课余时间，二年级数学老师给小学生们写了一道奥数题，可有的小学生急得鼻尖冒汗也没找到头绪， 是什么类型的题，让孩子们这么为难，来看看这道题吧:
确实这道题对于二年级小学生来说，是不简单。
有的小学生用10÷2；还有的小学生用10÷4，其实都不对，老师要借助“线段图”来帮助孩子们理解，如图所示:
由题意可知:
一袋苹果，每人分2个，还剩10个；每人分4个，正好分完。
那么每人分4个，相比每人分2个来说，每个人就会多分2个，即:
4－2＝2（个）
每人多分2个的总数，从线段图中可知:其实也就是每人分2个后剩下的10个。（这个也是孩子们不易理解的地方）
这时候可以想一下，几个2等于10，也就是10里面有几个2，即:
10÷2＝5（个）
计算如图:
家有二年级小学生的朋友们，让孩子试着做一下哦！
如果您有不同的解题方法，或更易于孩子们理解的解题思路，欢迎留言!
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