“喂！洗澡去啊！看你臉油油的，還渾身大汗。”
“喂！趕時間呀！你都洗了十分鐘了！”
“喂！洗完澡，別忘開窗啊！”
“喂！頭髮都不吹，都成雞窩了。”
——平常出去吃個飯，媽媽總免不了對我一連串的嘮叨，而這些，都與她那愛講衛生的習慣有關。
（場景描寫式開頭，富有生活畫面感，並迅速點題。）
自打記事起，媽媽給我印象最深的就是這個——特愛講衛生！很多時候，還是歇斯底里的那種。
（過渡，引出下文。）
類似的事情，要說那一件事令我最為難忘，那就莫過於有一次除夕大掃除了。
（再過渡，引出具體的一件事。）
那天一大早，媽媽就叫我起床了，並且還分配好任務。媽媽負責大廳的拖地掃地，我負責整理和打掃房間。
（交代起因。）
原本以為，只要隨便收拾一下並擺擺物件再撿撿垃圾應付一下就可以了。再說了，房間裡有什麼好打理的，用得著那麼仔細嗎，媽媽不就是想找個理由讓我不得閒著嘛，打掃房間，簡直就是無中生有嘛！
（心理描寫，增加真情實感。）
我一邊這樣想著，一邊漫不經心地左碰一下，右弄一番。不一會兒，媽媽進來看著我這個樣子，開口就說：“要是讓我給找到哪不乾淨，你就用嘴巴給我‘舔’乾淨了！”那個“舔”字的聲音，媽媽還故意拉得好長好長。發號施令完畢，媽媽便出去忙她的任務去了。
（語言描寫，既寫人，又敘事。）
接到媽媽如此嚴肅的命令，我也不敢再怠慢了，於是就開始認真地打掃起房間來，生怕錯過了一個地方。大概過了半個多小時，終於大功告成，就等著接受媽媽的“檢閱”了。
“媽媽，搞完了！”
“好，我進來看看。”
“看這是什麼？”媽媽一邊拉開一個抽屜一邊說，“這裡，你摸了一下。”
糟糕，真是百密難免一疏，我竟然忘記抽屜底了，只見上面依然佈滿一層薄薄的灰尖，用手一按立馬清晰地留下一個手掌印。我看看抽屜裡面的手掌印，再看看自己舉著的一個髒手，一時不知如何是好。
說時遲，那時快。媽媽一把抓住我的髒手，反手就給了我一個“抹臉”動作。我還沒有反應過來，就感到一臉的髒。
“快去照照鏡子，順便也洗個臉，看看自己做事多不認真多不仔細？”
“這次算是個教訓，下不為例呵。呵呵，呵呵呵……”
說完，媽媽竟然又忍不住地笑了起來。
（語言、動作、心理等描寫，既敘事，又寫人。）
緊接著，媽媽準備一條抹布，親自把房間的一里外都給擦了一遍。我也羞愧萬分，只好無奈而尷尬地笑著一起整理房間去了。
一天下來，看著一塵不染的房間，尤其是那還反著光的地板，我覺得雖然身體有點累，但心裡卻有說不出的舒坦。我想，媽媽的對的。其實生活在媽媽身邊，不也挺舒服的嘛。
受媽媽影響，爸爸也成了一個愛乾淨的人，也許這也是他們成為眷屬的緣故吧！在他們眼裡是容不進沙子的，任何一絲不順眼不和諧的事情，都逃不過他們的法眼。
（大致同上。）
特愛乾淨，力求完美，這就是媽媽的習慣。
（一句話點題，畫龍點睛。）
俗話說：好習慣成就好的生活，好習慣成就好的人生。
（小發議論，昇華主題。）
遇到這樣的爸爸媽媽，在潛移默化中，我身上也有了父母的影子，這應該將使我受益終身吧。
同學們，老師們，朋友們，你們說，難道不是這樣嗎？
（反問式結尾，留有餘味。）
作者：子峰（初中）；指導：殷勇。
