很多孩子在孩子出生時都下定決心說：我的孩子只要健康快樂的成長就好，別的我都不在乎。然而當孩子進入學校開始就開始在心裡暗暗的和別人競爭，生怕孩子成績不好，比別人落下，每天都緊緊的盯著孩子的一切事情。在這些父母的眼裡，這些“霸道”的要求都是出於對孩子深厚的愛。
老子在《道德經》中講到最好的教育是“行不言之教”，優秀的孩子其實不是教出來的，而是薰陶出來的。家長們通過良好的家庭環境、家庭氛圍、家庭關係、家庭風氣薰陶著孩子，從而達到理想的教育效果。這傳達出來的教育模式就是：無為而治。
易中天是中國的知名作家、學者、教育家。他的獨生女易海貝，從小乖巧懂事，學習成績優異，大學就讀於同濟大學建築系，並且在就讀期間，年年獲得一等獎學金。
相信很多人都好奇易中天的教育之道。有人問易中天是如何培養出這麼優秀的女兒時，他卻回答：我的教育方法就是不教育，無為而治。
易中天在女兒出生那年，剛剛在異地考上研究生。後來女兒開始認字時，他開始給女兒寫信，起初信的內容非常簡單隻有一句話，後來信越來越長，女兒認識的字也就越來越多了。其實讀信的過程，也是培養女兒閱讀習慣和學習興趣的過程，一旦孩子有了興趣，家長也就不用操心了。
後來易中天非但不用盯著女兒學習，還要監督女兒多休息鍛鍊。
有些家長會問：什麼是“無為而治”？是要我完全放手不管孩子的事情嗎？
無為而治當然不是什麼也不管，而是通過對孩子思想的引導，尊重孩子，從而培養孩子自主學習能力的教育模式。
在“無為而治”的教育模式中，有幾個家長需要注意的點：
1、孩子遇到難題不要直接幫孩子解決，而是讓孩子自己去探索，讓他們自己思索解決問題的方法。
2、孩子僅是一個孩子，會犯錯，會失敗，作為家長不能心急，學會尊重孩子，把孩子當成一個有思想，被允許犯錯的人。
3、不要代替孩子做選擇。我們生活的很多事都避免不了要做選擇，而思考每一個選項和做出決定的過程就是鍛鍊孩子思維能力的過程。如果家長習慣替孩子做每一個決定，孩子得不到鍛鍊，反而越來越畏手畏腳、依賴父母。
教育的方式多種多樣，“無為而治”只是其中一種，並不是一種方法在別人身上好用，完全照搬用在自己孩子身上就會有那麼好的效果，想要教育好孩子，最應該做的還是家長根據實際情況選擇最適合孩子的。
