一提到艺术，我们感觉距离很远。我们想到的都是要把孩子送到兴趣班接受专业训练。我们往往忽略了，孩子的涂鸦，剪纸，粘贴和手工，这些没有经过专业训练的，他们发自内心的映射，都可以称作为艺术。
我们对画画班抱着又爱又恨的态度，有时候随大流就报了名，交了钱却看不到效果。而有一些兴趣班还扼杀了孩子的兴趣，让我们得不偿失。
其实，画画的启蒙完全可以渗透到日常生活中，只要孩子喜欢画画，给他一支笔，从两岁多开始，那些无意义的线条，都是他的创作。
疫情期间，所有课外兴趣班都停课了，孩子只能宅家玩耍，自己学习。女儿上大班，画画班去年年底也结束了。我决定给女儿提供画画用品，让她可以不受学习班的各种限制，只要自己画开心就好。
女儿最近喜欢画画，一个人可以画上一整天。我让她随意画，想画什么就画什么，不对她的作品多加点评，只要她能表达自己就好。
我买了杜莱的《会画画的点点》和《杜莱艺术启蒙小宝盒》。这两套书通过游戏的方式，增强画画的乐趣，让孩子扔掉手机，远离电视，喜欢上画画，愿意去尽情创作。
小时候，女儿最喜欢杜莱的《点点点》，一本书抱着玩半天，乐得不行。杜莱的书就是有这种魅力，让每个孩子爱不释手。
杜莱说过：阅读，一生都是必需的，也是一件非常美妙的事情。而读他的作品，更是一件美妙绝伦的事情。
杜莱好像一个精灵一样，永远懂得孩子们在想些什么。他的作品充满童趣与快乐，还有很强的互动性。拿起他的书，孩子就好像打开了哆啦A梦的魔法口袋，有无穷的惊喜等着他们。这大概就是孩子们喜欢杜莱的作品的原因。
这两套书，都是通过游戏的方式来创作，让孩子在玩中，找到画画的乐趣。
一本可以玩起来的书，点和线的舞蹈——《会画画的点点点》
《会画画的点点点》的主角，仍然是红黄蓝三种颜色的点点。让它们变得更棒更有趣的人，就是孩子了。
每一页附有一些说明，孩子可以根据提示作画。
准备好各种颜色的彩色笔是必须的，想用什么颜色就用什么颜色。有的页面，让你装饰点点，有的页面让你用线条串联点点，有的页面让你自由发挥。
看看这一页：这一次，在所有的点点上涂鸦！
看看这一页：再画一些弹簧线……当心，不要碰到点点哦！
这面这一页是：在点点中间画出一条路线。
孩子特别喜欢这些提示，好像发现小秘密似的，乐呵呵地愿意画下去。不仅让孩子开心画画，而且还锻炼了思维思维能力。
有的孩子有规则感，每个点点都涂得很均匀；有的孩子很跳跃，点点就像活泼的毛线团，显示出了作者的性格。
女儿平常耐心一般，但是这本书让她特别着迷，一会儿就画了好几页，从一开始的凌乱，慢慢就变得细心很多。
玩上这套书，我发现女儿开始愿意仔细涂色了。以前，女儿涂色非常抽象，随意画一些毛线团似的线条就算完事。 而对待这本书的时候，我看见她认真地把一个点点需要修补完整的部分涂均匀。她告诉我，因为她不想让别人发现这个点点被修补过，希望别人一看，就是一个完整的点点。
正是书中的这些设计，培养了孩子的耐心，让他们像完成了一个特别任务一样，完成了一页的图画。
当孩子着迷于点，线，面的时候，打开了自己创作世界。
多种组合的命题画画——《杜莱艺术启蒙小宝盒》
《杜莱艺术启蒙小宝盒》包含游戏卡片，图形卡片，还有一颗漂亮的大骰子。
30张背面是条纹的卡片与36张背面是点点的卡片，每张卡片都有进行创作的提示。一边是形容词，副词或者方位，另外一边是物品名称。你可以随机抽取点点卡片一张，条纹卡片一张，根据 卡片上面的提示画画。
譬如说：点点卡片是“房子”，条纹卡片是“在下方”，那么组合起来就是在下方画房子。
如果想增加趣味性的话，还可以用骰子来选定颜色和数量。
红色一点：代表要在画纸下方画一座红色的房子。
画完红房子之后，再翻开两张卡片，继续进行下去。
当一张画纸画满之后，你的创作就完成了。这是一幅命题完成的画画，却又有了无数种可能性。每个人画的也会不一样，这种玩法，让孩子非常愿意尝试，高兴地画下去。
很好玩对不对？
孩子会深陷游戏的魅力不可自拔，打发时间，培养孩子的艺术细胞，这套杜莱艺术启蒙小宝盒，你值得拥有。
这两套书不仅好玩，还能培养孩子的耐心和创造力
孩子天生都是喜欢游戏的，这种方式让他们更加愿意投入，愿意去创作。没有耐心的孩子，愿意仔细涂画了；画画千篇一律的孩子，可以开脑洞画得丰富多彩了。
劳伦斯·科恩在《游戏力》中说过，对于大人来说，游戏是休闲，对于孩子来说，游戏就是工作。
这种游戏的方式，让孩子产生了共鸣。孩子在游戏中释放情绪，找到内心的平静。这也是为什么两本书，那么受孩子欢迎的原因了吧。
孩子会用画笔，画出属于他们自己的世界。而我们只要真诚地赞扬便好。
