自己孩子的教育问题,怎么能假手于人

天气不错的周末,我们时常会约有孩子的朋友们,一起带着小朋友们去方便孩子们尽情奔跑玩耍的地方。孩子们可以晒晒太阳,大人们也可以一起聊聊天放松一下。

自己孩子的教育问题,怎么能假手于人

但是孩子一多,事情也总是会不断。就像上周六早晨,可能同行的家长带孩子出门的时候,答应了孩子今天还要带他去一家新开的玩具店。本来家长想着是大家一起玩耍之后,再去。可是孩子的心里就一直惦记着这件事了。

毕竟是正读幼儿园大班的孩子,心里有事就藏不住了,一刻也不想多等了。也不想跟小朋友们好好玩耍了,一路上都嘀嘀咕咕的。可能这个孩子平时他妈妈带的不多,明显不听他妈妈跟他一再的解释。

最后他妈妈无奈了,于是就指着其中一个小朋友的爸爸说:“你再不乖,不听从安排的话,叔叔会把你抓起来的哦!”几句话把站在旁边的我们搞得很尴尬,毕竟这事只能让他妈妈和他去商量的。想强制的用别人来让孩子害怕,接受,真的不是一种特别好的办法。

自己孩子的教育问题,怎么能假手于人

可是现实生活中,教育自己的孩子,却想“假手于人”的事真的是太多见了。

比如小时候,一些妈妈对犯了错误,但是不听管教,一再犯错的孩子,就会说:“我管不了你,你等着,等你爸爸回来管教你,你就知道错了。”其实看到这里大家都会想,为什么要等爸爸回来管教孩子,妈妈怎么就不能管呢?为什么她管就没有用呢?”

自己孩子的教育问题,怎么能假手于人

记得有次幼小衔接的讲座上,讲座的老师就一再跟爸爸妈妈们强调,一定不要再跟孩子说“你这么皮,总是不听管教,等到了小学里,让老师收拾你,好好治一治你”。

这种话,有可能对孩子说过,或者一定听到别人这么跟孩子说过。连父母都没有办法管教的孩子,进了学校,老师就一定能管教好了吗?他就一定会听老师的话吗?

作为父母这种话如果随口这么一说,那么该纠正的错误没有纠正,反而让孩子对小学生活产生恐惧甚至抗拒,从而导致他们进入小学后无法顺利接受与幼儿园完全不同的生活、教育模式,这对他们有非常不好的影响。

这其实只是爸爸妈妈们没有方法跟孩子沟通,没有给孩子设定界限,又无力执行孩子犯错后的惩罚。就退而需要假借他人之手,但是孩子却在父母“假手于人”的过程中心领神会,知道就算自己犯错了,父母也管不了,父母的话不用听。

自己孩子的教育问题,怎么能假手于人

之前在一本书上看到过相似的教育理论,说是在教育子女的时候,父母如果管教处理的方法不当,导致管教失败,子女就是不听,继续自己的错误行为。这时候,父母就要适当的教导和讲解,并想些行之有效的办法才行。

千万不可以在管教子女方面提前宣布投降,父母一旦放弃应有的引导子女的权力,那么作为父母自身的权威性就减弱了。那么父母就真的无法再处理日后子女所犯的错误了。

(图片来源于网络)


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