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前天中午在朋友家做客，在快要吃饭的时候，朋友三岁多的儿子朵朵吵着要吃饼干，朋友告诉他：“现在不能吃，马上就要吃饭了。”但是朵朵不同意，依然哭闹着要吃。朋友并没有因为朵朵哭闹着就答应他的要求。
当朵朵看到妈妈没有答应他的要求时，他便哭着对妈妈说：“你不让我吃，我打你。”接着朵朵便伸手打了妈妈的一下脸。而妈妈却笑着说：“朵朵这样是不对的。”但是朵朵完全忽视妈妈说的话，又继续伸手去打妈妈。
这时，我和朵朵妈的共同朋友L，十分看不惯朵朵这样的表现。她对朵朵说：“你怎么这么厉害，打人是不对的，要给妈妈道歉。”朵朵听到朋友L的话时，然后伸手去打朋友L，朋友L说：“你敢打我，我就要警察叔叔过来抓你。”朵朵听到警察叔叔过来抓自己就说：“那我去打警察叔叔。”
这时，朋友L说：“只要你不怕，那你就等着警察叔叔过来抓你吧！”面对L的回应，朵朵感到很失望，于是便哭了起来。L 说：“你哭吧，啥时哭完啥时再去吃饭。”就这样，所有的人都过去吃饭了，只留朵朵一人在那里哭泣。最终朵朵哭了一段时间后，便停了下来。
L看到朵朵不哭了，就对朵朵说：“你知道自己错了吗，哭是解决不了任何问题的，饭前就是不能吃零食的；还有刚才你打了妈妈，要记得给妈妈去道歉。”多多听到L的话后，默默地点头，然后走到妈妈身边，对妈妈说：“妈妈对不起，我错了。”
H看到朵朵的表现后，对朵朵说：“这次你表现的就很好，这才是一个乖孩子。”朵朵听到H的话后，脸上露出了一丝丝的微笑，接下来他便过去洗手，然后走向餐桌，和大家一起进行午餐。
等到朵朵吃完后走进书房时，H一直对朵朵妈说：“一定要给孩子养成一定的规则意识，现在朵朵都已经三岁多了，还没有一定的规则意识。对于他来说，只要周围的人不顺他的意，他要么选择哭闹的方式，要么选择用拳头的方式去解决。因此这样的方式，长期会对于朵朵的身心发展是不利的。”
朵朵妈妈听到H的分析后，她才意识到自己确实没有给朵朵制定一定的规则，什么事都会顺着朵朵的想法去做，就像最近朵朵总是伸手打她和朵朵爸爸，他们最多也是对朵朵说，这样是不对的。而这个时候，朵朵感到爸爸、妈妈没有批评责备和批评自己，他还继续这样的行为。
所以，在家里，只要爸爸、妈妈稍微有一点不顺朵朵的意思，朵朵就会用哭闹的方式或伸手去打爸爸、妈妈。面对朵朵的行为，爸爸、妈妈感到习以为常了，而朵朵也适应用这样的方式去解决。
自然朵朵在这样一个没有规则意识的家庭里成长，对他的心理发展会产生一些不好的影响，因为他不知道用正确的方式去处理和解决这些事情。相反如果父母从小让孩子懂得遵守一定的规则意识，那么孩子就会知道什么事情可以去做，哪些事情不能做，他就会对自己有一定的约束。
所以，当孩子能够自觉地遵守一定的规则时，孩子就不会再用哭闹或动手的方式去解决一些事情，而是拥有一颗积极、正确的心态去面对成长中的一些事情，相信这样孩子才会更健康地成长起来。
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