武康大學UNIVERSIDAD CATOLICA SAN ANTONIO （簡稱UCAM）,亦名聖安東尼奧天主教大學，成 立於1996年，是位於西班牙東南部穆爾西亞的一所綜合性知名大學，學校地理位置優越，濱臨風景秀美的地 中海。學校佔地面積225000平方米，基礎設施完善， 擁有專業的科學實驗室，學校有超過15700名學生。大學提供34個學士學位項目、38個碩士學位項目、4個博 士學位項目，還有一些高等職業培訓項目和短期課程。
武康大學是一所西班牙政府教育部審核認證的西班牙大學，同時是中華人民共和國教育部認可的正規西班 牙高等教育院校，所有專業在西班牙教育部大學質量監督委員會ANECA審定後開設。武康大學與世界上的210 所大學建立了合作關係，如加州大學伯克利分校、斯坦 福大學、南洋理工大學、新加坡國立大學、博洛尼亞大 學等。其中，中國高校18所，包括北京外國語大學、中國傳媒大學、武漢大學、上海財經學院、廣州體育學院 等。中國學生學習的項目涵蓋了大學的所有層次，博 士、碩士、本科、職業培訓，語言培訓以及交換項目均 有中國學生在讀。中國教育部涉外監管網認可且推薦的大學。
武康大學心理學碩士需要的個人經歷
這個專業對於個人經歷沒有特殊要求。因此，表達對於教育心理學的強烈興趣與動機，就變得很重要。因此，如何從自己的工作經驗出發與反思，引導到為何會促使你想去申請教育心理學碩士，就是文書寫作上的關鍵。
武康大學心理學碩士的培養目標與就業
這個項目主要是培養學生既能獨立研究又能與人合作的能力，並且讓學生理解最新的教育心理學動態，培養學生分析與評估的能力。這個項目也是學生往教育心理學家發展的第一步。所以，不少學生都進一步往教育心理學博士進修。除了繼續升學外，也有不少畢業學生往NGO、公司部門發展，擔任教育、評估、研發、顧問、管理等工作（可能有點接近人力資源管理方面的工作）。
武康大學心理學碩士的課業設置
學習與個體差異
Learning and Individual Differences
本單元涵蓋了心理學中個體差異的眾多主題，包括個體差異與社會/教育包容/排斥之間的關係。
教育的社會心理學Social Psychology of Education
展示對課堂內人際關係、人際關係和社會文化影響力的批判性見解。討論涉及社會心理學概論、社會自我、對他人的看法、課堂上的參與和動機、課堂期望、親社會和反社會行為、社會影響力：整合、合規和服從等。
認知與教育Cognition and Education
課程研究大腦與行為之間的聯繫，並尋求更多地瞭解我們的經歷和環境（包括學校）如何影響我們的思維方式，處理信息和了解他人的方式。
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