对于课外文言文的练习，一定不要片面搞题海战术，而是要少而精。
模拟题的质量参差不齐，做十篇模拟题，不如一篇真题收获大。反复研究真题，才是每一位考生最应该做的。
拿到一篇真题，具体如何做呢？
第一，对于节选的文言片段，应能做到逐字逐句翻译，弄懂文段里每一个字词的意思，每一句话是否有特殊句式。通过这样长久的积累，文言词汇量逐渐扩大，由此做垫脚石，看懂一篇文章就不难了。 第二，做不到熟读成诵，也至少要读上三四遍，一来培养语感，二来也能在语境中帮助记忆文言知识点。 第三，分析每道题的考点。断句题分析考查的方向，判断是文言句式还是关键字词的理解，在选项中设置的易混点。文学常识题，可要做好积累，由点到面，逐渐扩大知识面。选不出正确的，至少能排除掉错误的。 第四，对于翻译题，考查的可是真功夫了。马虎不得，老老实实积累文言词汇吧！
既然真题如此重要，今天我们再来分享一篇文言文精讲挖空练习，来自2019年全国二卷的文言文：
商君者，卫之诸庶孽[1]公子也，名[2]鞅，姓[3]公孙氏，其[4]祖本[5]姬姓[6]也，鞅少好刑名之学[7]，事[8]魏相公叔座。
公叔座知[9]其贤，未及[10]进[11]。会[12]座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举[13]国而听之王即[14]不听用鞅必杀之无令出境
公叔既[15]死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修[16]缪公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因[17]孝公宠臣景监以求见[18]孝公。公与语[19]，数日不厌[20]。
景监曰：“子何以[21]中[22]吾君？吾君之欢甚也。”
鞅曰：“吾以强国之术说[23]君，君大说[24]之耳。”
孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议[25]己。
卫鞅曰：“疑[26]行无名，疑事无功。圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”
孝公曰：“善[27]。”
“治[28]世不一道[29]，便国不法古。故汤武不循古而王[30]，夏殷不易[31]礼而亡。反古者不可非[32]，而循礼者不足多[33]。”
孝公曰：“善。”
以卫鞅为左庶长[34]，卒[35]定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。
于是太子[36]犯法。
卫鞅曰：“法之不行[37]，自上犯之。”
将法[38]太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅[39]公子虔，黥[40]其师公孙贾。明日，秦人皆趋[41]令。
行之十年，秦民大说，道[42]不拾遗[43]，山无盗贼，家给[44]人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造[45]。
居[46]五年，秦人富强。孝公使卫鞅将[47]而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬，因[48]攻其军，尽破之以归秦。
魏惠王兵数[49]破于[50]齐秦，国内空，日以削，恐，乃使使[51]割河西之地，献于秦以和。
而魏遂去[52]安邑，徙[53]都大梁。
梁惠王曰：“寡人恨[54]不用公叔座之言也。”
卫鞅既破魏还，秦封之於、商十五邑，号为商君。
（节选自《史记·商君列传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
B．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
C．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/
D．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是
A．缪公即秦穆公，春秋时秦国国君，在位期间任用贤臣，使国力趋强，称霸西戎。
B．汤武即商汤与孙武的并称，他们二人均以善于用人用计，战功赫赫，留名于青史。
C．变法是指对国家的法令制度作出重大变革，商鞅变法为秦国富强奠定了基础。
D．黥是古代的一种刑罚，在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨，在刑罚之中较轻。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．商鞅投奔秦国，受到孝公赏识。他本是卫国公子，恰遇秦孝公招揽贤才，于是通过景监见到孝公，说之以强国之术，孝公与他交谈，数日不觉厌烦。
B．商鞅旁征博引，说服孝公变法。他初步站稳脚跟后，又借历史兴亡来证明改革的必要，劝说孝公变法，最终孝公赐予他官职，又下达了变法的命令。
C．商鞅厉行法治，秦国太平富强。他铁面无私，不徇私情，无论何人犯法均施以刑罚，国人受此震慑，全都遵守法令，治安状况改善，民众家给人足。
D．魏国被迫迁都，惠王深表懊悔。魏国战事失利，无奈割让河西之地献给秦国以求和，并迁都至大梁，惠王感慨说，遗憾的是没有听从公叔座的劝告。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）。
（1）圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。
