一个两难的问题。一方面国家大力倡导社会力量办学。弥补公立学校的不足，另一方面又担心民办教育的崛起会带来新的教育不公平。民办学校年薪50万挖老师本无可厚非。但如果过多的优质教育资源涌向民办教育，对教育的公平确实是一个挑战。民办教育何去何从？我们拭目以待！

大山校长

首先，说这个话的一定都是什么管理人士!

高薪高待遇挖人才，这是HR猎头常用的手段和方法，怎么到了老师这里就变成挑战公平教育了?

总不能让我干活的时候，你跟我说情怀!

我说待遇的时候，你跟我说教育公平?

你在逗我吗？

总有人质疑和羡慕衡水的教育成果，但是你可注意到衡水以及衡水周围对衡水老师的态度。

这就是衡水中学邯郸分校给出的诚意，只要你够优秀，邯郸分校就能给出你想要的待遇，甚至你想都想不到的待遇!

我知道，为什么会有人说衡水中学这是在挑战公平教育?

为什么?

因为开不起这个价的人慌了!

优秀的老师都被这样抢走了，他们怎么办？

更为重要的是:这样的趋势一旦形成，他们是选择给老师涨工资提高待遇，还是保持不变?!!!

所以，枪打出头鸟，邯郸分校开出这样的条件，在老师们的心里那绝对是荡起一片涟漪，当然给予一些管理者，也是一个刺!

能者，多得之。

这是一个知识付费的时代，崇尚学习的时代，不应该是“老铁，双击666!”，也不应该是“王者农药的时代”；

有人说考研名师张雪峰是一个不务正业的老师，在我看来:有人忽悠你考研学习、思考未来人生，总比有人让你刷礼物、打游戏强一百倍吧！

所以，对于老师，这样的价格，表示衡水中学邯郸分校对老师的看重，因为这样的价格和待遇，就表示着他们的诚意!

他们尊重并看重老师，能者，多劳之，多得之，本就在情理之中，说起了工资和待遇，你就和人家呼吁教育公平，是不是有点太过牵强!

在衡水，老师上街买菜，听闻你是衡水当老师的，都给你便宜点!

这是一种本应该存在社会风气，尊师重道，在衡水能看见，不得不说，是当地教育的努力，虽然衡水的教育模式有些争议，但是在当今环境下，大势所趋也。

总的来说，邯郸分校这样的招聘启事，就像一些公司招聘人才一样，无可厚非，不必大惊。

有些人觉得给的高了，那是因为他们一直习惯了这样规定。

少侠很忙

我们应该支持这种做法。年薪50万还比不上一个小明星的1个月的收入呢。

学校出得了这个钱，说明这个老师是有水平，而且又见得人的名气和业绩，能力肯定是比现任老师还要好，否则衡水中学会得不偿失。

说不定衡水中学的老师，特别高考老师，每年的收入说不定也有五十万。

老师需要尊重，也要有金钱的体现，多劳多得。

最近我看了一个报道，毛坦厂里面招一个学生学费的48000元，我相信衡水中学每年的学费也不会很便宜。

老师收入高，才不会动歪主意，去外面开培训班。老师还是有点清高的，当他的收入可以满足的家庭开销和体现地位，我相信他也不会为了赚那点钱而到外面去辛苦。

学校为老师开高工资，我们都应该支持，体现了尊重知识，尊重老师。

郑超明MX

二十世纪九十年代末，衡水中学从一家名不见经传的县级中学，加快了发展的步伐，进入新世纪以来，衡水中学更是渐入佳境，时至今日，名扬天下。即使如此，大家对于衡水中学教学模式颇多诟病，但却或多或少加以效仿，不能不说自相矛盾。

究其原因，众说纷纭。学生负担重，压力大，大家都心知肚明。但给学生减负喊了好多年，雷声大雨点小，实施的效果大都差强人意。 究其原因，在现行教育体制下，中考、高考（乃至部分地区的小升初）是选拔考试，选拔标准是看成绩的，根据成绩择优录取。

减负不仅是教育问题，还是社会问题，需要各方面合作，从五个方面“减”：1、从学校减。2、校外减负。3、考试评价减负。4、老师教学减负。5、家长和社会减负。综合治理，建立起健康的教育秩序，构造风清气正的教育生态。

养车智多星

网络公司50万挖游戏设计师，公司50万聘高级经纪人，为啥这些岗位高薪挖人社会不关注，挖个老师就让社会关注这么多呢？我觉得这里面有教师职业属性的因素，也有社会对教师职业认同方面的影响。

1、高薪招聘人才是市场规律所致，无可厚非。

高薪挖人才，这是商业伦理、是市场有效竞争的手段，良禽择木而栖，随着市场竞争的越来越激烈，优秀人才会越来越向业绩突出、实力强劲的公司聚集。而吸引人才的因素非常多，但其中至关重要的就是薪水，薪水高低可能直接影响着一个公司一家单位人才战略的顺利实施。

