許多老師和家長都會有這些疑問：
到底怎樣才能讓孩子愛上學習？
業餘時間是否需要給孩子報培訓班？
為什麼孩子明明看起來很努力成績還是很差？
父母學歷比較低，所以也不懂孩子學的內容，應該用怎樣的方法督促孩子學習？
孩子學習成績差是智商的原因嗎？
大家都知道學習方法的重要性，那麼如何幫助孩子找到正確的學習方法？
……
從事教育行業這十多年來，親眼看到過很多孩子的學習成績由差變好，也目睹過很多孩子學習成績由好變差，所以經常就會遇到很多家長，他們會問一些關於孩子學習成績的問題，基本上所有家長都希望自己孩子能夠學有所成，只要能夠對孩子成績有幫助的，父母也願意為孩子付出。
有位孩子爸爸曾對我說：“感覺我家孩子就不是讀書那塊料，每天回家看見他也在學習，但最後結果卻還是很糟糕，所以我想還是智商比較低。”
大部分家長都想當然的認為，孩子學習成績差是由於智商的原因，智商高的孩子不管怎樣學成績都還是很好，智商低的孩子不管怎麼努力學習成績還是很差。成績差=智商低？大家覺得事實就是如此嗎？
偉大的物理學家愛因斯坦曾說過，天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。
聰明如愛因斯坦他都知道，成功不僅僅靠天賦還需要後天的努力。這樣看來答案就很明顯，孩子學習成績差不等於智商低，因為大多數人的智商都是差不多的，除了極個別特別聰明或者特別愚蠢的，所以智商不是決定學習成績好壞的主要因素。
那既然智商決定因素不是很大，為什麼孩子學習成績會有高下之分？其實換個思路想一下就能夠明白，天才都是依靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，所以我們可以把靈感理解為智商，汗水理解為後天的努力也就是學習方法，那麼這樣一對比就能夠很清楚的看到，學習方法相比智商而言所佔的比重要大的多，所以學習方法是關鍵。
一、成績差沒關係，找對方法是關鍵，作為孩子父母，先要明白有哪些重要的學習方法？
對於孩子而言，找到正確的學習方法就能夠事半功倍，然而在日常學習過程當中，不可能一下子就能夠找到適合孩子的學習方法，因此這是一個不斷試錯的過程。
對此，這幾種重要的學習方法，一起來了解一下：
1、“西蒙學習法”
“西蒙學習法”是指諾貝爾經濟學獎獲得者西蒙教授提出的一個理論：“對於一個有一定基礎的人來說，只要真正肯下功夫，在6個月內就可以掌握任何一門學問。”
西蒙學習法也被稱為“錐形學習法”，也就是把學習比作一個錐子、知識的精度比作錐尖集中的精力和努力則比作錐子的作用力，時間的連續性則是不停頓地使錐子向前鑽進。 換句話來說就是，如果學習方面有一定的基礎，短時間內如果進行不斷的強化，那麼很快就可以把任何一門學問掌握住，這其實就是一個集中強化學習的過程。
這種“錐形學習法”的高效原理在於，連續的長時間學習本身包涵對之前學習內容的應用，這樣就省去了大量的複習時間。
舉個簡單的例子就能夠幫助大家理解，生活當中我們經常會發現，有些孩子平時成績比較差，但只要稍微一努力學習成績就提升的特別快，甚至比優秀的同學成績還好，其實這也就說明了這個問題，孩子雖然平時成績很差但還是有基礎，所以通過短時間強化學習就能節省大量複習的時間，最後效果也非常明顯成績也能迅速提升。
2、螺旋上升學習法
前面提到的錐形學習法，需要孩子有一定的學習基礎，同時還需要在短時間內進行高強度學習，這對孩子的自制力和抗壓能力有一定的要求，所以有一定的侷限性不能代表大眾，那麼接下來就給大家介紹另外一種學習方法：螺旋上升學習法。
顧名思義，螺旋上升學習法就是指像螺旋一樣循環學習，換句話說就是，螺旋上升學習法主要分為兩個階段，第一個階段是基礎性的學習，第二個階段是前一個階段的昇華和強化，所以螺旋上升學習法就是在前一基礎上不斷循環，後一個循環是對前一階段的豐富和補充。
這種方法放在日常學習中也能很好理解，通常孩子的記憶都是遵循遺忘曲線的，學習過的內容到了一定時期就會被遺忘，所以這個時候就要通過不斷的複習達到牢記於心的效果。溫故而知新也就是這個道理，螺旋上升式學習方法就是建立在溫故知新的基礎上，然後不斷進行深化學習。
現實生活當中還有很多類似的學習方法，但這裡主要就講了這兩種重要的學習方法，同時這兩種方法背後對應的群體也是不同的，第一種方法對應的是有一定學習基礎的孩子，第二種方法是大部分普通孩子都可以採用的。
二、選擇大於努力沒錯，但找到學習方法不代表大功告成，還要學會如何提高執行力？
辯證唯物主義認為實踐是檢驗真理的唯一標準。這句話簡潔明瞭的告訴我們，想要對一件事物擁有客觀全面的認識，那麼就必須要付諸實踐。
