全文概述
1、先過音標這一關！
2、選擇難度合適的聽力材料；
3、根據孩子的水平選擇精聽or泛聽；
4、不要抱有“速成”的心態。
（文章共1286字，預計閱讀4分鐘）
聽力是中考英語中分值較高的題型，也是英語應用的重要部分，但它同時也是很多孩子的短板。對初中階段的孩子來說，應該如何提高英語聽力水平呢？
先過音標這一關！
提高英語聽力水平，第一步就是要把音標學好。為什麼很多孩子聽不懂單詞、句子？因為他們不能把聽到的發音和代表的內容對應起來，也就是做不到音形結合。
因此孩子們要做的第一件事就是把48個音標搞定，再去解決其他語音、語調、重讀、連讀的問題。
網絡上有非常多英語音標的教學視頻，可以選擇一個比較經典的讓孩子跟著學幾遍。
即使孩子自己不能馬上讀對每個音標（有的孩子需要經過專業的糾錯訓練才能做到），至少要讓他/她會“聽”，知道怎麼把“音”和“形”對應起來。
選擇難度合適的聽力材料
過了音標關，下一步就要選擇合適的聽力材料進行訓練。
很多人在英語聽力材料的選擇上都會陷入一個誤區，就是喜歡選超出孩子能力範圍的材料。因為大家可能會有這樣的想法：如果孩子連高難度的都能聽懂，那遇到難度更低的考試材料，豈不是輕輕鬆鬆搞定！
但是這樣容易出現一個問題，就是孩子可能聽很多遍都聽不懂，而且在前期的訓練當中很難見到成效，孩子學著學著就絕望了。一旦孩子沒有信心和耐心堅持學下去，聽力水平的提高就無從談起了。
這就好比讓一個跑800米都有困難的人去跑馬拉松一樣，可能會把人家嚇跑。
相信大家也經常在各種英語學習的經驗帖中，看到有一些人分享的方法是通過聽VOA或者BBC新聞材料來練聽力。實際上，對於大部分初中的孩子來說，這些材料的難度都過高了。
那麼什麼樣的材料是難度適中的呢？就是比孩子現有水平高一檔難度的材料。比如孩子們可以去聽課文的錄音，可以聽考試和習題的音頻材料。
基礎特別差的同學，甚至可以選擇低一年級的聽力材料（只有把以前欠的補起來了，才能學更高難度的東西）。
如果一篇材料，孩子聽5、6遍都聽不懂，或者只能說出30%、40%的關鍵信息，那麼就可以判定這篇材料對孩子來說難度太高，不適合用於目前的訓練。如果孩子聽2、3遍，可以把握70%左右的內容，難度就算比較適中。
根據孩子的水平選擇精聽or泛聽
選好聽力材料之後，下一個問題就是怎麼聽？
仍然是由孩子的基礎決定。英語水平一般的孩子建議以“精聽”為主，聽完材料，做完題，對完答案，還要反覆去聽材料，聽到滾瓜爛熟的程度（如果倍速播放也能無障礙聽懂，就算非常熟練了）。
這樣練習10-15篇，孩子再去聽新的材料，就會明顯感覺障礙減少。
如果是基礎非常好的孩子，可以適當地泛聽，拓寬知識面，保持敏感度。
不要抱有“速成”的心態
要提高英語聽力水平，家長和孩子都要有足夠的耐心，因為它本來就不是一件能夠速成的事兒！越是想立刻做好，越容易總也做不好！
選擇聽力材料時不要求多，訓練過程中不要求快，每一步都走得穩一點，孩子才能持續進步。
