審美和創造力，在今天這個時代，可太重要了。小到穿衣風格，大到職業生涯都離不開它們。從小培養孩子的審美和品味，可以影響孩子的一生。
而直到6歲之前，孩子的藝術創作能力和想象能力都會處於高峰期，那麼我們該如何抓住孩子的藝術“敏感期”呢？
其實超簡單的方式就是用經典啟蒙藝術，讓孩子多看經典藝術作品，自然會受到良好的薰陶。比如，今天推薦的這套《你好，藝術！》就個非常不錯的選擇。一套暢銷27年，影響兩代人的藝術啟蒙繪本~
暢銷27年，加印202次
日本小學館鎮社之寶
《你好，藝術！》這套書在日本已經暢銷了27年，也是日本三大出版社之一——日本小學館的經典鎮社寶。
累計加印202次，銷量超70萬冊。榮獲第47屆小學館兒童出版文化獎、第50屆久留島武彥文化獎，是銷量與口碑俱佳的國民性藝術繪本。
△日本版《你好，藝術！》
給孩子挑書，一定要挑懂孩子的人做的書。因為他們總有許多辦法，真的吸引到孩子。
這套書的作者結城昌子，連續20多年給兒童撰寫藝術專欄，和小朋友們交流，是孩子們的“知心大姐姐”。
▲作者 結城昌子
結城昌子畢業於日本武藏野藝術大學，是經驗豐富的藝術總監、繪本作家。她總說，“名畫不是高高在上的，孩子們可以和名畫做朋友的。”
而這套書的譯者鄭明進先生，是“臺灣繪本之父”、美育專家，也是“懂孩子”人。
▲譯者 鄭明進先生
文字是繪本的靈魂，這套繪本中的文字純淨生動，充滿童趣，有詩歌的節奏韻律，有散文一樣優美婉轉，少不了鄭明進先生的功勞。
繫著紅髮結的小女孩
全身散發著夏天的氣息
像極了草叢中的小精靈
你捧著一大把花草做什麼呢？
你真是花草中的小精靈嗎？
可以悄悄告訴我嗎？
充滿童心、活潑靈動的文字，讓每個孩子讀到這套書，都會完全沉浸其中。
任何一本銷售生命超20年的書，都是憑藉自身優質的內容和價值實現的。只這一套，就足以
讓孩子開啟藝術探索的大門！
13位不可不知的現代繪畫大師
50座知名博物館165幅經典畫作
這套書共13本，收錄、介紹了來自50座知名博物館的165幅經典畫作，還都是選自13位不可不知的繪畫大師，而且每一位都是星光熠熠的藝術大師。
- 後印象派先驅——梵高
- 印象派領導者——莫奈
- 法國印象派大師——雷諾阿
- 現代藝術的創始人，立體主義——畢加索
- “原始主義”畫家——盧梭
- 點彩派藝術家——修拉
- “超現實派”大師——夏加爾
- 後印象派三傑之一——高更
- 極富詩意的造型大師——克利
- 野獸派創始人——馬蒂斯
- 超現實主義繪畫大師——米羅
- 法國“立體派”女畫家——洛朗桑
- 線條美學——莫迪利亞尼
孩子們不僅能欣賞到來自梵高美術館、紐約現代藝術博物館、法國蓬皮杜藝術中心、紐約大都會博物館等珍藏的繪畫史上的傑作，還能認識不同繪畫風格、畫派的畫家作品，領略到一個豐富多彩的繪畫世界。
比如，雷諾阿秉持著為表現幸福而畫的理念，用輕輕、柔柔的筆觸、塗上繽紛的色彩，畫出了許多可愛的少女：
再看看莫迪利亞尼奇特的肖像畫，所有人都沒有瞳孔呢~
還有米羅，堂堂的大畫家，畫得畫怎麼那麼像小朋友的塗鴉！
最不能錯過的就是很稀有的女性畫家——瑪麗·洛朗桑！她展現女性美的畫作，實在太美了：
每冊書最後還有一篇畫家小傳記 ，介紹畫家的性格、人生經歷和重要作品等。瞭解畫家的人生經歷，可以從另一個角度增進孩子們對畫家作品的理解。
比如莫奈的傳記中，解釋了印象派的由來和特點：
在盧梭的傳記中，提到了他自學成才的經歷，以及與畢加索的往來和相互影響：
一套書，就能讓孩子在家走遍世界美術館、博物館！沒有什麼比這些經久不衰的經典藝術作品，更適合給孩子洗眼睛用了。
有趣且貼近兒童經驗的視角
輕鬆走進每位畫家
翻開繪本，會發現作者並不著急立馬講畫，而是先找一個有趣又合適的切入視角，讓孩子們“一窺”這位畫家。是用孩子的方式，讓孩子和名畫做朋友。
比如，關於梵高，是這樣開始的：
線條這麼有力，色彩這樣耀眼，
梵高把心中的力量全都畫了出來。
梵高之前的畫家，可從沒這樣畫過！
心中的力量在翻轉，
轉得梵高把眼中的景物都畫成了彩色的旋渦！
轉! 轉! 轉! 轉! 轉! 轉!
