“文/宋妈（原创文章，欢迎个人转载分享)"
每一年，都能听到国家教育部门要求学校给中小学生减负，但口号喊了十几年，孩子的书包却一年比一年沉，现在到处可以看到，小学生拉着拉杆箱去上学，这说明学生的课业不但没减轻反而更重了，连书包的重量也是一年比一年重。
无独有偶，我们的邻国日本，小学生的书包也不轻，但他们的情况又和我们有很大的区别。
日本孩子的书包比中国孩子还沉？掀开后才知真相，落差感满满
佳佳马上就要上小学了，妈妈一早就开始准备上学后要用到的东西，可在挑书包时却遇到个小麻烦。佳佳非要一个喜洋洋的卡通书包，本来这种书包到处都能买到，可佳佳看了各种书包都不喜欢。
开学在即，终于在网上找到一款佳佳喜欢的，虽然价格不算便宜，要300多块，但孩子好不容易找到自己喜欢的书包，佳佳妈就买了。可这个书包刚用了一学年，就被磨破了，到了第二年开学又要开始海选书包。
最近，佳佳迷上了一部日本动漫，非要吵着买里面小朋友背的书包。佳佳妈就先试着在网上找了下。
不找不知道，一找吓一跳，日本的这种正品小学生书包，最便宜的也要接近人民币2000块，这个价格完全不能接受。但不管怎么动之以情晓之以理，佳佳就是认准了这个日本小书包，其他的都不要。
随着深入的了解，佳佳妈慢慢改变了想法，觉得这个2000元的书包也不是完全不能接受。因为这个书包居然是有生产日期和质保日期的，商家保证这个书包至少能用6年，如果这个时间内出现了破损，商家会负责免费维修。
光是这一点，就让佳佳妈觉得很不错。300元的书包背一年就坏，一年换一个，小学6年读下来，也一样是花了2000买书包。这么一算，佳佳妈一咬牙就海淘了一个。书包到了以后，佳佳很高兴，妈妈也觉得这个钱花得值。
小小书包大不同，值得我们学习的地方有很多
其实，佳佳妈看到的只是日本书包很小的一个优点，除了在用料、做工、质量上的优势外，一个小小的书包体现了日本在教育理念上的领先，有很多地方都值得我们学习。
1教育理念大不同
据统计，我国小学生书包的平均重量为7.2公斤，而日本小学生的书包平均重量达到7.7公斤，两国小学生的书包都很沉重，但这份重量却又重得各不相同。
我国小学生书包主要装的是课本及学习资料，而且因为体育课、美术课这种不那么重要的课会经常被语文数学等主要科目占用，所以孩子只能把所有课本都带上，以防止突然调课时没带课本。
日本小学生的书包里，除了有课本外，还要带上游泳衣、游泳镜、运动服、运动鞋、画画用的纸和笔等。光从这一点上就能看出，在学生的德智体美劳全面发展上，日本是落到了实处，而我们这么多年还是唯分数论。
2书包功能上的差距
在我们的印象中，书包就是用来装书的，最多再迎合下小朋友的喜好，印上他们最喜欢的卡通人物，就是一个很好的书包了。可日本的书包除了装书还有很多实用功能。
一是它具有很大的浮力，如果小学生不幸落水，也不用担心会溺水，书包就相当于一个救生圈，可以保护孩子，而且书包表面还能反射光线，即便是在夜里也能很快被发现。
二是书包还可当避震工具，日本是个地震多发的国家，这种书包的上盖强度和弹性都很高，可以翻上来遮住孩子的头部，避免被砸伤。
3书包配备定位系统
现在，我国有很多针对孩子开发的数码产品都具有定位功能，但为了迎合孩子的需要，多少还会附加一些娱乐功能，一定程度上会影响孩子学习。
而日本是选择在书包上配备定位系统，而且这套系统是由日本政府开发，并免费配备到每个书包上。如果孩子遇到紧急情况，只要按动按钮，家长、学校和相关的安保部门会同时接收到报警信息。
在日本经常可以看到六七岁的小朋友都是自己独自去学校，这在中国是不敢想象的。
这么一比就可以看出，我国的书包功能乏善可陈，只会在书包的外观款式上做些文章。日本的书包虽然外观都是一个样，功能却充满实用性和想象力。除了功能上的差距，更重要的是折射出了两国教育理念上的不同，这更值得我们反思。
各位宝妈对此怎么看呢，会不会觉得一个书包不必太过讲究，都来发表自己的看法吧。
