對於喜歡文科綜合類的學生來說，在圍繞報考中文還是英語專業，經常會出現困惑。現在，我們就從其學業現狀及未來就業方向做分析，給大家提供選擇性參考。
學業狀況：
中文由於其文化內涵豐富，歷史發展過程悠久，在進入到大學以一門專業進行研究的話，可能會略顯枯燥。但對於中文愛好者來說，豐富多彩的文化典故，優雅知性的詩詞歌賦，流暢善變的語言藝術，足以將自己陶醉其中，只要你感興趣，只要你肯研究，樂趣多多……
英語專業屬於外來文化，我們所學內容僅限於淺層次的部分，作為語言交流工具、作為獲取知識的媒介來學習。到大學後，英語語言文學的深入研究，更深層次的探索能夠讓英語愛好者頗有滿足感。專業的深入，不僅從語言技術層次上體現，而是從文學文化方面去研究，我們更能找到學習的必要性。
就業方向：
中文專業：
中文系學生畢業的學生找工作，有人說中文是萬能專業，什麼都能幹，哪一行都行得通。但是，業精於勤而荒於嬉，每個專業都首先必須足夠深入才能夠勝任更合適的職位。現在我們就不把它當作廣義的“萬金油“、“萬能專業”來分析，而以狹義的專業就職方向給大家提供適當的參考。
新聞傳媒：中文系畢業的同學很多成為報社的編輯、記者，電臺的主播、主持人，
宣傳部/組織部：中文專業畢業的學生文筆流暢，對於需要組織文字、編輯稿件的宣傳部和組織部來說，是一個有利優勢。因此，企事業單位的組織部、宣傳部職位中不乏各校優秀中文專業人才。
教育：雖說每個專業畢業都可以當老師，但中文是尤為特殊突出。中文是我們國家上下五千年文明最精華的體現，其受眾群體最為廣闊，因此，中文的學習重要性也是至上而下，層層把關，作為中文（語文）老師，在我們國家的教育行業中也屬於比較任重道遠又備受矚目的行業。未來祖國文化的傳承，很大一部分要依託這一偉大的教師隊伍。
文秘/文職：文秘/文職人員在企事業單位中也是扮演重要角色的職位，服務領導，最後慢慢地發展，隨著領導的升遷，很大一部分文秘/文職人員最終順利晉升（或被提攜）到領導崗位，官居要職。而中文專業也是文秘/文職職位的主力軍之一。
文化遺產研究：祖國的文化底蘊深厚，文化遺產豐碩，需要中文專業和歷史文化專業的人才來進行更深入地瞭解和更專業地研究發掘。
語言藝術：語言藝術也是屬於藝術的一個門類，以播音主持、演講、辯論、戲劇小品等藝術形式存在。中文是其承載的主體，因此這類行業的人才中也不乏中文系畢業生。
英語專業：
英語專業畢業的學生就業方向，我在前一篇文章有詳細介紹過了。主要有教育、外事、翻譯、外貿、科研、文化及新聞出版社、旅遊、文秘/文職等就職方向，對於後續的考研、出國留學會有一定的優勢。
優劣分析：
中文與英語專業，孰強孰弱，這裡並沒有答案，我們需要的是認真對待志願的選擇，仔細研究最終的出口方向，選擇適合自己的專業，填報令自己滿意的專業。
