家裡有孩子上幼兒園的家長應該知道，孩子在幼兒園或多或少都會受點傷，基本上都是小傷。不可否認孩子之間在幼兒園玩耍的時候，安全意識沒有大人強，很容易造成互相傷害，這種都是孩子們之間無意造成的。孩子小時候是一個人的一生中最純潔的時候，孩子們不會故意去傷害自己的朋友。但是一旦真的孩子受傷流血了，那問題就有點嚴重了。孩子本身抵抗力就差，容易因為受傷給孩子身體和心靈造成傷害。嚴重的會讓孩子害怕交往，所以家長有點冒火也是可以理解的。
孩子在幼兒園受傷基本有以下幾種：
1.孩子之間玩耍造成受傷，這是最多的；
2.上體育課造成的受傷，比如拍籃球、跆拳道等；
3.老師的體罰造成孩子受傷，這個受傷主要是心理；
4.老師動手打孩子，這個就比較惡劣了。
這裡不討論責任的問題，作為家長如何告訴孩子在幼兒園保護自己呢？
1.家長要有正確的觀念，不能告訴孩子以暴制暴。
不在少數的家長，會告訴孩子別人打你，你可以還手。現在國家在正在進行掃黑除惡，以後國家法制化將更加嚴厲，那麼動手就要不得。這就要孩子明白不管是在幼兒園還在在哪裡，以暴制暴解決不了問題，這樣孩子就會在心裡形成一個認知，但是孩子不能讓孩子覺得受委屈只能忍著，看第二點。
2.遇到問題，孩子要第一時間向老師反映問題。
在幼兒園老師就是孩子的監護人，對於孩子的一切情況是負有責任的，尤其是孩子的安全問題。當孩子受到其他孩子不公正待遇，要教導孩子積極告訴老師，及時制止別人對孩子的傷害。
3.老師要對孩子進行非暴力教育。
孩子是不知道什麼是暴力的，但是作為老師和孩子們相處的時候，需要告訴孩子們都是好友，不能相互之間動手，玩耍可以，但是不能傷害對方。
4.上課時告誡孩子要保護好自己，容易受傷的堅決不做。
在上體育課的時候，孩子們是很積極的，有時候動作也比較大，老師要在一旁指導孩子把握好度，不能因為玩耍傷害自己和他人。
5.老師體罰孩子的行為需要辯證的對待。
孩子有一次放學回來，一直悶悶不樂，問了很久孩子說今天被老師扭耳朵了。孩子都已經大班了，從來不曾聽他說過，現在上大班了，孩子大了才說的。很多小朋友都被老師扭過耳朵，不敢回來說。其實這個事需要辯證的去對待，老師體罰學生是不對，但是對於這種扭耳朵的動作，家長大可不必過於激動。孩子在家裡，如果一直不聽勸教，家長也會體罰孩子。體罰的目的只是為了老師便於管理和糾正錯誤，這種小體罰動作倒是可以理解。但是有的卻堅決不能縱容。
6.對於惡意體罰孩子的老師，要及時向主管部門反應。
之前媒體上也有報道幼教對孩子喂芥末和大臉，這些都是任何人能都不能容忍的。孩子能犯多大的錯誤，使用這種手段是不是違法了法律法規。當孩子遇到這樣的體罰，作為家長要及時向上級部門反應，決不能縱容這種傷害孩子的行為發生。
孩子在幼兒園，老師可以根據孩子的性格，循序漸漸的因材施教，這樣才不違背幾千年的儒家教學思想。家長也要積極投入到孩子的教育和保護中，家長是最好的老師，正確的樹立孩子的是非觀，以身作則的告訴孩子尊說規則，是最好的教育。
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