无意间看到一个国产纪录片《幼儿园》 ，其中一个场景让人泪目：一个叫陈志鹏的男孩总是幼儿园里那个最后被接走的孩子，当别的孩子一个个被家长接走后，他起初只是频频回头看妈妈有没有来，表情越来越失望。
当其他孩子渐渐都被接走后，他表现得越来越焦急，开始来回走来走去，他更加频繁的张望着活动室的两个门，孩子的情绪越来越无法控制，抓起手里的衣服袋子使劲往地上摔，刚开始只是抽泣，最后孩子的心里防线终于被攻破，他开始嚎啕大哭起来…
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相信这一幕会让每个宝妈感到心酸，我们家大宝也曾有晚接放学的经历，那天我下班有些晚，又遇上大堵车，当他被老师安放到盼归处时，他独自在盼归处看书。
当我赶到学校看他小小的身影孤零零地守在那里，眼泪开始打转了，孩子却安慰我说：“妈妈，盼归处的书真好看。”
国外心理学家一项研究表明，那些总是被最后接走的孩子，心理上会产生不小的影响：
1. 内向而自卑。
如果孩子长期被最后一个接走，他眼睁睁地看着同学们都高高兴兴地被接回家，他会感到越来越孤单无助，会产生自己就是那个不被父母重视的孩子的错觉。
长此以往，孩子自我评价会越来越低，变得越来越内向而自卑。
2. 厌恶上学。
其实大多数孩子是不喜欢长时间呆在学校里的，学校当然没有家里自由自在。
如果其他孩子都被接走了，那个经常被晚接的孩子会认为自己被家长遗弃在学校，他们会对学校产生抵触情绪，可能还会影响到孩子学习兴趣的养成。
3. 不受重视。
老师每天要兼顾班上几十个小孩，他们的精力也是有限的。他们当然会关心那些家长格外细心的孩子，可常常被最后一个接走的孩子，往往是最容易被忽视的。
老师下班后会忙于自己的备课活动，试想连家长都不重视的孩子，老师怎么会特别关注呢？
其实除了晚接孩子，放学后家长最忌讳做这件事，因为对孩子的心理“伤害”比较大！
①询问成绩
孩子的成绩就犹如成人的收入，在孩子们心里是非常隐秘的问题，如果孩子考的好，他们自然会主动告诉家长，可是如果考得不好，他们大多会支支吾吾，不愿述说这个话题。
心理学家研究表明，孩子放学时是心里最轻松，倾诉欲望最强的时候，家长此时应该多跟孩子聊天，了解孩子们在学校的生活情况，如和同学的相处，学校的伙食情况等，只有打开了孩子的话匣子后才能让孩子对家长产生信任感。
如果家长一放学就询问孩子的成绩，可能就把孩子倾诉的欲望完全给抹杀掉了，这样是不利于家长了解孩子在校情况的，还有可能把孩子变得越来越封闭，不愿意向父母表达自己的喜怒哀乐。
②说其他同学或者老师的不是
有些家长在接孩子时会围在一起讨论孩子们的学习情况，比如某某老师布置作业太多，某某老师总是偏心某某同学等等。
甚至等接到孩子之后，他们还一起聊这个话题，殊不知，这样会让孩子无形中养成一种在背后评论别人的不好习惯。
这样既不利于同学间友好关系的建立，也会让老师在孩子们心中失去威信，不利于正常教学工作的开展。
可谓是“静坐常思己过，闲谈莫论人非”，家长们最好不要在放学后谈论学校的同学和老师的言行。
那么放学路上家长应该注意什么呢？
1. 如果不能按时接孩子，请提前告知。如果家长上班路程较远，长期不能按时接孩子，请提前与老师和孩子做好沟通，请求孩子多多关照孩子，也给孩子一定的心理预期。
2. 采取正面的沟通。家长在路上一定要与孩子采取正向的沟通，比如询问孩子今天发生了什么有趣的事情，今天在学校有没有认识新朋友，老师带着孩子们做了哪些游戏等等。让孩子认为上学是一件阳光而快乐的事情。
千万不要询问孩子今天有没有受欺负？考试考了多少分？等等让孩子头疼的事情。
3. 尽量亲自接娃。很多家庭都是老人帮忙接娃，可是孩子天生依恋父母，因此只要有机会父母要尽量亲自抽空接孩子，哪怕偶尔的满足，也能给孩子心理的安慰。
宝爸宝妈们，你们接孩子放学时都做了什么呢？
