1 月 4 日，教育部印發了《關於做好 2019 年高校自主招生工作的通知》，從招生政策、招生程序、加強監管等方面提出了規範高校自主招生的“十嚴格”要求，進一步增強高校選才的科學性和公平性。
1、嚴格報名資格條件；
2、嚴格制定錄取標準；
3、嚴格控制招生規模；
4、嚴格確定招生專業；
5、嚴格審核申請材料；
6、嚴格組織高校考核；
7、嚴格執行公開公示；
8、嚴格開展新生複查；
9、嚴格落實主體責任；
10、嚴格懲處造假行為。
這場被各大機構解讀為“史上最嚴要求”的自找招生政策，到底對我們正在準備和想要準備自主招生的家長和考生來說，是不是意味著今後的自主招生就會“涼涼”呢？湖南領學教育的小美老師將會逐一為大家解讀。
首先，小美老師想告訴大家一點的就是：
無論政策如何變化，自身實力始終是王道！
一. 嚴格執行招生政策
1. 嚴格報名資格條件
2. 嚴格制定錄取標準
《通知》明確指出：“強化對學生的學科特長和創新潛質要求，不得簡單以論文、專利、中介機構舉辦的競賽（活動）等作為報考條件和初審通過依據。對擬認可的賽事證書，要以權威性高、公信力強的學科競賽為主，並組織相關專家對賽事的科學性、規範性進行認真評估。” 並指出高校要“在現有基礎上進一步降低給予自主招生考生的優惠分值。”
小美老師解讀：2018 年由於部分功利性較強的家庭自己給孩子操作論文和專利，導致同校一批學生的學術論文相似度極高，被“知識分子”和新浪教育等媒體痛批，故此教育部將加強自主招生的材料審核，重點評估賽事的規範性和論文材料的創新性。
3. 嚴格控制招生規模
4. 嚴格確定招生專業
“高校要在上一年錄取人數基礎上適度壓縮招生名額，提高人才選拔質量，寧缺毋濫。”“高校 要根據學科特色，從選拔具有相關學科特長、創新潛質學生的角度出發，科學確定自主招生 專業，原則上以基礎學科和特色學科專業為主。”
小美老師解讀：雖然學科競賽近年在自主招生的初審環節風頭正勁，但是自主招生的人才選拔標準依然以“學科特長和創新潛質”為主，並且也強調了選拔的學生要符合高校的學科特色，這就要求參加自招的學生需要對自身的未來發展有明晰規劃，並且建議學生展示的專業特長和優勢要與高校的基礎學科與特色學科的培養方向相符。
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二. 全面規範招生程序
5. 嚴格審核申請材料
高校要按“誰審核、誰負責”的原則，進一步健全考生材料審核機制，落實審核工作責任。成立專門自主招生審核專家組，明確審核規則和標準，採用多名專家“背靠背”分別獨立審核、複核等方式，確保審核工作質量。要加大對學生申請材料的核查力度，通過專家鑑定、聯繫主辦方核實等方式對考生提交的有關證明材料進行全覆蓋核查。考生申請材料中有關獲獎證 書等應在高校規定的報名時間之前取得，不得事後補報。
6. 嚴格組織高校考核
“高校考核管理要參照國家教育考試安全保密工作規定和考務管理規定執行，落實安全保密責任制，確保命題、制卷、運送、分發、回收等試卷流轉環節的安全保密，確保試題試卷絕對安全。加強面試專家等相關人員名單的保密管理，認真執行迴避制度。嚴禁委託個人或中介組織開展自主招生高校考核等有關工作。高校考核的筆試應安排在國家教育考試標準化考點進行，面試採取專家、考生“雙隨機”抽籤的方式，過程全程錄音錄像。”
小美老師解讀：審核機制的進一步健全最大程度地保障了自主招生的公平公正性，明確高校審核責任制以後， 初審材料的把關會更加嚴格謹慎。而“雙隨機“抽籤與”全程錄音錄像“等措施，將複試環節暗箱操作的可能性降到最低。讓學生陽光高考的同時，也能陽光自主招生，獲得更為公平的機會。
7. 嚴格執行公開公示
“完善教育部、省級招生考試機構、高校和中學四級多次信息公開制度，向社會明確告知公示網站，做到詳實、準確、及時公示。在報名申請階段，所有申請自主招生的考生名單、考生提交的成績以及反映其綜合素質的相關材料（競賽獲獎證書等）均須經中學審核並在學校網站和班級詳盡公示，公示結果須由中學校長簽字確認。在考核招生階段，高校要及時準確公佈參加考核的考生名單、入選資格考生名單、錄取考生名單及相關信息。公示時間不少於 10 個工作日，公示信息須保留到當年的年底。”
8. 嚴格開展新生複查
“高校在對錄取的新生進行入學資格複查時，要將省級招辦提供的電子、紙質檔案與自主招生考生的申請材料逐一進行比對，有需要的可組織學科專家開展複測。”
小美老師解讀：公開公示與新生複查都是為了讓自主招生這條選拔人才的道路更加陽光、透明，完善四級多次信息公開制度也是為了排除弄虛作假的學生獲取高校的優惠加分。即使進入大學以後，學生仍然需要接受複查，所以要求參與自招的學生認真對待自己的高中生涯規劃，參與賽事培訓，靠自己的努力贏得加分。
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三. 切實加強監督管理
9. 嚴格落實主體責任
“高校自主招生是國家教育考試的組成部分，高校主要負責同志是維護自主招生考試安全和公平公正的第一責任人，分管負責同志是直接責任人。中學要對學生的綜合素質檔案及其他高中階段德智體美勞發展情況材料的真實性負責，校長是直接責任人。各地教育行政部門要加強對中學在辦學和綜合素質評價檔案建設方面的監管力度。”
10. 嚴格懲處造假行為
“對查實提供虛假申請材料的學生，由高校依照相關規定取消其自主招生相應資格，並將有關情況通報考生所在地省級招生考試機構，由有關省級招生考試機構依照相關規定取消其高考相應資格，入學後發現的取消其學籍，畢業後發現的取消畢業證、學位證。對於自主招生出現的違規違紀行為，按照《國家教育考試違規處理辦法》《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》嚴肅處理。對於因疏於管理，造成考場秩序混亂、大規模舞弊、招生嚴重違規的，對相關責任人依法依規嚴肅處理並追責問責。”
小美老師解讀：自主招生亂象叢生，教育部要求嚴格落實主體責任後，意味著之前考場秩序混亂，大規模舞弊等招生過程中嚴重違規的現象得以遏止。而且綜合評價作為另一種多元升學的途徑，也將逐漸被重視起來。
最後，領學教育為大家總結如下：
看到這裡，很多家長感到迷茫，自主招生規模縮小，分值減小，還有必要參加嗎？ 其實，今年的招生程序將比往年更為嚴格，這也意味著從審核材料到複試環節，都更為公開透明，這也給考生們帶來更公平的參考機會。 這要求我們的考生，必須要對自己的學科特長和創新潛質有清晰的認知，同時要對參加的學科競賽及科研能力的提升，有合理的安排和規劃。考生要爭取以個人專業特長、認真參與培訓來備考自主招生。不要用“走捷徑”的方式來面對，企圖從申請資料到複試等環節都依靠所謂渠道、關係，通過灰色地帶來達成目標，以免最後的得不償失。 另外，除了自主招生，還有綜合評價、專項計劃招生、港澳升學等多元升學途徑，切不可把雞蛋放在一個籃子裡。 因此，我們建議有意向參加“自主選拔、多元升學”的同學，找準科學規範的指導，及早諮詢， 及早準備！
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