六步循环法：
设定目标-制定策略-执行策略-反馈-调整策略-直至完成
设定目标想法不等于目标
作为学生我想考好大学；作为职场人士我想加薪升职；
这些都只能称之为想法，因为这些没有一个具体的标准和可执行性。
那什么才算是目标？
1.自己能够理解并解释.
2.only one 只有这个才是我要的。
对于第一点来说，作为学生，我要考985名校，高考要考650分，意味着要考的高考总分的86.7%，
意味着每张券子当中的86.7%的考点我都要知道并且会做；如果现在我一张卷子中会做的能达到60%，那也意味着还要搞定26.7%，那么整个复习的过程也就变得清晰明了：
找到不会的地方，变成会的，直至这个百分比达到86.7%。这个就是一个自己能够理解并解释的目标
对于一个模糊的目标，要不断地去解释为一个具体的目标，但是这个能力并不容易掌握，
导致我们中有很大一部分人无法做到，往往对于模糊的目标只能听天由命。
2.只有这个才是我的目标”的含义
很多时候我们的目标之所以没有实现，往往是因为目标太多了，天天一个flog。
我们人的欲望驱使我们总想一口吃成大胖子。
我们可能觉得读书学习重要，也觉得人际关系重要，觉得身体健康重要，方方面面都很重要。
我们可不可能每件事情都能做到，从理论上来看有可能，但是在实际生活中不太可能（可能有少部分人能够做到，反正我是做不到。），作为正在阅读的你可能会说，我们可以各个方面都少做一点，保持一个平衡的状态（我身边的很多人都是这样的想法）。
可能你的想法是对的，但是我想说，我们每个人的精力都是有限的，我们应该将精力集中在一个点上，这样突破才能富有成效。
因此一个理想的状态下，我们只制定一个目标并且要避免其他的目标。
巴菲特曾对他的司机讲，
在你所设定的前十个目标中只完成前三个并且避免其他的7个目标。
减少目标，突破才能富有成效
制定策略
目标不等于策略；
计划不等于行动；
为什么这么说呢？因为一般来说我们想好目标后就立刻开始行动了，这时候我们往往将目标当成一种策略。
比如我想提升篮球技术，我会拿起球就开始练，没有一个具体提升技术的策略，一天下来觉得技术有了提高，但其实没有什么效果，这两者相比，差在具体的策略上。因为我们习惯于将策略的部分给直接忽略掉，也因此导致了许多所谓的“练习”是无意义的。
尤其是一些人只做了一个计划就认为自己好像已经做到了。
目标不等于策略； 计划不等于行动；
那具体我们应该怎么做呢？
找到目标的问题所在；
找出解决问题的方法；
通过反馈来判断问题是否解决；
调整方法坚持执行下去。
还是回到刚刚打球的问题上，在想要提升技术之前先问自己哪一部分基础比较薄弱。投篮还是运球或是团队配合，是身体的原因？
如果是投篮问题，那是在运球过程投篮薄弱还是原地投篮的问题....这些问题可以一直问下去最终你会看到问题的本质，接下来我们就需要提出有针对性的解决办法，一段时间后再回过头来检验一下是否有效果。
如果说你既不知道问题的所在又不知道解决的办法，将会造成一种后果，——白费力气瞎使劲。
比如作为一名学生，考试没有考好，十分悲痛，这时候我们往往会劝自己别将这次考试当回事，下次肯定能考好。（不知道大家是不是这样，反正当时我上学时就这样。）但这种心理安慰往往没有什么用，对你来说卷子上的错题才是你原因（我知道大家上学时对于错题的认识肯定比我深刻，老师家长反复提醒。）我们只有将这些错题的知识点弄懂才能真正有所进步，才能实现快速逆袭。
学习上的方法往往可以套用在生活中的方方面面，希望大家认真学习，掌握解决问题的方法是我们的立身之本。
