自在人生wub
感謝平臺給與機會回答問題
關於今年高考難度的問題，我個人大膽冒昧地談一下個人的想法，我認為今年高考可能會更加突出基礎知識部分的題量，拔高和思想性高度的題會相對少一點，畢竟疫情耽誤考生的面授課程，而面授課對考生而言至關重要。
對考生提點心理方面的建議
一是情緒不能停留在埋怨中，怎麼這麼倒黴呀，考不好怎麼辦呀？這種情緒會造成兩點後果，一個是就坡下臺階，放鬆學習的積極性和緊鑼密鼓的程度。二是消極的情緒和怨言，會讓考生情志、意志品質發生不該發生的倒塌，使本來很好的學習能力受到破壞。
二是學會抓住這樣的機遇，讓壞事變成好事，看你怎麼看這疫情，其實，這更有利於你根據自己的學習情況，制定符合自身情況的學習精進的計劃，抓住機會大踏步向前，可能你就是成功考上理想大學的那個人。
心理諮詢欣玉
2020年高考延期，試題難度會有所降低嗎？你怎麼看？
2020年高考確定延期一個月
3月31日，在距離原定高考時間還有67天的時候，教育部官宣：今年高考時間延期一個月舉行，考試時間為7月7日至8日。具體科目考試時間安排為：7月7日，語文 9:00至11:30，數學 15:00至17:00；7月8日文科綜合/理科綜合 9:00至11:30，外語 15:00至17:00。湖北省和北京市可根據疫情防控情況，研究提出本地區高考時間安排的意見，教育部同意後及時向社會發布。
今年高考延期一個月，高考試題會不會有所程度的降低呢？筆者談三點：
第一、教育部有關負責人對今年高考的命題工作考慮，主要強調了以下幾個方面。①2020年高考命題將以立德樹人為鮮明導向，充分體現德智體美勞全面發展要求，著力加強關鍵能力考查；②綜合考慮疫情因素和考生複習備考的實際情況，在保持命題總體穩定的前提下，優化試題情境設計，增強基礎性、綜合性、應用性、創新性；③引導中學遵循教育規律，發展素質教育，助力學生健康成長、全面發展。從以上三個方面的解讀中，我們不難看出，今年的高考試題會突出“學生關鍵能力考查”、“增強基礎性、綜合性、應用性、創新性”知識方面的考查，言外之意非常明顯，那就是要減少“偏難怪”題，降低試題難度！
第二、全面落實素質教育的要求，取消大綱學校“教什麼考什麼”，摒棄應試教育現象。2019年6月國務院辦公廳公佈《關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》：學業水平選擇性考試與高等學校招生全國統一考試命題要以普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據，實施普通高中新課程的省份不再製定考試大綱。素質教育是大勢所趨，取消考試大綱的舉措，對學生的知識面要求更高，但是同時也會降低高考難度，更加註重對學生關鍵能力的考查。那麼什麼才是學生的關鍵能力呢？筆者覺得，就是“雙基”即基礎知識和基本能力，也就是基礎性、綜合性、應用性、創新性能力的掌握和運用！
第三、高考不再單純以考分錄取學生，而是讓多元錄取成高校升學的主要途徑。國務院《關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》進一步指出：高考命題將以高校要求為依據，普通高中學業水平選擇性考試與高等學校招生全國統一考試，作為高校招生的重要組成部分，是檢驗高中教學質量、選拔優秀人才的重要手段，從“應試”教育模式向“全面育人”教育方式轉變而實施的積極舉措。高校招生上，要進一步健全分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生機制，逐步改變單純以考試成績評價錄取學生的傾向，引導高中學校轉變育人方式、發展素質教育。這種改革的目的，就是努力實現三個轉變：從“應試”教育模式向“全面育人”教育方式轉變； 從以“升學”為目標向“升學與生涯輔導相結合”目標轉變； 從高中教育“分層發展”向“分層與分類相結合”方向轉變！
結束語
綜上所述，筆者認為，2020年高考延期，高考試題的難度必然會有所降低，既是高考改革的需要，又是面對今年疫情的現實需要。因而來講，高三學子們在多出來的這一個月的複習迎考中，要更加註重基礎知識的熟練掌握，和基本能力聯繫生活體驗的運用，而不是白費力氣地去刷那些“偏難怪”題！
自在人生wub
你好這位家長。從您的提問中可以看出，您對今年高考試題的難易比較關注。我個人認為今年雖說高考延期，但高考試題的難易程度不會與這個直接掛鉤。原因有三點：一、雖說有疫情，但孩子在學習方面的影響不明顯。2020年如果沒有疫情，基本上高三學生會在2月10號之前開學，高考時間在6月的7號8號，孩子們學校上課的時間將近4個月。因受疫情的影響，現在絕大部分高三在4月10號之前開學，相應的高考時間也延期至7月7號8號，在學校上課時間為三個月。雖說疫情導致孩子們在學校學習時間縮短一個月，但是從2月10號至4月10號這兩個月內，全國基本上都採取了網上教學模式。雖說網絡教學質量不如在校學習，但是畢竟孩子們也在網絡教下學習了兩個月。二、高考是重要的人才選拔途徑，國家需要選拔出抗壓能力強的有用之才。高考是國考，不管從高考的組織形式，還是從錄取模式上講，全世界來看都是可圈可點的。我國對人才選拔的出發點是德才兼備，但同時也希望選出的人才是有擔當，經得住磨練和有強大內心的人才。從歷年的高考中，家長朋友應該能看出來：往往高考的第1天試題的難度相對是較大的；如果孩子抗壓能力強，內心比較強大，第2天的考試不受影響的話，通常是會取得好結果的；相反，如果抗壓能力弱，直接會影響第2天的發揮，導致最後的結果一般。這樣的人才肯定不是國家所期望的。三、試題的難易並不影響高考錄取的公平性。通常高考的錄取是以省為單位的。就是說高考的錄取計劃是具體發放到每個省的。如果當年的試題難，那麼該省份相應的批次線就比較低；如果試題比較簡單，批次錄取線就會較高。
因此，我建議家長朋友不必關注當年試題是難還是容易。如何引導孩子化解緊張焦慮和正確看待問題應該是當務之急。我的回答就這麼多，謝謝！
