講解課文之前,我們先來認讀、學寫這篇課文的字詞。
下面結合課文,通過練習題,來理解課文。
通讀課文後,先回答下面兩個問題:
1、這篇課文講了一個什麼故事?( )
A 鄧小平爺爺在天壇公園種花。
B 王小平爺爺在景山公園植樹。
C 鄧小平爺爺在天壇公園植樹。
2、課文中哪幾個自然段是寫鄧爺爺植樹過程?
A 第2、3段
B 第1、2段
C 第4、5段
來看看課文前兩個自然段的,回答問題:
3、課文“只見他手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,額頭已經滿是汗珠,仍不肯休息。”
這一句寫出了鄧爺爺植樹時( )的精神。
A 認真堅持 B 漫不經心 C 馬馬虎虎
從文中的“興致勃勃”、“滿是汗珠”“不肯休息”幾個詞語,我們讀出來鄧爺爺植樹不怕累,做事認真,堅持到底的精神。
接著讀完第三自然段,回答問題:
4、課文“一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一顆茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看,覺得不很直,連聲說:‘不行,不行!’他又走上前把樹苗扶正。”
加粗的詞是描寫鄧爺爺植樹( )的詞語。
A 動作 B 神態 C 心理
5、選詞填空
①填 ②看看 ③扶正 ④挑選 ⑤移入 ⑥揮
一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地______了一棵茁壯的柏樹苗,小心地________樹坑,又______鍬_______了幾鍬土。他站到幾步之外仔細_________,覺得不很直,連聲說:“不行,不行!”他又走上前把樹苗__________。
最後兩個自然段,
6、課文“一棵綠油油的小柏樹栽好了,就像戰士一樣筆直的站在那裡。”使用的修辭是( )
A 比喻 B 誇張 C 排比
7、下列那一項屬於比喻句?( )
A 王老師長得像她的爸爸。
B 彎彎的月亮像小船。
C 小狐狸睡著了。
8、下列哪一項不屬於比喻句?( )
A 大象的耳朵像扇子。
B 快點坐好,王老師好像要來了。
C 她的臉蛋像一個熟透了的紅蘋果。
文中“美麗的風景”美在哪裡呢?同學們可以思考一下:
因為 樹長得茂盛、漂亮;
是鄧小平爺爺親手栽種的;
鄧小平爺爺為我們做出了好榜樣;
很多人去參觀,懷念鄧小平爺爺......
最後,課文總結:
這篇課文講述了1987年4月5日植樹節,鄧小平爺爺在天壇公園親手種下一棵小柏樹的故事。
文章告訴我們要植樹造林、綠化祖國!
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