在教育孩子的过程中，父母肯定少不了“棍棒教育”，认为适当的打孩子，他们才会有记性，但这方法对于小孩子来说，真的是正确的教育方法吗？
其实，在当今社会中，人们故意夸大了打孩子的负面作用，长期下去就逐渐形成一种风气：只要是打孩子的，都不是合格的父母。
在此之前，公安大学心理教授李玫瑾在《圆桌派》上曾提过这个观点，并且作出了解释。
李玫瑾回答道：“如果孩子真的违法了，惩罚实际上算是一种保护，让孩子长记性，以后再也不敢这么做了，而真的让他不敢了才是保护他。”
李玫瑾的观点就是让孩子知道什么是怕！什么是规矩！一旦孩子犯了严重的错误，只有惩罚才能够让孩子明白规矩是不能被打破的，如果父母只会一味的说教，孩子以后还会犯相同的错误。
这不是李玫瑾第一次强调关于惩罚的解释，她之前分析青少年犯罪行为时提到过：孩子之所以会犯罪，就是没有敬畏之心。
俗话说“三岁看大，七岁看老”，3-6岁是孩子性格形塑最重要的阶段，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的。
所以，家长想要培养出好孩子，一定要学习科学育儿，这样才能引导孩子身心健康成长！
3~6岁阶段的孩子，对于事物的认识和理解能力普遍较强，而且有很强的自我意识，因此，在这个时候怎么教育孩子，他未来就会成为什么样的人。
我国儿童教育家陈鹤琴说：“从出生到7岁是人生重要时期，儿童的习惯、语言、才能、思想、态度、情绪等都要在此时期打好基础，如果基础不牢固，那健全的人格就不易造就了。”
相反，一旦父母采取了错误的教育方法，就很容易影响孩子一生的性格。李玫瑾:孩子该打就要打！尤其这3个行为别惯着，超过6岁很难改。
孩子这3个“行为”，家长别惯着
1、乱发脾气摔东西
孩子到了2岁左右的时候，身体发育的很快，手臂变得越来越有力气，而且这段时期的孩子特别喜欢打人、扔东西，这个时候属于正常情况，父母不用过多干涉，保证孩子的人身安全就可以了。
等到3周岁后，孩子逐渐有了自我意识，这时候的孩子总会以自我为中心，一旦别人作出不顺孩子的时候，就会乱发脾气，有时候还会通过打人、乱扔东西等等方法来发泄自己的不满。如果你家孩子出现这种情况，动不动就乱发脾气，家长一定要及时干涉，千万不能顺着孩子的心，这样不仅不好管教，孩子还会变本加厉，所以对于这种情况，家长别惯着，该打就得打。
2、无视别人
还有一些孩子有这样的坏习惯，那就是别人跟他说话的时候，他总是无视别人，如果一次两次孩子听不见还能理解，但是如果你叫了好几次，这个时候家长就要多多重视，这是典型的不尊重人的表现，不管你是谁，只要孩子不想理你就一声不吭。
如果孩子长期如此，慢慢就会变得目中无人，而且对于别人有很强的占有欲，所以，家长们一定要引导孩子懂礼貌，当别人跟他说话时，要及时的回复，不然等到长大之后他们是没有办法与职场上的人沟通，这不利于交际能力发展。
3、懒惰
“你把自己的衣服收拾一下”
“没事，放在那里就好了，不用整理那么干净”
父母每次催促孩子整理自己东西的时候，孩子总能说出一大堆的理由推脱，遇到这种情况，大部分的父母都是一边埋怨孩子一边帮他们收拾，但你这样做不仅会让孩子变得更懒，还会变本加厉什么事情都指望你去做。
所以家长们千万不能惯着孩子懒惰这个坏毛病，毕竟孩子在成长的过程中，迟早都要学会独立生活的，如果家长一味的骄纵下去，孩子会慢慢失去自主能力，导致生活琐事不能自理。
在日常的生活中，家长一定要告诉孩子自己的事情自己做，也可以适当的让孩子做一些简单的家务，来锻炼孩子的自理能力，这样才能养成好习惯。
如果你家的孩子有这3个“毛病”千万别惯着，该打就得打，只有纠正了这些“坏行为”，他们才能健康快乐地成长。
孩子的坏行为都是成长过程中形成的，而孩子未来什么样子，是什么样的行为，有什么样的习惯，这都跟父母有着密不可分的关系，所以，早一点给孩子立规矩，可以帮助孩子更在培养出好品质。
在教育孩子讲规矩时，父母一定要利用好绘本这个教育孩子的好工具。
孩子由于年纪比较小对于汉字理解不透彻，简单的图画是教育孩子最方便的方法，可以用教育类的图画形式学习到知识，从而养成好习惯。
绘本中的故事和主角会让孩子进行学习和模仿。
近几年来，家长们越来越重视绘本教育了，经过了专家证明：绘本是让孩子接受知识最快最有效的好助手。
通过对绘本的学习，孩子体验到了生活中的恐惧、焦虑、担心、羡慕、生气、沮丧、无助等负性情绪。也学习到了生活中常遇到的问题的处理办法，养成良好的行为习惯。
楠姐为家长们推荐2本培养孩子好习惯、好性格的绘本《宝宝好品格培养图画书》与《德国幼儿自我管理图画书》，既可以作为平时亲子阅读的绘本，也可以当做睡前故事读。
《宝宝好品格培养图画书》包含了《坚毅的小锡兵》、《七只乌鸦》、《木偶奇遇记》等10个经典的童话故事，让孩子学会坚强、勇敢、不撒谎等好品质。
