2020年伊始，註定了這是砥礪前行的一年，中國人民正在經受著嚴峻的考驗，在與病毒作鬥爭的過程中，再一次印證了中華民族的團結和偉大。武漢"小湯山"：雷神山、火神山的瞬間拔地而起，就像電影《2012》中所說：
只有中國才能完成建造諾亞方舟的重任！在全國人民的努力下，疫情得到了有效的控制，但為了更好地防控疫情，學校延期開學，大多數地區開設了網絡教學，且按照日常的學校安排設置課程。此舉在一定程度上，加強了對學生的管理和約束，響應了教育部"停課不停學"的號召，但教育部相關負責人表示："停課不停學"不是指單純意義上的網上上課，也不只是學校課程的學習，而是一種廣義的學習，只要有助於學生成長進步的內容和方式都可以。
各地區大中小學的網課已經開設了一段時間，網絡上充斥著大量的網友吐槽：老師難、家長累、學生苦。
老師難
儘管老師們從事了多年的教學，但從線下突然間轉移到線上，面對這樣的華麗轉身，也著實讓老師們閃了一下。但無論如何也阻止不了，他們爭當人氣主播的信念。大多數沒有專業設備，自制簡易設備的、有不瞭解直播流程，對著空氣說了一節課的、更有直播生物課被違規整改的。
其實，這些只是過程中的花絮，老師們也紛紛表示了對這種特殊時期的應急措施的無奈之舉。
家長累
疫情逐漸被控制，生產也逐漸被恢復，家長們陸續上班了，面對家裡上網課的孩子，只能留下手機，可是沒有家長的監督，獨自拿起手機的孩子效果可想而知。晚上下班回家，面對孩子學術上的問題，更是無從下手。
學生苦
全國小初高的學生已經陸續開設了網課，由於各地區條件的限制，大多數學生是沒有資料和課本的，只能獨自面對電腦屏幕，時間一長，不僅學生少有能堅持下來的，而且對眼睛瞪也有比較大的影響。直接的後果就是，全國60萬學生共同"努力"，將釘釘從4.9分的神壇直接拉到了1.5分。
面對這些未成年的孩子來說，強制要求一整天都在電腦面前，也著實難為了他們。
教育部明確要求，對小學低年級上網學習不作統一硬性要求，由家長和學生自願選擇，對其他學段學生作出限時限量的具體規定，避免學生網上學習時間過長。同時，不得強行要求學生每天上網"打卡"、上傳學習視頻等。要指導學生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護視力，增強體魄，保障身心健康。
面對當前這個特殊時期，我們凝心聚力，共渡難關，響應教育部的號召"停課不停學"，但要適度安排網絡視頻課程，還老師、家長、學生一個安定和諧的假期。