家長都希望自己孩子能夠找到正確的學習方法，這樣孩子就能夠很快的提升學習成績，然而僅僅把這句話掛在嘴邊是不行的，方法也是需要通過實踐去檢驗的，方法都是人為總結的，所以有一定的侷限性，這也就告訴了我們，如果想要找到真正適合自己的方法，那麼就要不斷總結為我所用。
紙上得來終覺淺，為知此事要躬行。既然我們都知道執行力的重要性，那麼有哪些方法可以提高孩子的執行力呢？
方法一，幫助孩子培養良好的習慣
執行力是一種態度，同時又是一種習慣。很多孩子執行力不強，是因為原本就比較懶惰自由散漫習慣了，所以這種不好的習慣一旦養成，也會影響孩子的執行力，如果想要幫助孩子提高執行力，那麼從一開始就要幫助孩子培養良好的習慣。
教育家陶行知曾經說過：“積千累萬，不如養個好習慣。”由此可見，良好的學習習慣對孩子來說是非常重要的，可以從以下3個方面進行培養。
①養成認真書寫的習慣
以前我教過的很多孩子書寫特別差，因為班級裡面人數比較多精力比較有限，所以很多時候只是嘴上說著讓大家認真書寫，經過多年的教學經驗，我發現那些書寫比較認真的孩子，往往在學習中犯的錯誤比較少，同時性格相對來說也比較溫柔，書寫差的孩子通常粗心大意性格也比較急躁。
②養成提前預習的習慣
孩子養成提前預習的習慣，這樣能夠培養孩子自學能力和獨立思考能力，學習起來也就會更加的輕鬆，自主學習和被迫學習是有差別的，孩子如果能夠主動去學習，那麼學習的積極性也就會很強，同時如果學會了獨立思考，那麼就能不斷的提升。
③養成仔細觀察的習慣
孩子對周邊的事物都比較好奇，所以大多數孩子注意力都不夠專注，父母可以培養孩子仔細觀察的習慣，這樣可以幫助孩子提高專注力，善於發現周邊事物的孩子，通常說來也會有一雙發現美的眼睛，無論學習還是生活孩子都會很細心。
方法二，幫助孩子制定學習計劃
想要幫助孩子提高執行力，父母還需要讓孩子制定學習計劃，好的學習計劃能夠讓人做到心中有數，同時也能夠讓孩子擁有時間觀念，什麼時候應該做什麼事情應該學習什麼科目，這樣就能更好地幫助孩子提高執行力。
制定學習計劃這個過程必不可少，好的學習計劃一定要分階段，大體分為短期中期和長期，孩子如果能夠制定學習計劃，那麼也就能夠明白自身的實際情況，這樣學習過程中才能做到有的放矢，沒有學習計劃就是茫然的，學習就如同無頭蒼蠅到處亂撞，因此制定學習計劃是很重要的步驟。
方法三，幫助孩子培養自我管理意識
孩子的執行力不強，也是缺乏自我管理意識的表現，日常生活當中，家長要讓孩子主動去做一些事情，不要什麼事情都親力親為，要讓孩子明白自己的事情自己做，所以培養孩子的獨立意識很重要。
家長培養孩子獨立意識的目的，就是為了讓孩子過分依賴，只有孩子學會了主動去承擔自己的責任和履行自己的義務，那麼這樣才能夠提升自己的執行力，孩子學會了自我管理，無論是生活還是情緒，那麼都能很好的進行調節，學習就會更加有耐心也就不會三天打魚兩天曬網。
三、找到了正確的學習方法，同時也執行下去了，那麼這時候就要端正孩子的“學習心態”
很多家長看到這裡就會產生疑問，不是說好了學習要找到正確的方法然後執行下去，為什麼現在又要孩子端正學習心態？
其實家長有這樣的疑問也很正常，畢竟大多數父母看到孩子努力學習也比較心疼，然而我們都知道，打江山容易守江山難，孩子的學習成績提升上去了，這時候如果不能保持良好的心態，那麼成績也會非常不穩定，這樣對孩子來說也是非常不利的，內心也會時常隨著成績不斷起伏。
這裡總結了三種心態，大家一起來了解一下：
- 學習心態
父母要幫助孩子養成學習心態，我們都知道學習是一個循環往復的過程，正所謂活到老學到老，所以要讓孩子樹立起不斷學習的心態，這也就說明不能有一勞永逸的思想，孩子如果養成了不斷學習的心態，那麼也就知道現在的成就只是暫時的，想要取得更高的成就那麼就要不斷的努力。
- 謙卑心態
虛心使人進步，驕傲使人落後。孩子如果不能養成謙卑的心態，那麼很容易因為一點成就從而沾沾自喜，最終導致的結果就是很難正確認識自我，學習的目的也就是不斷地塑造自我認知，所以保持謙卑的心態能夠讓孩子正確認識自我，學習上保持謙卑的心態也就不會粗心大意。
- 歸零心態
好漢不提當年勇。無論是成人還是小孩，大家都很容易把過去的成就掛在嘴邊，現實生活中如果發現，一個人經常把過去的成就掛在嘴邊，那麼也就說明現在的自己沒有過去好，所以父母要幫助孩子培養歸零的心態，過去的成就無論多大都讓它隨風而去，一切歸零活在當下然後好好努力。
最後總結一下，孩子學習成績差學習方法是關鍵，所以要找到適合自己的學習方法，這個過程是不斷試錯的過程，因此要懂得提高執行能力，如果最後學習成績提升起來了，那麼也要注意端正自己的學習心態，只有這樣才能保證持續輸入和輸出。
本文由作者小蘇原創首發，如果您喜歡這篇文章，請大家積極點贊分享給更多人，解密育兒煩惱，給孩子最貼心的守護和陪伴，想了解更多育兒知識請關注我們！
閱讀更多 姑蘇聊育兒 的文章
