公安大学李玫瑾教授曾说：“孩子对长辈除了爱之外，还要有敬和畏。敬来自于畏，先怕才会敬。”
这短短的一句话，对没有孩子的人来说可能感受不到其中的力量，但对很多家长都有醍醐灌顶一般的感受。
很多家长管教孩子的过程中遇到的最大的问题就是：孩子不听话！
为什么不听话？还不是因为孩子失去了对家长的敬畏，家长的话自然就没有了力量。
孩子对家长没有敬畏感，很可能就是因为家长有以下6种行为，失去了自己作为父母天然的“威信”。
一、溺爱孩子
法国思想家卢梭在《爱弥尔》中曾提出：孩子想要什么家长就给什么，最能给孩子带来痛苦。因为孩子得到的越多，想要的就会越多，早晚有一天，家长没办法满足孩子的要求，这种拒绝对孩子的伤害远远大于孩子不曾得到过的伤害。
有些家长心疼孩子，总觉得在孩子小的时候多宠宠没什么关系，等孩子长大了自然而然就会懂事，于是对孩子百依百顺，无节制的满足孩子的一切要求。
可时间长了，孩子只会越来越以自我为中心。一旦家长没有满足他的意愿，就会撒泼耍赖。孩子是非常聪明的，他们很早就会发现家长会因为他们的哭闹而让步，家长的管教也就形同虚设。
而《圆桌派》第四季第七期讲的故事也体现了溺爱孩子对孩子造成的伤害：其中一个罪犯正是因为家长的过分溺爱才走上的不归路。节目嘉宾武志红也对此评价说：“溺爱是中国父母发明的一个谎言，就是因为我们父母对你太好了，你才会犯错。”
二、过度忍让孩子
有些家长什么都不怕，就怕孩子哭！为了不让孩子哭，就毫无原则的忍让孩子。比如：孩子在商场中看到一个喜欢的玩具，本来家长不同意，可孩子一哭，家长怕尴尬就妥协了。
这种毫无原则的退让，会让孩子知道家长的底线也是随时可以降低的，只要自己哭闹就能达到目的。
三、一味地物质奖励
家长在教育孩子的时候，总是会用奖励的方式来鼓励孩子去学习新的东西，比如：家长想要培养孩子做家务的能力，于是对孩子说“宝贝，只要你扫地，妈妈就给你十块钱的奖励。”
孩子一开始可能会因为奖励而干活，但是时间久了，如果家长不给奖励，孩子就不会去做。甚至演变成：没有奖励、没有好处就不听话！
从长远来看，一味地用物质来奖励孩子，除了让孩子变得功利，还会让孩子变得拖延，做事没有明确的方向。从心理学来讲，人做事分为两个动机，即内部和外部动机。物质奖励是外部动机，自己努力是内部动机，如果外部动机的刺激过多，势必会减少内部动机，这对孩子的成长极为不利。
四、自夸
还有一部分家长总是会自夸，觉得这样孩子能更加崇拜自己，自己也有面子。但随着孩子慢慢长大，认知水平提升之后，就会发现家长的话语言不实，这样孩子就不会再信服家长的话，家长在孩子心里也就变得毫无威信。
五、粗暴专制
粗暴专制的家长一般有两个极端，一个是对孩子教育过分严格，孩子一旦做的不合心意，就对孩子非打即骂，非常信奉“孩子不打不成器”这一歪理。
这样会导致孩子过于顺从，缺乏创造性和主动性，同时也会让孩子变得自卑、冷漠，更有甚至，有的孩子还会变得行为不一致，在家长面前非常乖巧，而在外人面前又会胆大妄为，无恶不作。
另一个极端就是专制的家长，不允许孩子有自己的思想，一切都要按照家长的要求来，对孩子太过于保护，这样会让孩子变得过分依赖，不利于成年后的生活。
六、唠叨说教
家长的唠叨似乎是很常见的，他们认为这样会督促孩子上进，其实不然。家长的过度唠叨会让孩子变得懒惰，没有人催就不会去做事情；做事情也没有丝毫主见，因为习惯了按照家长的唠叨去做事，所以，成年独立后自己做事，总是不知道如何决定。
最后，了解了这几种不当的教育方式，家长就要尽快改正，并学习正确的方式来对待孩子，这样孩子才能越来越好“管教”，成长的也会越来越优秀。
