“媽媽,你能替我生病就好了。”我們的教育到底出了什麼問題?

一天晚上,女儿膝盖又疼了,哭哭唧唧地来找我,让我帮她敷腿。正当我火急火燎地翻找电热盖毯的时候,女儿委屈的一句话迎头而来:“妈妈,要是你能替我生病就好了。”

我有点儿懵,按部就班地给她敷上腿,冲她笑了笑,一言不发地离开了房间。

“妈妈,你能替我生病就好了。”我们的教育到底出了什么问题?

女儿从一出生开始,就是正常意义上的“恶魔宝宝”,什么20分钟或一小时醒一次啊,哄睡困难啊,得抱着悠着啊,等大点儿了,一晚上讲3个小时故事也不睡觉啊等等。都说老大照书养,我不知道为什么她如此累人,于是我各种翻书学习,把她培养成了外人口中的“别人家的孩子”。

但这次,我想我的教育可能又要推翻重来了。

孩子为什么会这么说?我问自己。我首先想起来的场景就是,很多次孩子生病的时候,我心里是最煎熬的,真想替她生病啊,想看着她一直健康,活泼,而不受病痛折磨。这么想着,就这么说出来了,也仿佛是为了在孩子面前,赚一个“好妈妈”的印象?

然而我错了,彻彻底底地错了。

“妈妈,你能替我生病就好了。”我们的教育到底出了什么问题?

首先,这岂不是和我们平时所说的“挫折教育”相违背么?

挫折教育,就是要锻炼孩子承受打击的能力,戒骄戒躁,才能适应社会,才能在学习的路上越走越远。

女儿时不时就膝盖疼,好几年了,去过各大医院,得出的结论是生长疼,那就没办法了,除了补充各种微量元素,加强锻炼,只能是忍耐、缓解。

这个挫折不是谁无中生有强加给她的,也不是因为错误的做法导致的,我们都在想办法,都在努力地去帮她缓解,都在积极地面对,而她却产生了投机取巧的想法。

病痛无法转移,那其他的呢?等她长大了,遇到挫折是不是会绕着走?遇到责任是不是只知道推卸?遇到困难只会放弃,最终放弃自己呢?

当蝴蝶扇动翅膀的时候,千里之外会有什么样巨大的影响,很多年后又会有怎样的巨变?我无法想象。

女儿三岁多的时候,得过一次肺炎。那是带她去河南旅游,刚到第二天就发烧了,打乱了所有的旅游计划。说实话,我很懊恼,自然而然也没有耐心了。

接下来几天,每天都去医院打针,医生只是说感冒,但发烧却反反复复一直不好,我们在她低烧的时候去玩儿了两次,她都兴趣缺缺。压抑的气氛让我们提前结束了旅程,匆匆订了机票踏上了回程。

路上,我再也无法忍受自己对孩子的忽视,让孩子的病拖了几天。我深刻反省了自己,各种观察孩子,回忆这几天孩子生病的经过,详细记录了下来。并查了很多资料,隐隐觉得孩子的病可能不简单。

到家已经下午5点了,给孩子喂了点小米粥,我们就直奔市儿童医院。

果不其然,很严重的肺炎,当晚就收入院了。

孩子住了10天院,我看着她手腕上埋着的针头,陷入了深深的自责。

其实,我遇到挫折,也逃避了,抱着自私和侥幸的心理,觉得孩子很快就会好,不仔细观察,不查资料,毫无警惕心……

果然孩子的问题,都要从父母处找源头啊。父母是孩子的第一任老师,以身作则,不是说说而已。

没想到我一错再错,自责的时候把不该说的说出来了,想替孩子生病,替孩子承受痛苦,这种想法,深深地印在了孩子的内心。

于是出现了文章开头的一幕。

“妈妈,你能替我生病就好了。”我们的教育到底出了什么问题?

其次,耐心,忍受,是我们生活中无法避免的常态,也不能忽略在忍耐力这方面对孩子的培养。

忍耐力不仅和自身身体状况有关,还和自身修养相关。

韩信胯下之辱,勾践卧薪尝胆,苏武持节牧羊……自古以来,忍耐力与成功或免遭灾难都息息相关。

再看当代,大学生们,博士们,这也不忍,那也不耐,跳楼的跳楼,跳江的跳江,放弃了自己,给家人留下了巨大的痛苦和无尽的哀伤。

所以,对孩子的培养,也应鉴古借今,要培养情商高的,而不是只会学习的孩子。

女儿从4岁多开始接触钢琴,到现在已经三年了。虽说琴童都有不爱练琴的时候,我也没仔细了解过其他家庭的孩子,但我还是觉得,女儿实在是没有耐心,。

我也曾经怪她,也曾想过用别人家孩子对比,但最终悬崖勒马,没说出那句“看看别人家孩子……”

孩子天性就是爱玩儿,其实无可厚非,但现在社会竞争如此激烈,认真培养孩子就成了父母不可避免的责任。

在责怪孩子没耐心的时候,我是否检视过自己?我做任何事都有耐心么?我陪孩子的时候一直是十足十地有耐心么?

如果没有,我又有什么理由去责怪孩子?

想到这儿,我走进孩子的房间,和她进行了一次促膝长谈。

我向她承认了自己错误,并保证会努力改正。也对她提出了要求,并承诺陪着她一起变好。

孩子并未怪我,反而很高兴,她觉得和我是平等的朋友关系了,她非常愿意和妈妈一起变好。

“妈妈,你能替我生病就好了。”我们的教育到底出了什么问题?

看来,让孩子改变其实很容易,只要家长改变,那么可怕的蝴蝶效应,就会变得美丽而精彩。

孩子小时候,父母的一句话,一次陪伴,甚至一个微笑,都会对他们产生深远影响,所以作为家长,对孩子最好的教育,就是及时发现孩子的问题,从而检视自己,改变自己,陪孩子一起成长。

后来,我都尽量抽时间陪女儿一起练琴,从陪着她识谱,到一个小节一个小节地去耐心训练,再到我只是坐在她旁边看书,她都能耐心地练习很久。

再到她膝盖疼的时候,她也会看书,或者看动画片,或者和我聊天分散注意力,实在疼的厉害了,抱着我哭一阵,也能挺过去。却再也没有说出任何投机取巧或者逃避的话了。

“妈妈,你能替我生病就好了。”我们的教育到底出了什么问题?

我很庆幸,能找到原因所在,很欣慰,因为我懂得改变自己。

我不是最好的妈妈,也做不到最好,但是我会努力让自己变得更好,才能更好地陪伴孩子长大。


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