最近看了一個漫“三月的獅子”，川本雛田是初中三年級學生，在她同班中有一位柔弱的女生，由於被幾個不良少女欺凌，所以班裡沒有人敢跟她說話，受到集體女生的排擠。雛田想要幫助這位柔弱的女生，主動與她做了朋友，於是她們兩一起被排擠，這女生在遭遇各種欺凌後轉學，雛田便成了下一個被欺凌的對象。
此情景不知道多少人經過，我們想若有人保護她就好了。接下來的劇情是一個男生出面來為她解圍，也是想保護她，這個男生與她同年級，也是她的鄰居，而且還是學校的運動健將。這反而刺激了這些女生，她們發飆了，在黑板上寫著汙穢的話對雛田的人身名譽進行汙衊。事態惡化，老師知道後，把雛田叫到辦公室責問她“你怎麼這麼不入群呢？為什麼不能跟同學好好相處呢？”。現實中很多家長也多會說“要和大家好好相處，為什麼你就不行？”
在這樣的環境狀況下，更有些擔心被群體排擠的孩子選擇中立，這種中立也表現在學習上的中立，不上不下，與集體靠攏，長期以往將這種方式延續到整個人生。
這劇情曾經歷過真人版的。初中的時候，班裡轉來一位新的女同學，學習優異，性格豪爽，所以人緣很好，特別是與班裡的男生打成一片，結果不久她的苦日子就來了，班裡有以不良少女為首的一個小團體，她們的目標定在她的身上，她隔三差五的被毆打。她們還向全班發出警告，於是班裡的同學都不再敢跟她說話。回過神來，她身邊只剩下我和我另外兩個好朋友了。現在想想，我敢和她在一起，也許是因為我後面有保護我的人，如果沒有人保護，我會不會？敢不敢和她繼續做好朋友呢？雖然慶幸，可是這也是人生中無法揮去的章節。
當看到雛田說“雖然我很害怕，可是我不後悔，因為我什麼也沒做錯”。淚奔了~
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