（2）令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以干数。
附：挖空练习精讲
[1]庶孽：旁支侧出或妾生之子
[2]名：名是古代男子出生后不久父亲起的；字是古代男子二十岁举行加冠礼后起的。古代男子称自己往往称名，称别人往往称字
[3] 姓：姓者，统其祖考之所自出；氏者，别其子孙之所自分。氏所以别贵贱，贵者有氏，贱者有名无氏
[4] 其：代词，代他的
[5] 本：本来
[6] 姬姓：中华上古八大姓之一，得姓始祖为华夏民族的人文初祖：黄帝，黄帝因长居姬水，以姬为姓
[7] 刑名之学：刑，通“形”，指形体或事实。名，指言论或主张。战国时以申不为代表的法家一派。主张循名责实，以推行法治，强化上下关系。
[8] 事：侍奉。见《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵”
[9] 知：知道。见《烛之武退秦师》“君知其难也”
[10] 及：来得及。见《荆轲刺秦王》“不及召下兵”
[11] 进：推荐
[12] 会：适逢，正赶上。见《史记·陈涉世家》“会天大雨，道不通”
[13] 举：全。见《荆轲刺秦王》“愿举国为内臣”
[14] 即：如果
[15] 既：已经，之后。见《烛之武退秦师》“既东封郑”
[16] 修：整治
[17] 因：通过，见《廉颇廉相如列传》“因宾客至蔺相如门谢罪”
[18] 见：拜见。见《曹刿论战》“曹刿请见”）
[19] 语：谈论。见《论语》“食不语，寝不言”
[20] 厌：满足。见《烛之武退秦师》“何厌之有”）
[21] 何以：相当于“以何”，译为“凭借什么”
[22] 中：合乎。见《劝学》“其曲中规”
[23] 说：shuì，说服。见《鸿门宴》“范增说项羽曰”
[24] 说：yuè，通“悦”，对……感到高兴。见《烛之武退秦师》“秦伯说，与郑人盟”
[25] 议：非议
[26] 疑：犹豫不定
[27] 善：好，表示应答之词。见《邹忌讽齐王纳谏》“王曰：善。”
[28] 治：治理，见《陈情表》“伏惟圣朝以孝治天下”
[29] 道：方法，途径。见《过秦论》“深谋远虑，行军用兵之道”
[30] 王：wàng，名词用作动词，称王。见《鸿门宴》“沛公欲王关中”
[31] 易：改变
[32] 非：责难。见《逍遥游》“举世非之而不加沮”
[33] 多：赞扬
[34] 左庶长：秦国的爵位共二十等。由下而上，左庶长列第十一。
[35] 卒：终于。见《廉颇蔺相如列传》“卒相与欢”
[36] 太子：秦始皇之前的太子不称皇太子，而是太子或公子
[37] 行：实行。见《师说》“余嘉其能行古道”
[38] 法：依法惩办
[39] 傅：即太子傅，古代又称太子太师、太子太傅、太子太保为“东宫三师”，都是太子的老师
[40] 黥：又称墨刑，古代在人脸上刺字并涂墨之刑，后亦施于士兵以防逃跑）
[41] 趋：尊奉
[42] 道：道路。见《陈涉世家》“会天大雨，道不通，度已失期”
[43] 遗：遗失的东西
[44] 给：供。见《荆轲刺秦王》“给贡职如郡县”
[45] 大良造：秦国的第十六等爵位
[46] 居：度过一段时间
[47] 将：率领。见《过秦论》“将数百之众”
[48] 因：趁机。见《鸿门宴》“因击沛公于坐”
[49] 数：shuò，多次。见《鸿门宴》“范增数目项王”
[50] 于：介词，被。见《师说》“不拘于时”
[51] 使使：派遣使者，前一个“使”是动词，派遣；后一个“使”是名词，使者。见《荆轲刺秦王》“使使以闻大王”
[52] 去：离开。见《鸿门宴》“欲呼张良与俱去”
[53] 徙：迁移。见《逍遥游》“鹏之徙于南冥也”
[54] 恨：遗憾。见《出师表》“每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也”
参考答案： 10．B 11．B 12．C 13．（1）圣人如果可以使国家强盛，不必效法陈规；如果可以使百姓获利，不必遵循旧制。 （2）法令在民间实行一年，秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。
解析：
10.B【命题立意】本题考查文言断句的能力。
【解题思路】解答此题，要在理解大意的基础上，比较四个选项的不同之处，结合上下文，通过分析语意和句子结构进行判断，从而排除干扰项。
“公孙鞅年虽少”意为“公孙鞅虽然年轻”，句意、结构均完整；“奇オ”即“杰出的才能”，作“有”的宾语。故“少”和“有奇オ”中间应该断开，排除A项。“
愿王举国而听之”意为“希望大王把国家的政务全部交给他处理”，“而”表修饰，其前不可断开，排除D项。
“听用”即“听从任用”，“王即不听用鞅”意为“大王如果不听从任用公孙鞅”，“不听用鞅”为“必杀之”的前提，故“必杀之”前应断开，排除C项，选B
11. B【命题立意】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。
【解题思路】由原文“汤武不循古而王”可知，“汤武”二人均为国君，即商汤和周武王。孙武是有名的军事家，著有《孙子兵法》。
12．C【命题立意】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。
【解题思路】“无论何人犯法均施以刑罚”错误。由原文可知，太子犯法，并未施以刑罚，而是处罚了太傅公子度和太师公孙贾。
13.【解题思路】(1)注意关键词：“荀”（如果）、“法”（效法）、“循”（遵守）。(2) 注意关键词： “期年＂（一年）、第一个“之”（到），状语后置句“令行于民”。
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