小張的爸爸是某機械廠的車間主任，他是從學徒工一步步幹出來的。不僅車銑刨磨鑽樣樣精通，而且能識圖、會畫圖（用紙筆畫）。提到老張的能力，全廠沒人不服，因此，小張從小就崇拜他爸爸，立志長大後要成為爸爸那樣無所不能的人。
小張學的是機電專業，剛工作時就很突出，因為他在機械設計、機械製造工藝、強電、弱電、PLC等都有實戰經驗，儘管還比較膚淺，但比那些還沒脫離書本的應屆生強了不止一點點。
小張清楚自己的優勢，這是他在大學期間努力的結果，為了這，他甚至免費幫老師打工。他想保持並強化這種優勢，因為他的目標是成為爸爸那樣的"全面手"。所以他工作非常積極，領導安排他到哪兒，他就在哪兒認真幹，而且常常主動加班，他覺得哪兒都有可學的。因此他與領導和同事的關係處得都很融洽，大家對他的印象是積極、陽光、充滿活力。
就這樣過了幾年，小張覺得自己越來越忙卻越來越不充實。別人說他是"多面手"，他覺得自己是個"打雜的"，因為自己一直在重複已經會了的東西，而這些東西只不過是些低技術層次的，只需要一些經驗就能勝任，他只不過是這類經驗比別人會的多點罷了。
雖然小張一進公司就在技術部，可到現在仍然做些外圍工作，更多的是和生產部或品質部的銜接。而真正的產品研發類工作卻極少有機會參與。但同期來的、甚至比他後來的同事，基本都參與到產品的各項研發項目中去了。
小張為此找領導，領導首先讚揚了他的工作，並強調了他的工作的重要性，然後從團隊合作、敬業精神以及他的職業前景等各方面與他深談。領導告訴小張：像他現在這樣，接觸的範圍更廣，以後更容易走管理路線。並答應考慮讓他更深入的參與項目。
如此又過了一段時間，小張偶然發現在技術部，自己的崗位級別僅比文員高。那些比自己職級高、比自己待遇好的同事中有不少上班時間就是在用公司提供的或自己找的各種資料進行學習，而他自己則整天忙得跟陀螺似的。小張徹底不平衡了，又去找領導，領導告訴他這是根據公司的相關制度定的，並且對他進行了嚴肅批評，因為公司對薪資待遇是保密的。
此時小張在心裡有一萬隻曹尼瑪奔過，他開始關注網上的招聘信息。
幾家約他面試的公司都是對他的"全能"感興趣，說技術部門非常需要這樣有協調能力的人才，有的被他拒絕後還打電話要他考慮考慮，他禮貌的回絕後心底只閃過一個字：滾！
後來小張才知道，幾乎沒有公司願意從低層次開始培養三十歲以上的新人，他已經被工作經驗陷住了。
也許是抗爭，也許是賭氣，也許僅僅是為了緩解生活壓力，小張轉型做起了銷售。艱難的渡過了轉型期的陣痛，一切逐步向好的方向發展。但小時的理想，做"全面手"成了他心底永遠的痛。
如今小張的兒子面臨高考，在談到以後的學習和工作時他告誡兒子：
只要勤奮，任何人都能同時掌握多種低層次的技能。隨著經驗的積累，部分人能將這些技能融會貫通，成為這個級別的"能人"。
具備這樣的能力就足以養家餬口了，但要想脫穎而出，必須在某一領域達到一定的深度，這個深度至少能甩開大多數同專業的普通人。這時，你就成了這一領域的"專家"，你在這一領域才有話語權。
真的到了這個高度，你才發現自己是多麼的無知。因為現在學科分得越來越細，但在自然界中，世間萬物沒有一樣是孤立的，所以要想繼續深入，就必須向相關領域延伸。像這樣能做到既有深度又有廣度的，就是真正的"大師"了。
所以，你要明白自己的目標是什麼，然後再為之奮鬥。記住：方向比努力更重要！
