近日，有一位母親將女兒的生日視頻發到了網上，收穫了網友無數的稱讚與祝福。
這是一位愛爾蘭的小女孩Katie，她馬上要過12歲生日了，可是因為疫情的影響，爸爸媽媽沒有辦法邀請她的朋友們來家裡慶祝，小女孩以為今年的生日會冷冷清清地度過了。
沒想到，生日這天，Katie家門口的車輛絡繹不絕。
小女孩的小夥伴們輪流坐車經過她家門口，按響車喇叭送上祝福，有的汽車頂棚上豎著大大的生日祝福牌，更有她的好朋友，精心為她準備了生日禮物，迅速下車，放在她家門口的地面上，隔空為她送上禮物！
原來這些小夥伴們都是受到了Katie父母的邀請，所以才會以這種特別的方式為她慶祝生日。
Katie看到眼前的一幕，滿臉都是笑容，掩不住的驚喜。
對於她來說，若干年後，對於2020年的回憶，不會是冷冰冰的新冠疫情，而會是這個一生難忘的生日。
孩子的成長只有一次，很多人生的重要節點常常是轉瞬即逝，而儀式感能夠幫助我們記錄下這珍貴的時刻，留住孩子成長的痕跡。
儀式感讓孩子擁有幸福感
江蘇鎮江的一位父親，連續35年與女兒在同一個地方拍照，被網友們贊為“編年體”父女照。
那年，父親26歲，女兒1歲，父親帶著孩子，在鎮江金山的塔影湖邊留下了第一張合影。
之後的每一年，父女倆都會在這個地方留下新的合影，拍攝照片的人，有時候是孩子的媽媽，有時候是親朋好友，有時候是陌生的路人。
女兒18歲那年作為交換生到日本留學，不能回國拍照。父親想了一個好辦法，讓女兒在日本拍了一張單人照，自己則到老地方拍了一張，拼接了一張照片，這也是35年間唯一的一張拼接照。
現在，父親已經年逾花甲，女兒也已經是兩個孩子的媽媽。但是，每年不管多忙，女兒都會帶著自己的孩子跟父親續拍“父女照”，延續這份幸福！
這一張張照片裡，藏著的是逝去的歲月。一個在長大，一個在變老，而始終不變的，是父母對孩子深深的愛，是孩子對父母深深的依戀！
尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》一書中分享她的女兒圓圓的故事。
圓圓從兩歲多開始，就年年在聖誕節早上收到一份禮物。隨著她的長大，她漸漸明白聖誕老人是虛構的，但是這份快樂卻沒有停止，一直在延續。
圓圓五年級那一年，尹建莉老師因為太忙，沒來得及準備禮物，只是給了孩子錢，讓她自己買喜歡的東西。
後來圓圓說，那是最沒意思的一次聖誕節，雖然花一樣的錢，買一樣的東西，方式不一樣，帶來的快樂就不一樣。
尹建莉老師感慨: 家長稍稍花一些心思和時間，就可以讓孩子有不同凡響的經歷，讓他的生活和世界煥發出奇異的光彩。
儀式感能夠讓孩子的童年過得與別人不一樣，而他也會在這些小細節中，感受到被愛的幸福感，明白自己的重要性，懂得愛自己，愛別人。
儀式感讓孩子找到存在感
德國作家洛蕾利斯說過，有儀式感的人生，才使我們切切實實有了存在感。
有些父母對儀式感可能會有一些誤解，認為要營造出別具一格的場景，需要花很多錢，其實，儀式感最重要的並不是花了多少金錢，而全在於父母的心意。
每天清晨上學前的一個擁抱，帶給孩子一天的好心情；
每晚睡覺前的一句晚安，讓孩子放下一天的疲憊，陪伴他安然入睡；
每次家長會的認真參加，讓孩子看到你對他的重視與關切；
還有更多這樣人生的小確幸。
正如村上春樹所說：儀式是一件很重要的事情，沒有小確幸的人生，只不過是乾巴巴的沙漠罷了。
3月15日是意大利小姑娘莫妮卡的11歲生日，因為疫情的關係，她還處在隔離之中。
她的祖父母特意趕到她家樓下，高舉著告示牌祝福她生日快樂，健康長壽！
祖父母衝她高喊：別擔心，還有10天，一切都會結束的。
女孩從窗口看到這一幕，感動得流下眼淚。
親人的愛，能幫助孩子戰勝隔離的恐懼與孤單，讓她有更多的勇氣來面對一切。
在《少年說》中，有這樣一個女孩，她的爸爸工作非常忙碌，一年有大半年的時間要在外出差，也因此常常缺席了她的成長，女孩心中不無怨言。
在現場媽媽告訴她，其實爸爸很愛她。在她十二歲那年生日，爸爸花了兩個通宵，從女孩出生到現在的幾萬張照片裡，精心挑選了八百多張照片，自己排版親手製作成紀念冊。
爸爸在紀念冊的末尾寫道：永遠不要懷疑爸爸對你的愛！
女孩得知這一切，又哭又笑，她終於明白，自己在爸爸心中有多麼重要！
孩子的心是敏感而細膩的，金錢給孩子帶來的快樂往往浮於表面，而父母的愛與心意，則會長久地停留在孩子的心田，時刻溫暖他們那顆幼小的心。
儀式感給孩子帶來身份認同感
疫情期間，學校無法正常上課，不得不上網課，以保證“停課不停學”，而原來每週一例行的升國旗儀式也同樣以網上升旗的儀式進行。
小侄女今年一年級，平時調皮得很，可是對於這個升旗儀式卻從來不馬虎。
每到週一，她都會早早起床，自己穿好校服，戴上紅領巾，守在電腦門口。
當屏幕裡國旗冉冉升起，激昂的國歌奏響，她神情專注，一張小臉上全是嚴肅，我相信，此時此刻，她會深深地明白：什麼是武漢加油，中國加油，什麼是萬眾一心，眾志成誠。
4月4日，清明節，上午10點，全國降半旗哀悼抗疫烈士和逝世的同胞。
孟軒宇，保定市聯盟西路小學四年級的一名學生，在路過他就讀的學校時，看到老師們正在舉行哀悼儀式，當他聽到升旗的國歌時就自覺站在圍牆外敬禮，直到儀式結束。
這些看似簡單卻莊重的儀式，將民族情深深刻入孩子的靈魂，讓小小年紀的孩子，就已經懂得自己是炎黃子孫，為自己是中國人而驕傲自豪。
就像每年春節，無論距離多遠，父母都會帶著孩子奔回故鄉與親人團聚；除夕夜，大人們精心挑選新鈔給孩子包好壓歲錢；大年初一孩子穿著新衣服去給長輩拜年。
如果沒有了這些儀式，年味也就沒有了，中國人代代相傳的精神也就消散了。
孩子們就在這樣的歲月更迭中，一遍遍接受儀式的洗禮，直到最後，這些儀式成為他們血脈的一部分，並且一代一代傳承下去。
1908年，法國人類學家範熱內普在《過渡禮儀》一書中，首次提出了“儀式”的概念。
他認為：人的生命總是存在一個階段向另一個階段的轉化，在轉化的過程中需要一個儀式。
這個儀式，讓某一天與其它日子不再相同，它有了特殊的光彩和意義。
儀式感，讓孩子感知到濃濃的愛意，並且學會將愛分享，真誠對待身邊的每一個人。
儀式感，它不是用金錢堆砌出來的，而是父母用心培養出來的。
愛孩子，就為他多花些心思，讓他在平凡的日子裡多一些感動，多一些成長的助力！