天空、月亮、太陽、樹木、道路、田園
都變成了光環。
轉! 轉! 轉! 不停地轉。
作者抓住梵高畫中常常出現“旋渦”狀景物這一特點，提示孩子們，這種獨特的“旋渦”畫法，與畫家內心強烈的情感和力量有關。
接下來，“轉！轉！轉！”就成為理解梵高繪畫作品的關鍵詞！帶著這個視角，引導孩子走近、欣賞梵高的畫。
比如這幅非常有名的《星空》
小鎮的天空，有好多旋渦在旋轉。
轉! 轉! 轉!
山頂上的月亮，也像光環在打轉。
轉! 轉! 轉!
雲朵轉成了大大的旋渦，
貪心地想把天空吞下肚。
轉! 轉! 轉!
連星星也跟著打轉。
大地靜悄悄的，只有美麗的夜空，
伴著小鎮沉沉入睡。
那麼關於印象派畫家莫奈，作者會找到怎樣的切入點來講？
印象派畫家提倡走出畫室，到自然環境中去描繪自然景物，他們把“光”和“色彩”作為繪畫追求的主要目的。於是介紹莫奈時，作者將他形容成一位追逐著太陽的畫家：
太陽的心情會影響大自然的色彩！
海洋、天空、高山和小河，
池塘、樹木和花朵，
全跟著太陽時時改變著色彩。
將莫奈在繪畫中對光、影的捕捉，比喻成“追逐著太陽”，這個形容真是精準又生動！作者雖絲毫不提“印象派”之類的知識，卻通過對莫奈畫作的分析，讓孩子領會印象派的學科知識。
有人可能會覺得像畢加索這樣的畫家，畫得太抽象了，很難引導孩子看。我們來看看書裡怎麼說！
畢加索畫的人物
總是有好多張臉！
臉 臉 臉 一張臉看這邊，
一張臉看那邊。
這個女子到底
在看哪一邊呢?
真是把人
搞糊塗了！
我們也來和
畢加索開個玩笑吧！
嘿！畫中的女子
轉頭看後面！
抓住畢加索在人物肖像畫上的特點（多角度、重疊堆積），再用孩子們能理解的說法（看起來有好多張臉），拋出了一個有趣的問題（畢加索畫的人，到底在看哪邊呢？），便成功地將孩子們引入畢加索畫作的探索中了。
《你好，藝術！》中對每位畫家的介紹都有一個有趣的切入點，想知道每本的切入點是什麼嗎？可以結合書名自己猜一猜哦。
- 《雷諾阿：想聽悄悄話嗎？》
- 《盧梭：尋找夢的寶藏》
- 《修拉：靠近一點兒看》
- 《夏加爾：飄到了半空中》
- 《高更：一起打赤腳吧》
- 《克利：主角是誰呢？》
- 《馬蒂斯：真的好想去住一住》
- 《洛朗桑：你好呀，心情怎麼樣？》
- 《莫迪利亞尼：遇見你真好》
- 《米羅：想成為米羅星人嗎？》
激發孩子主動探索和思考
以充滿場景感、對話性和互動性方式引導
切入點有了，接下來重要的是，如何讓孩子和畫產生真正的交流！讓孩子能夠經由引導，圍繞畫展開一連串的觀察、感受、思考和啟發。
在引導方式上，作者結城昌子有不少“妙招”。
比如，創設鮮活有趣的場景，讓孩子們迅速被吸引，進入畫中世界。
比如，創設鮮活有趣的場景，讓孩子們迅速被吸引，進入畫中世界。
《馬蒂斯：真的好想去住一住》一本，作者創設了一個去“馬蒂斯的飯店裡住一住”的場景，將馬蒂斯一幅幅色彩鮮豔的畫，變成了一個個漂亮的房間：
他畫了紅色的房間，藍色的房間，
有窗子的房間，養著金魚的房間。
如果真的有馬蒂斯飯店，
你一定會找到
你最喜愛的一間。
