作为教育者或家长，要使学习对您的学生和孩子们变得有趣常常是一个挑战。如果传统的学习方法不能吸引他们，那么该是跳出常规思考的时候了。通过个性化，创新和基于技术的学习方法吸引他们的注意力。
方法1：使学习成为个人
结合学生的特定兴趣。当您满足学生的兴趣时，让他们参与课程并使他们对概念感到兴奋就容易了。
- 作为一名教育者，请花一些时间向学生询问他们的爱好和兴趣。如果可能的话，找到一种将这些兴趣纳入课程计划的方法。另外，允许学生提出他们喜欢并希望与班级分享的主题和/或引入书籍，游戏或应用程序等材料。
- 作为父母，想办法将孩子的兴趣与教育内容结合起来。如果他们对卡车感兴趣，请查找有关卡车的书籍和教育游戏。如果他们喜欢音乐，可以使用乐谱来探索音乐片段。
安排学生的学习时间以满足他们的需求。假设所有孩子都以相同的方式和相同的速度学习是不负责任的。作为父母和教育者，评估每个孩子的具体需求。确定他们在坐着时是否遇到麻烦。检查他们如何学习得最好—他们是听觉学习者，视觉学习者还是体育学习者？利用这些知识来构造您的课程计划和家庭课程。
- 如果他们在坐着时遇到麻烦，请给他们足够的休息时间来走动。如果他们是视觉学习者，请将大量图像合并到您的课程中。
- 如果您不确定学生的学习方式，请尝试使用测验或快速评估来获得想法。其中有许多可免费在线免费获得。如果您有足够的资源，甚至可以考虑聘请专家。
为您的学生提供相互教opportunities的机会。当孩子们负责自己或他人的学习时，应鼓励他们尽可能全面地学习这些材料。
- 作为一名教育者，为您的学生提供相互教teach的机会。给每个学生分配一个主题，并要求他们准备有关该主题的课程-现在，由内而外地知道该主题是他们的责任。他们准备好课程后，请他们向小组或全班同学介绍材料。让学生成对或成小组地工作。与其寻求帮助，不如鼓励他们互相依靠以解决他们遇到的任何问题。将他们分配给小组项目，这使他们彼此参与并使学习变得更加有趣。与一个已经精通某个主题的学生奋斗的学生成为伙伴。理想情况下，挣扎的学生会问其他学生问题。
- 作为父母，为您的孩子提供教给他们所学知识的机会。如果您的孩子正在努力解决问题，请不要给他们答案。相反，向他们询问有关内容的具体问题，例如“您怎么知道____？” 或“您将如何解决____？”
参与学生或孩子的学习。当您的学生或孩子正在学习或参加教育活动时，请加入。如果您成为他们教育的积极参与者，您将树立学习习惯，解决问题的能力以及学习新事物时的愉悦感。如果他们怀疑您不喜欢该活动或内容，他们将认为该活动或内容根本不值得他们花费时间。
- 与他们一对一地度过。大多数孩子喜欢受到个人的关注，因为这会使他们感到重要。当您满足孩子对肯定的渴望时，他们更有可能接受这一课程。
- 当孩子们坐下来安静阅读时，请趁机做一些自己的阅读。
方法2：使学习无障碍和相关
创造动手学习的机会。当孩子的手和大脑同时忙碌或忙碌时，他们可以更好地保留信息。这是通过开发要求学生进行交谈，聆听和移动的课程和活动来实现的。这些类型的课程和活动将使活跃的，听觉的和视觉的学习者受益。
- 将更多的艺术和手工艺项目纳入您的课程。
- 让学生搬到不同的学习站。
- 按兴趣或优势对学生进行分组。向他们提供活动，使他们以吸引他们的方式探索主题。
带您的学生进行实地考察。实地考察为学生提供了将他们正在课堂上学习的抽象概念与现实世界联系起来的机会。
- 作为一名教育者，请选择能促进动手学习的实地考察。例如，如果您正在研究您所在国家的政府，请带他们去您所在州的国会大厦。
- 作为父母，您可以奢侈地创造性地利用时间和资源。带您的孩子到州外的艺术博物馆观看他们最喜欢的绘画，或到遥远的历史古迹体验您国家的历史。给您的孩子报名参加工程营，或让他们在办公室里与您的一个朋友在一起。
让学生发挥他们的想象力。与其限制或检查他们的想象力，不如让他们的创造力猖ramp。通过设计鼓励使用手工艺，角色扮演或一系列类似活动的课程来培养他们的创造力。
- 在教学生有关司法部门的知识时，让学生进行模拟审判。
- 年轻的学生学习历史人物时，要求他们打扮成正式演讲的主题。
- 为您的孩子提供多种表达方式的自由。让他们通过为项目提供多种选择来选择表达学习的方式。例如，您可以让他们在写故事，画图画或为历史课重演之间进行选择。
玩教育游戏。在给学生讲课或与孩子一起学习概念后，让他们玩教育游戏，以测试他们的新知识。
- 通过快速的互联网搜索找到相关的教育游戏，或在平板电脑上下载应用程序。
- 根据热门游戏节目创建评论游戏，或举行琐事锦标赛。
- 鼓励您的学生或孩子玩棋盘游戏或纸牌游戏。
使抽象概念有意义。在整个教育生涯中，向学生介绍了许多与生活无关的抽象概念。当您上一堂新课时，重要的是要解释人们每天如何使用这些概念。
- 要探索数学和商业原理，请孩子们开设商店或柠檬水摊。鼓励他们确定价格，跟踪库存并记账。[9]
- 要求学生查找与他们在学校学习的内容有关的最新新闻或电视剪辑。
- 让学生扮演角色：进行模拟审判。举办沙龙，并要求每个人作为重要的历史人物前来。重演一场著名的战斗。举行小型联合国会议。
方法3：将游戏和技术融入课程
分配数字项目。今天的孩子出生在数字时代。他们热爱技术，并且非常善于使用技术。通过将技术融入其任务中来利用他们使用技术的愿望。
- 让他们不要写日记，而要用数码相机记录他们的经历。
- 允许学生使用计算机和平板电脑进行研究。
- 要求学生建立网站，创建视频或开发播客。
- 让孩子听必读的书。
在您的课程中利用技术。作为教育者和家长，您可以利用孩子对数字化事物的热爱，使学习变得更加有趣。
- 除了讲课外，还可以使用数字演示工具来演示您的课程。
- 如果您是老师，请在您的讲座中加入简短的教育视频。如果您是父母，请使用简短的教育视频来解释您的孩子难以掌握的概念。
- 与其学习世界语言，不如让孩子学习编码。
观看或收听教育节目。作为老师和家长，请考虑通过教育视频，播客和戏剧来补充演讲和传统阅读内容。在讲座中表现出注意力不集中的孩子，可能会被视听材料所吸引。
- 展示和聆听与孩子正在学习的内容相关的材料。
- 作为完成出色文学作品的奖励，带您的班级或孩子观看戏剧改编。
允许孩子玩电子游戏和教育应用。教育应用程序和电子游戏在教导我们的孩子基本技能和概念方面发挥了重要作用。当用作传统学习方法的补充时，这些教育工具可以改善儿童的课堂表现。其他好处包括：
- 提高孩子的技术能力
- 便携性和可用性
- 接触替代学习方法
- 利用闲暇时间
提示
确保定期与学生核对，以获取他们的反馈，尤其是在课堂上尝试了一些新事物之后。这将帮助您更好地理解哪种工具和技术是您课堂上具有挑战性和可访问性的最佳平衡。
