善意的謊言
每週一次,我總到附近一間小小的理髮店去吹洗頭髮,兩個師傅負責設計髮型,一個小學徒專門抓洗頭髮。老實說,我很同情那個瘦小的學徒,看得出她很想學髮型設計,但由於工作繁瑣,加上兩位師傅態度冷淡,她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可憐的青春。
 然而,有一天,機會忽然來了。新年前的一個月,兩個師傅要求加薪不遂,一齊辭職,老闆娘一時請不到人,除了親自上陣外,還給小學徒進行“速成訓練”,另外再請個小工負責抓洗頭髮。
小學徒升級後,戰戰兢兢的,頗沒自信;而許多老顧客竟也絕跡不來了,生意頓時冷落下來。小學徒憂心忡忡,老闆娘臉如黑鍋。
我把這一切看在眼裡,一日,踏入店內,特地指定小學徒為我吹頭髮,小學徒受寵若驚,拿著吹風筒的手都微微地發著抖。卷吹梳弄一小時後,朝鏡一望,哎呀,那髮型硬繃繃的,好似戴了一頂不合時宜的帽子,小學徒侍立一旁,眼巴巴地望著我,我趕快露了個笑容,說:“梳得真不錯呀,謝謝你!”
這個“善意的謊言”給這位少女帶來了自信心。再去時,依然指定由她吹飾。她臉上有笑,雙手不抖,卷弄梳理,極有韻致,照向鏡子時,我不由得真心實意地說道:
“你梳得實在很好哩!”
她臉若鮮花,燦然生輝。
1.根據意思在文段中找詞語。
(1)憂慮不安,憂愁得心情不能安靜。()
(2)受到過分的寵愛待遇而感到意外的驚喜。()
2.在括號裡填上適當的詞語。
吹洗( ) 設計( )
消磨( ) 露出( )
3.文中標出的兩個句子表現了小學徒的心情,這兩個句子分別表現了小學徒怎樣的心情?
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4.作者為什麼要把這件事稱為“善意的謊言”?它給小學徒帶來了什麼?
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答案
1、(1)憂心忡忡 (2)受寵若驚
2、頭髮 ;髮型; 時光 ;笑容(答案不唯一)
3、第一次緊張,第二次自如、自然。(意思對即可)
4、“善意的謊言”是出於對小學徒的同情和鼓勵,給她帶來了自信。
關鍵字: 四年級 受寵若驚 _________________________________________________________________