看到有人在包书皮，不由得骤然间想起父亲，想起父亲为我包书皮时的情景，历历在目宛如回到了他的身旁；在我上学的时候，每次开学领新书的时候总是最开心快乐的时候，捧着一摞崭新而散发着油墨清香的新书兴高采烈地回到家里，父亲看了总和我一样喜欢得爱不释手，并认真地告诉我：一定要爱护书本，珍惜读书的时光和机会，同时还会和我讲起他读书时的艰苦；当年父亲读书时因家里条件不好买不起课本，上课时总要与别人共用一本教科书的，所以父亲总结学习的方法就是：第一，大量的记笔记，尽量记下老师在课堂上讲得一切；第二，是将重要的课文内容都从书上手抄下来。就这样父亲的学习也总是最优秀的。父亲一边讲一边找出平时积攒的牛皮纸来，一丝不苟地折叠剪裁，然后小心翼翼地把书本包在其中，就像给书本缝制了一套舒适美观的外衣，片刻间就使书本变得整洁稳重起来；然后父亲拿出钢笔在每一本书上用他漂亮的行书写上书名和我的年级姓名，最后心满意足地把每本书再拿过来仔细端详一遍，好像在寻找着还有什么不妥帖的地方。而此时我最喜欢安静地在一旁注视着父亲，看着他既满足又庄重的样子，仿佛这些书是他自己的一样；但我现在终于明白了，那不是满足与羡慕，那是他对知识的崇敬和虔诚，他对书本的态度也是对知识的尊重和渴望。
通过父亲耳濡目染的教育，我也养成了爱护书本的习惯，而经过父亲精心包装过的书本也陪伴我读过了从小学到初中的整个时光，甚至到了初中毕业那些课本都还崭新依旧，这让准备把它们当废纸卖掉的父亲感到十分惋惜与不舍；透过父亲恋恋不舍的神情，我忽然间感到，父亲就像这些读过的书一样，无论我翻看多少遍，其中总有我不能读懂和了解的地方，还有我一生都享用不尽的宝藏。
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