良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
我們經常看到這樣的情景：
- 媽媽媽媽，我想看電視可以嗎？孩子殷切的看著自己的媽媽。
- 媽媽立刻惡狠狠的說：看什麼看，作業寫完了嗎？你看看人家某某一放學就知道寫作業，哪像你回家就喜歡看電視。也不看看你上次期中考試考了幾分，還有臉看電視。
還有這樣的情景：
- 孩子一放學，高興的告訴媽媽：媽媽媽媽，今天我們體育比賽我拿了一等獎，老師還給我發了獎狀和獎品呢。
- 媽媽卻說：我當什麼事兒嘛，就這點事兒也是值得你高興。你要是學習能考個一等獎，媽媽就真的高興了。運動得獎有什麼好的，考學還不是要靠學習成績，體育比賽能給你加分嗎？
更有這樣的情景：
- 媽媽做了孩子不願吃的飯。孩子死活不吃。媽媽就說。吃這些容易長，身體營養豐富。
- 媽媽辛辛苦苦給你做了這些，你這孩子非但不感激媽媽辛苦說不要吃。這不是傷媽媽心嗎？
這樣的情景也常見：
- 孩子一身是土的回來。
- 媽媽沒有看到孩子臉臉上燦爛的笑容。劈頭蓋臉就是一頓罵：你這死孩子，怎麼跟你說的？讓你穿衣服愛惜點，愛惜點，你看你衣服上都是啥。媽媽每天工作很辛苦，回來還要給你洗衣服，你這孩子一點都不知道跟媽媽省心。你說我要你幹嘛，成天就知道給我添亂？
作為父母，我們是不是經常會還是這樣說話？那麼你看到你說話之後孩子的表情了嗎？還有你注意到你說完這話孩子有照著做嗎？
很多家長肯定這樣說：我家孩子就不知道改，說過之後該幹什麼還幹什麼，說一百遍也不聽。
那是因為你不會用愛的語言去跟孩子說話。
什麼是愛的語言呢？
- 美國作家蓋瑞查普曼的著作《愛的5種語言》這本書告訴我們愛有5種語言。
查普曼發現人們基本上有5種愛的語言。肯定的語言，真切的陪伴，精心的禮物，熱情的幫助和適時的擁抱。
那麼我們為什麼要有愛的語言呢？
- 本傑明·斯波克博士提出了一個理念：教育孩子，除了身體護理與管教，孩子的情感和個性也應當得到重視。
每個人都渴望被愛，特別是孩子。他們渴望來自父母對他的愛，那種愛可以讓她感到一種安全感，可以讓她感到不再孤獨。那麼有愛的語言表達就是孩子獲得來自父母愛最直接的方式。
我們該怎樣用愛的語言跟孩子說話呢？
首先是肯定的語言。
每個人都是這樣，都希望從對方那裡得到肯定。而不是被對方潑了冷水。我體會那種自己殷切的希望對方肯定自己，但是對方給了自己一盆冷水那種從頭涼到尾的感覺，真的特別難受。我們大人尚且有如此感覺，更何況孩子呢？
比如，當孩子滿身是泥，手裡捏著一朵小花，臉上露出燦爛的笑容。回到家裡面就奔到你身邊告訴你：媽媽媽媽，你看我發現一朵小花很漂亮。
這時候一般的媽媽會說：你這孩子出去玩又不注意衣服看衣服弄髒了嗎？還要媽媽來洗。整天就知道玩，一點都不知道媽媽辛苦。這樣孩子也就沒有跟你聊下去的興趣了。
而用愛的語言的媽媽會這樣說：寶貝你真棒，發現了這麼漂亮的一朵花，告訴媽媽是在哪裡發現的。你知道這朵花叫什麼名字嗎？
媽媽有個愉快的開端，那麼寶寶就會開心的和你交流。寶寶在你耳邊烏拉烏拉的說著他是在哪裡發現這朵花的，他為什麼要摘下這朵花？原來他覺得這種花瓶要漂亮，想送給媽媽。這個時候的媽媽是不是倍感暖心？
對比兩種結果你會發現，父母用肯定的語言和孩子說話帶來的體會是不一樣的。
第二是真切的陪伴。
