导语：近日，江苏淮安阳光中学登上了热搜，原因是该校的一名高三学生上课拒绝交手机，老师再三劝说无效下，连扇学生两下耳光，手机也被砸得稀碎。手机进校园这个话题已经是老生常谈了，这类事情也不是第一次出现，
那么对于这种事情，我们该站在哪一方呢？
要弄清这个问题，首先要全面理性地分析该事件的来龙去脉。
一、学生为什么带手机进校园？
根据淮安阳光中学相关负责人称，早在开学之前，家长都和学校老师签署了禁止学生带手机的承诺，而且假期期间也召开了网络视频会议，告知学生禁止将手机带进校园，那么该学生为什么明知故犯，不听劝阻呢？
原因无非两个方面：一、出于青春期的学生，行为举止都有些叛逆，往往希望引起周围人的注意而做出出乎意料的举动。
这种心理很常见，就像孩子小的时候，不小心摔了一跤就会大哭，用哭声引起母亲的注意，获得特殊的关照。而该学生明知道学习禁止带手机，并且知道带手机会面临怎样的处罚，还依旧我行我素，本质原因是为了引起同学老师的注意，获得一种特殊的优越感。
二、出于高三紧张的学习压力。十年寒窗苦读，只为一次高考，高三学生面临的精神压力很大，因为高考是他们人生中第一个重大的考验，他们手足无措，他们也很慌张。再加上疫情期间在家隔离带来的心理阴影，很容易造成学生出现心理问题。
而这种心理压力，需要外界的刺激才能释放，不过该学生选择了一种错误的方式：违反规章制度，来获取压力的释放。
二、老师的做法是否合理？
首先，我国的《教师法》明确规定，教师应该关心、爱护学生、尊重学生的人格。其次，《中华人民共和国未成年保护法》中也规定，学校、幼儿园、托儿所的所有教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、或变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
但是该老师不仅打了学生两下耳光，还砸了学生手机，并走到讲台说，这是什么牌子的手机，值多少钱，自己能不能赔之类的话，毫无疑问，该老师侵犯了学生的权益，而且侵犯了财产权。
三、如何解决？
其实，这件事本没有必要引起这么大的风波，只要双方都能够理性的，心平气和的谈论一番。老师身为师长，有责任也有义务去了解学生的身心健康，而不是简单两句劝说，就开始动手，这样有损老师的形象，也不符合师德规范。
作为学生，应该遵守学校纪律，如果想获得同学老师们的关注，就应该好好学习，成为别人眼中的学霸，如果想释放压力，也可以选择体育运动，和朋友交谈的方式消除压力，而不是顶撞老师，违反纪律。
结束语
学生顶撞老师，老师打骂学生，都是我们不想看到的局面，但任何事情都应该有解决的办法，希望每一个老师在做出决定的时候能够站在学生的角度考虑一下，也希望学生们能理解老师的劳苦用心。
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