2、教育关系国家命运，不能任由市场调控。

就像文章开头所说的那样，既然人才竞争是市场规律，为何教育行业挖人才大家关注就这么高呢？这里面就有教育的性质问题。教育不同于其他行业，就是因为教育关系国民素质，关系民族未来，应该是行政措施，不能是市场现象。回归到问题本身，50万挖人是小事，50万乱了教师队伍的心志才是大事。

3、国家行政干预，推进教育资源均衡化。

就像第二条里说的，教师是教育的关键，如何培养和稳定教师队伍是做好教育工作的重点。长期以来，受市场经济商业逻辑的影响，不仅教育行业，全社会都在向钱看齐，教师队伍工资本身就相对比较低，生活保障比较差，如果社会面再时不时报道出像衡水中学这类高薪新闻，会增加教师们的心理不平衡，会让大家更无法安心教学，把每个学校当跳板，从农村跳到城镇，再由镇到县、到市、到省，三级跳。这样一来，乡村、县城甚至市区一些教学资源有限的学校就会更加留不住人才。没有了优秀师资的学校，如何教育好下一代呢？

新时代，咱们的主要矛盾是不均衡不充分的发展，教育行业里，学校数量和师资力量的不均衡表现的最突出。所以国家应该采取必要的行政干预，避免不均衡加剧。

4、有关对策与建议

一是推行区域间教师轮校制。以市为单位，全市所有教师统一划定编制，统一由教育局调配，按照学届进行轮校。小学六年、初中三年、高中三年，三年一轮，区域内实现教师校与校之间无差异。

二是实行教师奖励激励制度。如果第一个建议操作起来困难太大，可以以教育局为牵头，对教师实行奖励激励制度，对自愿报名志愿基础较差的学校的老师实行奖励，且奖励要丰厚，才能鼓励优秀教师从优秀学校走出来，支援薄弱学校。

三是加大教师队伍整体待遇。教师队伍的工资待遇提不上来，优秀人才就不可能招的进来、留的住。这是关键更是根本。

拾章

作为一名高中教师，我对衡水中学的高薪招聘持支持的态度，这是人才的正常流动，无可厚非。可以想见，能被聘用的，必然是非常出色的教师，他们的引领作用很大，可以带动一个教研组、备课组的进步。尤其在高中阶段，名师的作用更大，在优秀生的培优方面效果明显。

就以衡水中学为例，每年高考涌现出一大批优秀学子，这除了学生自身的因素，和教师的水平必然有联系。

现如今，高中教育的竞争趋于白热化，学校的品牌效应很重要。如此高薪引进的教师，肯定是要用来教最好的学生，带最好的班，目标自然是更多的人上名校，甚至北大清华。而这些能被选中的名师，肯定在过去的工作中带出过很多的优秀学生，他们的培优经验丰富，而这正是应聘学校所渴望的。

外界对衡中的关注都集中在它的教育模式，而且多是批判。实际上衡中学生和家长都表现出了对学校高度的认可，这所学校没有想象的那么可怕；相反，它是把高效率学习发挥到了极致，这是非常符合学习规律的，为何会遭到那么多的批判与攻击呢？

衡中是中华名校，那也是因为它有一批全国名师，名师享受高待遇，这在情理之中。义务教育阶段实行的绩效工资，出发点不也是这样吗？多劳多得，优绩优酬，事业单位也应该这样。

优学优考策略

这种做法很不恰当，理由如下：

一、衡水中学是公立学校，公立学校是国家的学校，大众的学校，公立学校基于公立定位于保证基本的普惠教育，公立学校公然挖教师，实质上是强己师而弱他师，制造强者恒强、弱者恒弱的不良竞争态势，显然对被挖走教师的地区、学校和学生来说，是很残酷和很不公平的。这也是完全不符合国家关于教育公平理念的。

二、衡水中学的办学经费来自于财政。我不知衡中挖教师的经费来自何处，但估计也不出以下几个渠道：政府，招外地生收益，经验交流所得，赞助，资料推卖……如果是政府出资，作为经济不太发达的衡水，挖墙角挖到同等或更贫困地区，显然很不讲道义；如果是其它渠道的经费，衡中是不能自行用来高薪挖教师的，因为按规定公立学校的收益必须上交财政。

三、高薪挖教师不利于教师队伍建设。能拿50万元及其它优厚待的教师无非就是能让学生拿高分的教师，而高考成绩好的教师是不是就等于优秀的教师呢？我相信每个教师心中都有杆称，这杆称才是真正的公平所在。一个公立单位，教师待遇悬珠，更不利于引导教师德智体美劳全面育人。当前，唯分论在教育领域仍占绝对统治地位，是很不利于孩子成长的，而高分挖师更是火上添油。

四、教育特别是公立教育，是绝不能以钱财而论事的。

五、优质私立学校面向的是少数有能力家庭的孩子，高薪挖师，不影响公平，无可厚非。