孩子最需要你的時候，你要陪在她身邊，給她無聲的支持和無聲的愛。
聽過這樣一個故事。小男孩總是要等很晚才能看到下班的的爸爸。每次都是自己睡著了，爸爸才回來，小男孩非常非常想爸爸。一天爸爸回來的時候，小男孩還沒有睡覺。小男孩問爸爸：爸爸爸爸，你一天能掙多少錢呢？爸爸說：我一天掙12美元。那爸爸你能給我5美元嗎？孩子殷切的問。爸爸就很生氣：你要5美元幹什麼？不知道爸爸每天上班很辛苦嗎？是不是又要5美元去買零食或者玩具？你怎麼這麼不懂事？男孩被爸爸的訓斥嚇著了，嗚咽著哭著回到自己的房間。爸爸回到自己房間想了想，感覺很內疚。我拿著5美元去拿孩子的房間。孩子這是5美元。小男孩高興的跳起來太好了，他拿著爸爸給的5美元，又從枕頭下面拿出來零碎的7美元。他告訴爸爸：爸爸，我這裡有12美元，我能買你明天早一點回家陪我吃晚飯嗎嗎？男孩的爸爸聽見男孩這麼跟他說，爸爸抱著孩子哭了。他知道孩子只是想讓自己多陪他一點時間，但是自己卻因為工作忙，忽視了孩子，孩子只能用這種方法來換取爸爸陪伴的時間。身為父母，為了家庭和責任都在努力奮鬥，忙忙忙成為他們生活的節奏。但是忙不能成為他們放棄陪伴孩子的理由。
其實我們能為孩子做的很簡單。就是每天抽出一小段時間作為孩子的親子時間。陪孩子做孩子想做的。比如和孩子聊聊天，跟孩子講故事，出去玩，跟孩子去旅遊。這段時間要全心全意的以孩子為中心。
同時也可以問問孩子：自己做父母真不稱職，孩子有什麼建議或意見是能夠給爸媽提供的。
其實全心全意的陪著孩子就是對孩子最好的愛。
第三精心的禮物。
孩子對禮物是沒有抵抗能力的，父母可以時不時給孩子來點小驚喜，送個小禮物。
比如說，自己給孩子改造一件衣服，給孩子做一頓好吃的，帶孩子去遊樂園玩一天。
禮物不用很貴，用心就好。這些不僅可以滿足孩子的慾望，更能加上親子之間的交流和互動。
第四，熱情的幫助。
當孩子有需求求助父母時，父母要熱情的給予孩子幫助，孩子是因為對父母極大的信任，才第一時間求助父母的。
當孩子說，不想上幼兒園了
一般媽媽肯定是當孩子又開始了開學綜合徵呢，開始叨叨了：你說你不想去學校你能幹嘛，爸爸媽媽上班，沒人照顧你，趕緊的，媽媽要遲到了，一把拎著孩子出門去上學。
用愛的語言的媽媽會這麼做：當孩子說不想去幼兒園了，媽媽會蹲下來問：寶寶。有什麼媽媽能幫到你的嗎？不要緊的，你有什麼問題可以告訴媽媽，媽媽永遠是你的堅實後盾。
找到孩子不去學校的癥結，解決它，孩子肯定歡喜的去學校了。
第五，適時的擁抱。
有時候一個適時的擁抱比任何語言都要來的溫暖。
一天，小雪放學回家跟媽媽說：老師今天當眾吵我了，我心裡很不舒服，可又不知道怎麼辦？
小雪媽媽放下手中的東西，抱住了女兒，輕輕的說：媽媽知道那種情景你很難堪，媽媽以前也經歷過，媽媽理解你的內心，沒事的，一切都過去了。媽媽明天跟老師溝通一下，好嗎？
或許有的時候根本不用說什麼，一個擁抱就給了孩子重新奮起的力量。只要有愛的後盾，孩子的復原能力很強的。
看過這樣一首小詩：
你問我出生前在做什麼
我答
我在天上挑媽媽
看見你了
覺得你特別好
想做你的孩子
又覺得自己可能沒那個運氣
沒想到第二天一早
我已經在你肚子裡
不要辜負孩子的信任，其實孩子要的很簡單。就是父母的愛和信任。
每一個孩子本性都是好的，只要是父母找對屬於自己孩子的愛的語言，和孩子溝通起來就會順暢多了。
