随着8090后家长逐渐占领幼儿家长界的主导地位，关于孩子的全民发展也逐渐被重视，慢慢的，各类幼教、早教班也逐步进入了大家的视野。
越多选择，越多迷茫
艺术、口才、音乐、乐器、舞蹈、绘本、运动、英语等，幼教和早教班的课程五花八门，家长们的选择也是越来越多，有的孩子才4岁，每周已经有4-5节课了，也有的家长选择让孩子专精一门，这么多选择，那对于孩子来说是学得越多越好，还是专精一门好呢？今天我们就来科学的解读一下。
科学依据-神经元
我们人类的大脑中有一类神经细胞，又称神经元。
关于神经元，搜索引擎上是这样解释的。神经元(neuron，neure)，神经系统的基本结构和机能单位。主要部分包括树突、胞体、轴突、细胞膜。树突形状似分叉众多的树枝，上面散布许多枝状突起,因此有可能接受来自许多其他细胞的输入。胞体内有细胞核，而且绝大多数维持细胞生命的细胞器都在其中。轴突为细胞的输出端，从胞体延伸出来，一般很长。许多轴突由髓鞘包裹，其作用是与其他细胞的信息流绝缘。沿鞘壁有许多豁口， 称郎飞氏结。轴突到突触接端为止。
简单来说，就是我们有一类神经细胞，形为树状，作用是用来接收讯息，当我们接收到一个新的讯息时，神经顶部会马上反应，把这个讯息传到神经细胞的根部，储存起来，让我们记住这条讯息。
科学解答
把这个科学依据延伸到幼教领域，我们就能知道孩子要不要在早期就接受足够多的机构教育，亦或是多样化的兴趣体验。
答案是可以，神经元是树状的，这种细胞在我们脑中有很多，当我们接收到比如艺术课时，神经元就会发生反应，根部会因为受到足够艺术思维或技巧的刺激而慢慢的扩张，长大，把根扎深，从而让我们的孩子记住他，继续深入了解，在艺术领域有所作为。当我们让孩子在小时候接触的足够多时，是能够逐渐培养、壮大他的神经元的，他在小时候接触的足够多，等到大了，孩子和家长才能够知道他真正擅长和喜欢的是哪一项，孩子会有选择的余地。
家长疑问解惑
有的家长会说我不可能让孩子这么小就上这么多培训班的，自己的经济也是不能够允许的，这里给大家解答一下，没必要一门报一班。现在市面上的早教机构基本都是有至少2-3门课的，你觉得这个机构的老师比较好，再就是孩子很喜欢这里，价格合适的话就可以扎那儿了，坚持这几门自己觉得以后必须的，然后，幼儿园是能够给孩子一些选择的，比如英语、运动、乐高等，这些虽然我们家长的参与感不强，但孩子也是实实在在接触到了的，所以不用担心“过多”的问题。
点到即止
当然，关于这些接触家长们不可对孩子要求过高，只是接触，可以不求甚解，保留神秘感，让孩子对其一直保持好奇心，一直有探索欲，不打击、多鼓励才能让孩子壮大神经元的同时能够很好地保留自己的初心，不要让孩子抵触，反而把路越走越窄了，过犹不及。
