前幾天，和朋友的孩子一塊兒聊天時朋友的孩子總是一副心不在焉的樣子。於是我就明確地告訴他，阿姨知道，你不喜歡和阿姨聊天。那麼，咱們換個話題，你都喜歡什麼？這位孩子的回答，一點兒都不避諱，明確告知我，他喜歡電子產品，諸如電腦、手機、電視、遊戲機等等，只要是電子產品類的，他都喜歡。孩子的回答，是預料之內，但也是在意料之外。意料之內，指的是他喜歡電子產品這個事實。意料之外，指的是孩子對朋友和我的毫不避諱。我內心著實吃了一驚！
是的，現在每一位教師和家長都明確知道，現在的孩子對電子產品的迷戀之深，所以，我就在工作和生活中，留意各類如何讓孩子放下游戲，走出對電子產品的依賴。功夫不負有心人，經過我和自己孩子以及朋友孩子的溝通和交流，我確實找到了一些途徑，通過家長的努力和幫助，讓孩子走出電子產品的牽制和制約。所以，今天，我就和大家一塊兒分享一下我的心得和經驗。希望對各位家長同仁有用。各位家長朋友若能從中受到一丁點兒的啟發。或者對你和孩子的改變有些許幫助，我將深感欣慰，幸運之至！同時，各位家長在執行過程中，若有哪些疑問，歡迎留言探討，共同提升！
當然，不同年齡段的孩子，對電子產品的依賴內容和程度都會有所不同和側重，所以，針對不同年齡段的孩子，必須得有不同的策略去對應。所以，先提前說明一下，今天我和大家分享的策略和方法，主要是針對幼兒園和小學階段的孩子對電子產品的依賴問題。
各位家長同仁，在說具體的方法之前，我想先和大家談一個常識，即我們作為家長，要想不讓孩子痴迷網絡和電子產品，首先一個非常重要的前提是，我們家長自己首先要做到潔身自好，不玩手機和電子產品，我下面的策略和方法才能奏效。一定要記住昂！要想孩子不玩，咱們作為孩子的第一任老師，自己一定不能玩！
我的策略和方法有以下幾點：
第一，在家長能做到不玩手機等電子產品的前提下，家長和孩子引導孩子，把孩子的在家時間分塊兒，並制定出可行性高的時間安排表。孩子的具體安排比如可以有以下內容：做作業、看電視、玩玩具、走出家庭，到戶外鍛鍊身體等等。當然，計劃的制定，孩子與孩子之間沒有可比性，只要適合孩子和自己的家庭實際即可。
第二，家長在幫助孩子完成計劃制定之後，家長的任務並沒有完，而是應該肩負起適時監督和提醒的責任，以幫助孩子執行自己的計劃。因為孩子的自控力畢竟有限，需要慢慢培養和養成。
第三，家長要做到及時的獎勵或者鼓勵，只要孩子能按照當天的計劃執行，家長就必須適時的給予表揚和鼓勵。以對孩子的正確的選擇和堅持予以肯定。
只要家長能將這三步做好，孩子一定可以逐步走出電子產品的牽絆和制約。走進生活，走進大自然！
看明白了嗎？引導孩子制定可行的家庭計劃，之後家長監督執行，孩子執行後，及時的肯定或獎勵，以加強對孩子執行計劃的正向引導。只要，家長能做到以上幾點，我相信，我們的孩子一定能早日走出電子產品的羈絆和牽引，早日走進生活，走進大自然