接下來，就帶我們來到“馬蒂斯飯店 · 1號房”。
窗子一打開，啊，外面是大海！
只見一艘艘帆船，在草莓色的波浪上，
搖呀！晃呀！晃呀！搖呀！
房間裡，藍綠色的牆壁和紅色的
牆壁在比美……
如果住進這樣的房間，
啊，一定會快樂得不得了！”
“嘿！馬蒂斯飯店裡不僅有房間，還有餐廳呢！”
紅豔豔的大餐廳，藍藍的花和樹，
畫得曲曲彎彎。有人正在準備吃的東西呢！
讓孩子們帶著走進一間房的好奇心，去觀察一幅畫，看看房間的顏色，房間裡的傢俱、裝飾，房間裡的人，想象、體會深處其中的感覺……
而且，結城昌子在引導孩子看畫時，從不會去幹巴巴地陳述或介紹畫，而是用對話、互動以及生動地描述來進行。
比如，在介紹畫家修拉的作品時，作者反覆地告訴小朋友們：靠近點兒……再靠近一點兒看……
瞧！還畫了個拿放大鏡的小人呢~
究竟為什麼要靠近點兒看？修拉畫裡的秘密是什麼呢？
《大碗島的塞納河之春》局部（1887年）
噢，原來修拉不用調色盤調顏色，
而是直接把顏色點在畫布上呀！
眼睛自然會把色彩調和起來。
修拉是用小色點畫畫的畫家喲！不靠近一點看可沒法發現。
多麼生動、精彩的描述呀！通過這樣充滿活力和想象力的語言，帶領孩子們打開靈敏的感官，打開想象力，融入畫中世界！
既然是一套充滿互動性的繪本，當然少不了小朋友們喜歡的遊戲啦！每本里都有作者精心設計的繪畫遊戲。
比如，在介紹完梵高《臥室》的傢俱佈置和色彩後，讓小朋友來重新上色，或是用傢俱重新裝飾房間：
在盧梭一本中，介紹到盧梭畫裡的植物，都是他根據印象虛構出來的，然後讓小朋友們回到前面看過的畫裡，找出這些漂亮的植物：
每一本都是從貼近兒童生活經驗的視角出發，用充滿場景感、對話性和互動性的方式，引導孩子去欣賞藝術，讓孩子們被畫吸引，然後和他們一同去探索。
在欣賞畫的過程中，孩子不只是聽或看，還需要自己去觀察、去體會、去思考，直到有所感悟、啟發，這樣才形成了一個完整的欣賞畫的過程。
重視作品本身帶給孩子的直接體驗，才是真正地去欣賞畫，和名畫做朋友。這也是這套書，不僅能讓孩子們看懂畫，更讓孩子們愛上名畫、愛上藝術的秘密所在。
圖文設計富有創意且十分漂亮
這套書16開本，高清大圖，銅版紙精美印刷，呈現原畫色彩質感，不易破損。
每一本中，文字的位置、字體的大小、字體的顏色、圖文的互動，都是出自作者的精心設計。
每本中，畫家名字的字號都會較大，並用有別於正文的顏色，比如上圖的“雷諾阿”。作者用顏色來突出一些重要信息，顏色的選擇也有講究，會與畫家的圖畫用色協調一致。
在圖文互動上，作者也做了很多有意思的設計，有時候，畫與文字之間的界限被打破，畫中的景物會走到文字間來：
通過這種創意的頁面排版，作者幫助孩子消除了與名畫的距離感，讓觀畫的過程更加生動有趣，畫與文字協調、美觀，創造了一個
沉浸式的藝術欣賞環境。
喜歡的畫作裁剪下來，放在鏡框裡，瞬間變成一個藝術擺飾，放在床頭隨時欣賞。送朋友也絕對是一個貼心，有格調，又拿得出手的小禮物。
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