曾經的“五道槓”少年,如今大學即將畢業,還記得他嗎?

文/王呈祥

曾經的“五道槓”少年,那個父母口中“別人家的孩子”即將大學畢業!今天不說書法和繪畫,我們來聊聊這位“神童”,不,應該說是曾經的神童。

曾經的“五道槓”少年,如今大學即將畢業,還記得他嗎?

約十年前,一位少年因模仿大人作報告而走紅網絡,“他很有官相”——當時不但網友這麼說他,就連他的父母也這麼說他,一時間,“一個嶄新的時代,一位優秀的少年就此崛起”等詞條鋪滿了整個網絡。後來又因其父在接受媒體採訪時,說他“兩歲看新聞聯播,七歲看人民日報、參考消息”而引來不少爭議——他就是那位曾經的“五道槓”少年,如今就要大學畢業的黃藝博。

為何說他是五道槓少年?起初他是中國少先隊武漢總隊的副總隊長,手臂上經常佩戴著一個五條槓的袖標,五道槓少年自此而出。副總隊長相當於什麼級別?這個不好說,大概除了總隊長以外,武漢籍所有的少先隊員都屬於他領導吧。

曾經的“五道槓”少年,如今大學即將畢業,還記得他嗎?

據悉,2016年黃藝博由於高考失利沒有被武漢大學錄取,最終以477分的成績進入了一所名叫武漢學院的學校就讀,之後,網絡上幾乎就沒有了他的消息。按時間推算,他將在今年暑期大學畢業。曾經的五道槓少年,家長們口中“神童、別人家的孩子”,如今究竟變成了什麼樣了?

近日,一位自稱黃藝博的同學的網友透露,黃就讀的是英語專業,平時擔任學校各類活動的主持,並協助管理系內的大小事務,還是班級的團委成員,不過成績並不突出,年紀輕輕“官場味”就很濃。按照這位網友所說,在學校擔任這樣的角色,也的確很適合他,畢竟從小父母對他的期望就是這樣。

曾經的“五道槓”少年,如今大學即將畢業,還記得他嗎?

筆者查了一下當年的錄取分數,477分還沒有過二本線。據百科介紹,黃就讀的武漢學院前身是中南財經政法大學武漢學院,後來武漢學院由獨立學院轉設成為民辦本科高校。也就是說,黃上的是個三本。當然,並不是歧視這所學校,以他早年的表現被名校破格錄取也不意外,只是現在上三本太讓人出乎意料了。

相信,為人父母者大抵有這種感受。每每聽到有少年被某名校破格錄取、有少年研發出某科技產物、有少年與成年競技而勝出之類的消息時,無不為之驚歎:真乃神童也!隨後便反問自己:都是父母的孩子,為何人家的是“神童”而自己家的卻只是兒童呢?沒法解釋,最後只好無奈地搖搖頭,再長舒一口氣:唉!

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不過,現在看到黃藝博這位神童後,為人父母者大概心裡能夠好受一點,雖不能說他是王安石筆下的“傷仲永”,但他卻解釋了“小時了了,大未必佳”。

或許有人還記得,在書法界也有一位名叫何世龍的神童。當年他憑藉能寫書法,年僅10歲就紅遍大江南北,央視和其他衛視爭先報道,之後父母帶著他到處商演走穴,為家裡賺了不少錢。可如今,他已成了真正的“傷仲永”,書法作品滿是江湖氣,無一絲傳統支撐。當然,相比之下黃藝博要好過他,至少還上了三本。

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但是,“幼有神童之譽,少懷大志,長而無聞,終乃與草木同朽”——這,如今確已成了普遍應用的公式,不免讓人唏噓。究竟是什麼原因造成的呢?望子成龍的心情可以理解,然而為人父母者不能過於樂觀,可現實卻總是樂觀的。

孩子才能用筆,父母便幻想他將來成為書法家、畫家;孩子才能哼唱小曲,父母便幻想著他將來成為歌星;孩子偶然撥動鍵盤,父母便暗中揣想他將來能成為科學家;……這種樂觀往往形諸言語,成為炫耀,使旁觀者有說不出的感想。父母何曾想過,孩子拿筆只是覺得好玩,唱歌只是覺得有趣,而撥動鍵盤只是為了玩遊戲呢?當然沒想過,因為“他是我的孩子”。


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