作为教育者，我最信奉的一句话是“知行合一”！
这是明朝心学大师王阳明的至理名言，也是我的座右铭，是一生的追求。作为一名教育工作者，将其作为最信奉的一句话，有以下三层考虑：
第一，“知行合一”是言传身教的必然要求。
言传身教是教育者的核心素养，“知行合一”可以让我们拥有这种素养。
我们知道，“知行合一”首先体现的是诚信品质，做到言出必行，信守承诺，要求孩子（学生）做到的，自己首先应该做到。作为一名教育者，如果没有这样的诚信品质，在孩子（学生）面前说一套做的是另一套，那么这样的教育必然会走向反面。
当前一些家长和老师的做法就值得我们反思，例如：
①要求孩子好好学习，多看书，少玩游戏，自己却当着孩子的面沉迷麻将、沉迷电脑（手机）游戏等；
②要求孩子不要乱穿马路，乱丢垃圾，自己却带着孩子乱穿马路闯红灯、随地吐痰；
③答应孩子周日一起去公园玩，却由于牌友的一个电话就轻易地被冲掉了；
④个别老师对学生要求诚信考试，而自己却学术不端，论文抄袭；
………
诸如此类的教育现象在短期内可能看不出什么，但日积月累后必须会产生相反的教育效果，孩子（学生）的品行将会在这样的环境下被潜移默化，那时将悔之晚矣！
我信奉“知行合一”，就是在诚信品格的养成上来严格要求自己，努力做到言传身教，为学生（孩子）做好表率。
第二，“知行合一”是对一知半解、不懂装懂的一种否定，是尊重科学、实事求是的必然要求。
我们知道，在“知”的前提下，发表的观点与意见一般来说针对性都较强，采取进一步的行动是合适的。但如果在对事物本身不可知，或一知半解的情况下，就“满嘴跑火车”，不懂装懂，那么结果只能被人耻笑，严重的甚至造成无法挽回的损失。
这里有一个既可笑又可恨的例子：
我们都知道，美国总统特朗普是地产商出身，他对新冠病毒的了解是不专业的。然而他却不懂装懂，到处标榜自己很了解这个病毒。
同时，无视病毒专家福奇等人的警告，公开向国人介绍预防治疗新冠肺炎病毒的方法，推荐治疗药物，说什么“注射消毒液可以杀死病毒”，“吃羟氯奎可治疗新冠病毒”等，结果一些无知的美国公民信以为真，悲剧随之发生。
特朗普的言行是对科学的漠视，是严重的“知行不合一”，在全球教育界造成了极其恶劣的影响。
我们知道，教育的重点是人格教育，人格教育的重点是诚实守信， 然而，身为当今头号强国的总统特朗普，带头撒谎，不懂装懂，无视专业人士的警告，“满嘴跑火车”，让全球教育陷于艰难的境地，其影响是灾难性的！
好在美国的大多数人已经看清了特朗普的真面目，专门设置了一面特朗普的谎言墙（有2万多条谎言），以警告世人，当今总统的话要反着听！
我信奉“知行合一”，就是在尊重科学、实事求是上来严格要求自己，谨言慎行，为学生（孩子）做出表率。
第三，“知行合一”是追求真理的动力源泉。
我们知道“知”是有限的，而未知世界是无限的，从有限到无限就是一个不断探索的过程，从而不断实现“知行合一”的新跨越。
美国对中国发起的贸易战、科技战就是对我们在教育科研领域“知行不合一”，基础学科研究落后于技术创新的一种警告。
为什么这么说？
以高端商用芯片为例。大家都知道，我们对高端商用芯片的使用是“只知其一，不知其二”的。我们利用美国高通、台湾台积电等商用芯片生产智能电子产品，而且这些智能产品（如智能手机）逐渐处于世界领先地位。
但我们在研发和生产这些高端商用芯片上却是“不可知”的，既缺乏研发能力，又不会生产制造，其根本原因是我们前期的重视程度和投入严重不足，以为全球化以后分工合作就可以了。然而美国挑起的科技战给了我们当头一棒，我们太一厢情愿了。
这也是对我们当今教育的当头棒喝，确切地说是对我们不重视基础学科教育教学的一种警告，提醒我们必须加大对基础学科在人才培养与研究上的投入，真正将科学真理掌握在自己手中。
稍感宽慰的是华为任正非的先见之明，为我们的应对树立了信心，不至于在与美国的科技战中败下阵来。
现在全国上下对基础学科的研究和人才培养上开始给予了充分的重视，在资金的投入上也加大了力度，力争在科技研发领域做到“知行合一”，进行全流程的战略布局。
因此，我们说“知行合一”就是由“不可知”到“知”的动力源，它激励我们要自力更生，努力攀登科技新高峰，不断提高我们对未知世界的认知水平。
我信奉“知行合一”，就是想以此激励自己永不放弃对理想的追求，引领学生（孩子）终身学习，不断为社会作出新贡献。
以上就是我作为一名教育工作者对最信奉一句话的感悟分享，那么，您最信奉的一句话是什么？可否共同参与分享？
