自改革开放以来，我国的教育水平取得了长足的发展与进步，但由于区域之间、城乡之间、校际之间存在着教育资源配置的不平衡，导致现阶段适龄儿童上学及初高中升学存在着较大问题。自我国实行九年义务教育以来，幼升小、及小升初的升学问题得到了极大改善，其竞争相对较小，但对于初升高及高考教育资源的争夺亦有越演越烈之势。
自我国1977年恢复高考以来，至今已历时近42年。数以万计的普通大众通过高考而改变了自己的命运，开启了新的人生。至今高考已经不仅仅是改变个人命运的途径，更是我国选拔培养优秀人才的重要制度。也正是如此，高考的残酷性才显现的淋漓尽致。
每当高考结束，有人金榜题名，有人名落松山；有人似范进中举，有人如蜡炬成灰，有人计明年再战。“几家欢喜几家忧”，这是现今高考结束后无数家庭的真实写照。
显然高考这个指挥大棒，无形中决定着数亿家庭的命运，有人对其高歌赞扬、有人激进思辨，有人不置可否。有人通关高考实现鱼跃龙门之理想，更者出国深造，也有人在此折戟沉沙，从此低声求全，也有人五十步而笑百步，中途放弃，随波逐流，身陷生计之泥潭。
随着近年来国家发展对专业人才的需求缺口越来越大，高职类高等院校一时兴起，加之自1999年大学扩招以来，直至2019年，全国普通高等院校毕业生将达到834万人。本专毕业生已严重过剩,从目前就业现状就能可探一二。
社会各界从来就不乏对高考的病垢，但近些年人们对高考的议论和争辩声音越来越大。究其原因无非三点：其一是高考制度说到底是应试教育，在现今已逐渐不能满足家庭对孩子的教育需求，家长都希望孩子除了会考试之外，还应该能会点其他的，以满足孩子对兴趣的追求，不要求像古人一样琴棋书画样样全才，也至少能知其一二；其二；高校越来越综合，但是却越来越培养不出人才。高校的教师其工作是以学术论文、科研、职称为重心的，对于教书育人可称为其副业，美其名曰，大学需要的是学生的自学能力，实质是不负责任。学生浑浑噩噩四年，毕业后却找不到一份像样的工作；其三，大学所学专业与社会应用完全脱节。高校应该为社会、企业、国家培养人才，使其毕业后能顺利走上工作岗位，使英雄得以用武之地，能建功立业，而现今确实截然相反，大学毕业生进入企业公司，经过一两年的历练和培训任然褪不去身上的书生意气。
所以，读书无用论应运而生。有不少网友支持点赞，觉得言之有理。对此小编不置可否，至少高考是就现今社会最公平的选拔，没有暗箱操作；至少有人通过高考实现了自己的理想；至少有人至今还高考为目标在挑灯夜战，准备鱼跃龙门！
越来越多的人能够惠及高等教育，越来越多的人自身修养不断提升，越来越多的人从贫群走向富裕，这都离不开高等教育给每个人机会，虽然高等教育并不是普世教育，但是有更多的人享受的到，这就是一件值得支持的事。
而这些一切的基础就是高考，没有高考一切便无从谈起！
